Наталья Семаго - Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности

Таким образом, уже на уровне базовой структурной организации возникает достаточно сложная иерархически соподчиненная триединая система (рис. 6.1).

На настоящий момент в качестве специфических типологических критериев выделения типов, видов и вариантов отклоняющегося развития используются уровни 1-го порядка, оценка и анализ которых обеспечены соответствующими диагностическими технологиями и инструментарием.

Каждый из трех компонентов базовой структурной организации может быть представлен в виде четырехуровневой системы, причем системы взаимосвязанной и взаимовлияющей.

Для удобства проведения математического, в частности матричного, анализа каждый уровень, начиная с более глубокого, нижележащего, обозначен соответствующей латинской буквой с номером.

Регуляторное обеспечение психической активности:

r1 – уровень регуляторного обеспечения двигательной активности;

r2 – уровень программирования и контроля;

r3 – уровень рефлексивно-волевой регуляции;

r4 – уровень регуляторного обеспечения межличностных коммуникаций.

Ментальные структуры:

p1 – уровень телесных интеграций;

p2 – уровень целостного пространства;

p3 – уровень пространства речи и языка;

p4 – уровень межличностного пространства субъекта.

Система аффективной организации поведения и сознания (по О.С. Никольской):

a1 – уровень аффективной пластичности (полевой реактивности);

a2 – уровень аффективных стереотипов;

a3 – уровень аффективной экспансии;

a4 – уровень эмоционального контроля.

К уровневой системной организации может быть применен элементарный матричный анализ. Каждый из компонентов базовой структурной организации может быть представлен в виде соответствующих матриц-столбцов (размерность 4x1), где каждый элемент матрицы является показателем сформированности одного из уровней.

А сами матрицы-столбцы примут вид:

Рис 6.1. Общая модель базовой структурной организации. Уровни триады компонентов обозначены латинскими буквами

Порядок элементов матрицы (обратный по сравнению с общепринятым в матричном исчислении) отражает онтогенетическую последовательность формирования иерархически организованных уровней базовой структурной организации.

В свою очередь, каждый элемент матриц R; P; A, отражающий сформированность уровней 1-го порядка, может представлять собой матрицы-строки (размерности 1×n), которые будут характеризовать соответственно уровни 2-го и последующих порядков. Например, для уровней 1-го порядка каждого из компонентов это будет выглядеть так:

[ r 1 i ] ≡ ( r 11, r 12, r 13… r 1 n );

[ p 1 i ] ≡ ( p 11, p 12, p 13, … p 1 n );

[ a 1 i ] ≡ ( a 11, a 12, a 13, … a 1 n ).

Аналогично могут быть представлены и другие уровни регуляторных, ментальных и аффективных структур.

Все вместе и каждый из элементов будут характеризовать степень сформированности одного из компонентов базовой структурной организации – регуляторного обеспечения психической активности (R).

Так же можно рассмотреть и два других компонента: ментальные структуры (P) и аффективную организацию (А).

Сформированность уровней 1-го порядка (феноменологические проявления которых можно оценить) всех трех компонентов базовой структурной организации психического приобретает вид прямоугольной матрицы (4x3).

Содержательным смыслом матрицы (1) является характер сформированности базовой структурной организации для данного ребенка в конкретный момент его психического развития. Именно характер сформированности каждого из элементов матрицы (уровней систем регуляторного обеспечения психической активности, ментальных структур, аффективной организации) и соответственно матрицы в целом будет являться специфическим дифференциально-диагностическим критерием варианта условно-нормативного и тем более отклоняющегося развития.

Можно говорить об определенном паттерне сформированности каждого столбца и строки матрицы, в целом определяющей особенности психического развития ребенка для каждого типа (вида, варианта, формы) отклоняющегося развития.