Александр Петрович Колотов - Из рукописей моей матери Анастасии Николаевны Колотовой. Книга 1

Сыновья часто радуют нас своими оценками.

— Мама, я сегодня три пятёрки получил! — торжественно возвещает Вова с сияющим лицом, едва перешагнув порог.

— Ну? Вот молодец! — от души радуюсь я. — По каким предметам?

— По математике, английскому и русскому, мама.

— Даже по русскому? Ну, совсем молодец.

Часто бывает так, что мы с мужем бываем оба дома, но о своих оценках мальчики, как правило, говорят мне.

Мы сидим за обеденным столом, из школы возвращается Толя и прямо с порога торопиться сообщить:

— Мама, я сегодня получил пятёрку по арифметике.

Толя сдержан, говорит солидно, но по всему его лицу, по интонации его голоса я вижу, как он доволен своей оценкой.

Толя обращается ко мне, хотя рядом со мной сидит и отец, и я чувствую, как это его задевает. Тут же за столом сидит и Вова, уже успевший раньше вернуться из школы.

— Молодец, сынок! Мы гордимся вами, мальчики, — обращаюсь я к обоим сыновьям. — Хорошо бы вот так всю жизнь вами гордиться. Правда, отец? — обращаюсь я к Петру, стараясь сгладить в нем неприятный осадок Толиного обращения.

— Конечно, — спокойно говорит отец.

— Мама, а что бы ты сделала, если бы я получил двойку? — спрашивает Вова.

— Стукнула бы, да?

— Ну, зачем «стукнула»? но уж что-нибудь бы да сделала.

— Бить детей нельзя. Они от этого глупеют, — назидательно, подражая кому-то, говорит Вова.

Мы с мужем оба смеёмся.

— Где это ты такое слышал?

— По радио в лекции для родителей говорили.

Сколько этих лекций для родителей выслушали дети! И, пожалуй, больше из них запоминают не родители, а они. Мы слишком часто стали напоминать о родительском долге, вынуждены напоминать, потому что появилось изрядное количество родителей, забывших его, и очень редко говорили о долге детей перед родителями. Не потому ли так часто стали встречаться старички, лишенные внимания своих детей, в неизбежной тоске по ним доживающие свой век?

Не всё гладко проходит и в учёбе. Нет-нет, да и сообщит то один, то другой сын виноватым, тихим голосом о полученной двойке. Хоть и знают дети, что я не жалую их за такую оценку, но сообщают о ней сами, потому что знают, что за скрытый проступок последует большие наказание.

Как-то я собралась в длительную поездку.

— Мама, ты долго проездишь? — спросил Толя.

— Да дней десять, думаю, пробуду.

— Вот хорошо-то! — не скрывал своей радости Вова.

— А чего хорошего? — спрашиваю я, немного задетая за живое.

— Можно делать чего угодно, можно идти, куда захочу, без спроса, можно даже двойки получать.

— Даже совсем в школу можно не ходить, — в шутку добавляет Толя.

— Так ведь с вами же отец останется, — возражаю я.

— Ну, папика-то мы не очень боимся. Он добрый.

— Ну, мальчики, как вам не стыдно? Вы же у меня большие, чтобы всё время следить за вами. Неужели надо, чтобы вы кого-то боялись?

Знаю, чтобы я им не говорила, а дети есть дети и требуют за собой постоянного контроля. Отец же очень мало интересуется их учёбой. Даже дневник для подписи они несут не к отцу, а ко мне. И не случайно, поэтому, в моё отсутствие чаще всего появляются тройки и даже двойки. На этот раз двойку поставили Саше.

— Мама, а я получил двойку, — с каким-то вызовом сообщил он мне об этом.

— Молодец. Порадовал, — с иронией заметила я. — Я-то думала, что ты уже сможешь и без меня учиться, а оказывается и за тобой присмотр нужен.

Саша выслушал всё, а потом совсем неожиданно для меня снова с вызовом спросил:

— Ну и что прибыло, что ты мне говорила?

Тогда я поняла, что учительница пригрозила ему сказать мне о его двойке. Стал понятен и тот вызов, который прозвучал неприятно в Сашином сообщении. Как неправильно делают некоторые учителя, напоминая учащимся старших классов об их зависимости от папы и мамы! Дети этого возраста стремятся к полной самостоятельности и всегда отрицательно реагируют на такое напоминание.

— Вот что, Саша, — сказала я, — прибыло или не прибыло, об этом будем судить потом. Прибудет, если ты не захочешь срамить свою мать и не будешь её считать человеком, не стоящим внимания. В кино, конечно, ты ходить не будешь.

— Я и сам не пойду, хоть запрещай, хоть нет.

На второй день в клубе демонстрировался очень хороший фильм. Несмотря на своё заявление, Саша всё же попытался получить моё согласие на посещение кино. Дети знают мою особенность сильно сосредотачиваться на том, чем занимаюсь. Тогда я перестаю замечать окружающее, отвечаю механически на вопросы, не вдумываясь в них. Сын решил использовать эту мою черту.