Наталья Семаго - Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталья Семаго - Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2016, ISBN: 2016, Издательство: Литагент ТеревинфDRM, Жанр: psy_childs, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности
  • Автор:
  • Издательство:
    Литагент ТеревинфDRM
  • Жанр:
  • Год:
    2016
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-98563-395-5
  • Рейтинг книги:
    5 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития.
Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут.
Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.

Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

В практической деятельности пространство межличностных отношений может быть оценено с помощью социометрической процедуры с использованием метрической системы анализа, к которой может привести ранговое шкалирование. Сам характер социометрического анализа определяет «пространственность» межличностных отношений.

Все эти уровни развертываются, «прорастают» по мере развития ребенка.

В системной организации базовых структур имеет смысл объединить межличностное пространство субъекта, уровень регуляции межличностных коммуникаций и уровень эмоционального контроля (в структуре аффективной организации), о котором речь пойдет в следующем разделе. Нерасчленимую триединость этих структур можно рассматривать как основу человеческой личности.

5.4. Аффективная организация поведения и сознания

Если в ситуации выделения регуляторного компонента деятельности существует ясность в виде четкого определения воли и ее аспектов, а также нейрофизиологических механизмов, в большой степени детерминирующих регуляторные процессы, то в оценке эмоциональной сферы и аффективного компонента деятельности такого системного подхода не наблюдается. Как отмечает Е.П. Ильин в предисловии к обзорной работе, посвященной эмоциям и чувствам (2008), «об эмоциях написано очень много как в художественной, так и в научной литературе», но «до сих пор проблема эмоций остается загадочной и во многом неясной» (Ильин, 2008, с. 8). Именно в этой области существуют наибольшие расхождения между психологами.

Особую трудность представляет исследование и регистрация «продукта» эмоциональной сферы вследствие фактического отсутствия последнего. Как бы ни назывался этот компонент психического (аффективная реакция или аффект, эмоциональное реагирование, чувство, настроение, переживание и т. п.), он представляет собой наиболее глубинное и наиболее «субъектно детерминируемое» состояние или процесс, который чрезвычайно трудно выразить словами, а тем более объективно зарегистрировать [48].

В то же время исследователю необходимо перейти от простого описания эмоциональных проявлений (реакций, состояний, «тонов» и ощущений) к выявлению того, что находится за ними, к созданию «дифференциально-психологической концепции структуры эмоциональной сферы человека» (Ильин, 2008, с. 11).

Перечень авторов, в той или иной степени затронувших проблему эмоциональной сферы, фактически совпадает с перечнем известных психологов. В нашу задачу перечисление и анализ подходов не входят. Отсылаем читателей к наиболее полным обзорам Е.П. Ильина (2008), Г.М. Бреслава (2004), К. Изарда (1999–2008).

Мы лишь попытаемся свести наиболее известные концепции структурно-содержательного анализа эмоциональной сферы и ее механизмов к нескольким общим основаниям (см. Ильин , 2008, с. 86—122; Изард, 1999, с. 41–54).

• Теории, в которых причиной продуцирования любых феноменологических проявлений аффектов, эмоций, настроений и чувств объявляются нейрофизиологические (гуморальные, эндокринные и пр.) механизмы (теории Джемса – Ланге; И. Уэйнбаума; П.К. Анохина; Д. Грея; Д. Линдсли; Д.О. Хебба; Е. Даффи; П. Хенри и др.). В них фактически ставится знак равенства между механизмами, определяющими феноменологию эмоциональной сферы, и соматическими и/или мозговыми компонентами.

• Теории, объясняющие основные механизмы появления эмоций когнитивными процессами. Эмоции рассматриваются как субъективное отношение к внешним событиям, и поэтому человеческие оценки всегда личностны и относительны. К этим концепциям можно отнести теории М. Арнольда – Р. Лазаруса; А. Ортони с соавт.; С. Эпштейна; Б. Вайнера; Л. Фестингера; Дж. Келли и др.

• Теории, объясняющие механизмы возникновения эмоциональных состояний (под воздействием внутренних и внешних факторов) посредством иерархического строения самих эмоций. Начало этим теориям положил Дж. Дьюи. Наиболее разработанной в этой группе является широко известная теория дифференциальных эмоций К. Э. Изарда.

• Психоаналитическая теория эмоций. Именно З. Фрейд начал анализировать аффекты как интрапсихические факторы в контексте теории инстинктивных влечений, иерархической системы бессознательного и предсознательного. Он впервые выделил психическое как целостную, иерархически организованную и независимую систему, включающую в себя как сознательные (осознаваемые), так и неосознаваемые компоненты. То есть, проводя аналогию с нашим методологическим подходом, ему удалось разработать эвристичную непротиворечивую объяснительную модель «пространства психического», в рамках которой впервые были предложены исключительно психические же механизмы порождения той или иной феноменологии, относящейся к аффективно-эмоциональной сфере.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности»

Обсуждение, отзывы о книге «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x