Коллектив авторов - Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)

См.: Schnelle Dichter // Spiegel. 1969. № 14.

См.: Kniep J. «Keine Jugendfreigabe!». Filmzensur in Westdeutschland 1949 – 1990. Göttingen, 2010.

См.: Barth K . Op. сit. S. 127 – 125; Heider U. Op. сit. S. 108 – 112; Schildt A . Op. сit. S. 246 – 247.

См.: Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 72 – 77.

Döscher H. – J . Johannes Güthling (1903 – 1979). Pastorensohn, «gottgläubiger» Nationalsozialist, Schulreformer. Osnabrück, 2013.

Schlömerkemper J . Vom «Buxtehuder Modell» zur «Reformierten Oberstufe». Veränderungen im Wahlverhalten der Schüler von 1969 bis 1979 // Die Deutsche Schule. 1981. № 2. S. 102 – 112; Detjen J . Das Buxtehuder Modell (1966). Die Halepaghen-Schule schreibt Schulgeschichte // Halepaghenschule 600 Jahre. Festschrift zum 600jährigen Jubiläum / Hrsg. Halepaghen-Schule. Buxtehude, 1991. S. 53 – 76.

Kutter K . Abitur im Fichtenwald // Die Tageszeitung. 22.02.2006.

Gegen den Strich // Spiegel. 1969. № 45. S. 82, 84.

Hinrichs D. Wo steht die SMV heute? // Wir machen mit. № 14. 1966. S. 1 – 3; Gass-Bolm T. Das Gymnasium 1945 – 1980. S. 220 – 221.

См.: Liebel M., Wellendorf F . Schülerselbstbefreiung. Voraussetzungen und Chancen der Schülerrebellion. Frankfurt а. M., 1969. S. 154.

Autorenkollektiv am Psychologischen Institut der Freien Universität Berlin: Sozialistische Projektarbeit im Berliner Schülerladen Rote Freiheit: Analysen, Protokolle, Dokumente. Frankfurt a. M., 1971.

См.: Herrenknecht A . “Kleinstadt 1968” – Die Politischen (sic!) Jugendbewegungen in der Provinz von den 1950er bis 1970er Jahren // Pro-Regio-Online – Zeitschrift für den Ländlichen Raum. 2008. № 5. S. 16 – 146. Hier: S. 56 – 72.

Langguth G. Protestbewegung – Entwicklung, Niedergang, Renaissance. Die Neue Linke seit 1968 (Bibliothek Wissenschaft und Politik: Bd. 30). Köln, 1983. S. 68 – 69; Geschichte der Marxistisch-Leninistischen Partei Deutschlands, I. Teil: Entstehung, Entwicklung und Ende der «marxistisch-leninistischen Bewegung» / Hrsg. von MLPD-ZK (sic!). Stuttgart, 1985. S. 91; Leinemann J . 68 – eine Art von Erbschaftsverweigerung // Spiegel Spezial. 1988. № 1. S. 59 – 69.

Kommunistische Partei Deutschlands / Marxisten-Leninisten.

См.: Gass-Bolm T . Revolution im Klassenzimmer? S. 124 – 131.

Junge Union.

Demokratische Aktion der Schülerschaft (DAdS).

См.: Schipper U . Gymnasium 1984 – zur Programm der “Demokratischen Aktion der Schülerschaft“ // Wir machen mit. 1968. № 3. S. 24 – [27].

Телефонное интервью автора с Фритцем Бриккведде, 29 марта 2010 года.

Некоторые группы пытались мобилизовать школьников на борьбу с «технократическими реформами». См.: Beise K. – W., Hübner M., Werder L. von . Die Revolte gegen die technokratische Schulreform. Voraussetzungen und Möglichkeiten antikapitalistischen Schulkampfs // Erziehung und Klassenkampf. 1971. № 2. S. 14 – 36.

См.: Hüffell A . Op. cit. S. 74.

Giesecke H. Didaktik der politischen Bildung. 3. Aufl. München, 1968; Detjen J. Politische Bildung. S. 179 – 181; Гребенкин Е.В . Методология изучения конфликтов в отечественной и зарубежной педагогической науке // Философия образования. 2011. № 5. С. 161 – 166.

Preuss-Lausitz U . Emanzipation der Schüler: von der SMV zum Schülerkollektiv// Blätter für deutsche und internationale Politik. 1970. № 2. S. 151 – 171.

Schmiederer R . Zur Kritik der politischen Bildung. Frankfurt а. M., 1971.

Beck J. u. a. Erziehung in der Klassengesellschaft. München, 1970.

Holtmann A. Alternative zur SMV? Zur Krise der Schülermitverwaltung // Gesellschaft – Staat – Erziehung. 1968. № 2 (13). S. 107 – 110; Idem . Politisierung der Schüler und Schulreform. Voraussetzungen für eine wirksame Schülervertretung und Schülermitbestimmung // Die Deutsche Schule. 1968. № 2. S. 727 – 740.

Altvater E., Huisken F . Materialien zur politischen Ökonomie des Ausbildungssektors. Erlangen, 1971; Huisken F. Die Wissenschaft von der Erziehung: Einführung in die Grundlügen der Pädagogik. Hamburg, 1971.

Braunmühl E . von . Antipädagogik – Studien zur Abschaffung der Erziehung. Basel, 1975.

См.: Gass-Bolm T. Das Gymnasium 1945 – 1980. S. 277 – 280.

Sozialistische Deutsche Arbeiterjugend (SDAJ).

Об эффективности и слаженности этой работы вспоминает, например, бывший глава гессенского представительства, тогдашний противник СНРМ Вольфрам Детте (р. 1951) – впоследствии бюргамистер города Ветцлер от СвДП. Письмо Вольфрама Детте автору от 6 апреля 2010 года.

Das Schülerbuch. Von der Milchverwaltung zum politichen Mandat. Dortmund, 1978. S. 29 – 35.

Jungsozialisten (Jusos).

Отсюда немецкое название фракции “Stamokap-Fraktion”. Stamokap – аббревиатура Staatsmonopolkapitalismus.

Deutsche Jungdemokraten (DJD).

Телефонное интервью автора с председателем ПКСШ в 1974 – 1975 годах Франком Блиссом (р. 1956) – председателем Молодой прессы Северного Рейна – Вестфалии в 1978 – 1980 годах, членом СвДП в 1972 – 1982 годах, впоследствии профессором этнологии и членом партии зеленых с 1994 года (19 марта 2010 года).

См.: Konitzer U . Viel Lärm um rechte Schülergruppen // Frankfurter Hefte. 1975. № 1. S. 22 – 29.

Aktion Kritischer Schüler (AKS).

Schüler Union (SU).

См.: Gass-Bolm T . Das Gymnasium 1945 – 1980. S. 278; Apel L . Die Opposition der Opposition: Politische Mobilisierung an Oberschulen jenseits der Protestgeneration // Die 1970er Jahre als schwarzes Jahrzehnt. Politisierung und Mobilisierung zwischen christlicher Demokratie und extremer Rechter / Hrsg. M. Livi, D. Schmidt, M. Sturm. Frankfurt a. M.; New York, 2010. S. 57 – 72.