Коллектив авторов - Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)

Выписка из протокола № 200 заседания Президиума ЦК КПСС с утверждением проекта положения о КГБ при СМ СССР // Лубянка. Органы ВЧК – ОГПУ – НКВД – НКГБ – МГБ – МВД – КГБ. 1917 – 1991. Справочник / Под ред. А.Н. Яковлева; ред. – сост. А.И. Кокурин. Н.В. Петров. М., 2003. С. 697.

«Аналитическая справка о характере и причинах негативных проявлений среди учащейся и студенческой молодежи» начальника 5 управления КГБ при СМ СССР Ф.Д. Бобкова. 03.12.1976 // Власть и диссиденты. Из документов КГБ и ЦК КПСС / Сост. А.А. Макаров. М., 2006. С. 143.

Там же.

Веселые человечки: Культурные герои советского детства / Сост. И.В. Кукулин, М.Н. Липовецкий, М.Л. Майофис. М.: Новое литературное обозрение, 2008.

Левинсон А. Предварительные замечания к рассуждениям о приватном // Новое литературное обозрение. 2009. № 100. С. 570 – 571.

Åstrand S . Förtroende metoder i skolupp fostran [Методы формирования доверия в школьном воспитании]. Stockholm: Uppsala universitet, 1928. S. 35.

Craddock E.A. The class-room republic. London: A. & C. Black. Ltd., 1920.

1928 års läroverksstadga [Гимназический устав 1928 г.]. Stockholm: Nordstedt, 1928.

Metodiska anvisningar till undervisningsplanen för rikets allmänna läroverk [Методические инструкции к учебному плану государственных гимназий]. Stockholm: Skolöverstyrelsen, 1935. S. 6.

SOU 1944:20 1940 års skolutrednings betänkanden och utredningar [Правительственный отчет № 20 за 1944 г. «Отчет о школах по состоянию на 1940 г.»]. Stockholm, 1944. S. 57.

Lärar– och eleverfarenhet av självstyrelse i skolan [Отзывы учителей и учеников о самоуправлении в школах] // Tidning för Sveriges läroverk [Журнал для шведских гимназий]. Рождественский выпуск. 1937. S. 12 – 19, цит. s. 13.

Kjederqvist J. Förord [Предисловие] // Craddock E.A. Självstyrelse i skolan. Stockholm: Natur och kultur, 1923. S. 4.

Blom F.G. Efterskrift [Послесловие] // Craddock E.A. Självstyrelse i skolan. Stockholm: Natur och kultur, 1923. S. 132.

Norra Latins Antisvordoms förening [Анти-ругательная ассоциация Норры Латин] // Городской архив Стокгольма (далее – ГАС). Фонд школы «Норра Латин» (далее – НЛ). Ö 1 H:1.

Skolpojken regerar [Правление школьника] // Svenska Dagbladet. 1935. 17 ноября.

Протокол учительского собрания от 11 января 1934 года // ГАС. НЛ. A1A:2.

Годовой отчет гимназии «Норра Латин» за 1933/34 учебный год // ГАС. НЛ. A1A:2.

Годовой отчет гимназии «Норра Латин» за 1941/42 учебный год // ГАС. НЛ. S. 22. B2:5.

Годовой отчет гимназии «Норра Латин» за 1939/40 учебный год // ГАС. НЛ. S. 62. B2:5.

Протокол заседания дисциплинарного комитета от 5 февраля 1936 года // ГАС. НЛ. A5.

Точную дату отмены установить не удалось. Судя по содержанию материалов заседаний ученического совета, это произошло не позднее 1957 года. См.: Протоколы заседаний ученического совета. 1955 – 1964 гг. // ГАС. НЛ. Ö1A:1.

Годовой отчет школы «Норра Латин» за 1945/46 учебный год // ГАС. НЛ. S. 20. B2:6.

Protokoll fört vid konferensen mellan representanterna dels från kollegiet dels från elevkåren i Norra Latin angående skolans självstyrelse [Протокол заседания по вопросам самоуправления в «Норра Латин» от 7 ноября 1945 года] // ГАС. НЛ. Ö1 A:1.

Протокол заседания ученического совета от 26 ноября 1945 года // ГАС. НЛ. Ö1A: 1.

Годовой отчет школы «Норра Латин» за 1945/46 учебный год // ГАС. НЛ. B2:6.

Протокол заседания дисциплинарного комитета от 20 марта 1945 года // ГАС. НЛ. Ö1A:1.

Landahl J . Stadpå låtsas. Samhällssimulering och disciplinering vid Norra Latins sommarhem [Общество притворства. Социальная симуляция и дисциплина в летнем лагере «Норра Латин»]. Gothenburg: Daidalos, 2013.

Протоколы заседаний ученического совета от 18 сентября 1953 года; 24 ноября 1953 года; 27 января 1954 года; 13 января 1956 года; 15 ноября 1958 года // ГАС. НЛ. Ö1A:1.

P.M. För kollegiets medlemmar [Меморандум для преподавателей гимназии] // ГАС. НЛ. F10:3.

Аббревиатура от шведского «Sveriges elevråds central organisation». – Примеч. ред.

Söderberg E., Östberg B . Skolan och elevrörelsen [Школа и ученическое движение]. Stockholm: LT, 1981. Р. 10 – 13.

Romanus G . SECO genom tiderna [История SECO] // SECO-aktuellt [Изестия SECO]. 1962. № 5/6. Р. 6 – 7.

По мере роста числа членов школ, входивших в Центральную организацию, система формирования Ученического правительства изменилась: представители учеников избирались уже не от каждой школы, а от каждого района.