— А ты памяняй кватэру,— сказаў я.
— Прыйдзецца, мусіць,— згадзілася Ларыса, села ля акна, да яе падсеў i я.
Узышоў, холадна засвяціў месяц; снегу вялікага яшчэ не было, але ад марозу было бела. I добра было, што на дварэ холадна, стыла, патрэсквае частакол, а тут цёпла i светла ад месяца, добра, што сядзіць Ларыса, ласкава глядзіць на мяне. Да мяне падкацілася нейкая цёплая хваля, радасць, i я прытуліў Ларысу да сябе, пачаў лашчыць яе галаву.
— Не бядуй,— сказаў я,— пакуль я тут, то не дам табе прапасці.
— Праўда? — яна ўзняла галаву, i я ў святле месяца ўбачыў яе твар, які засвяціўся нейкай жаночай дабратою, радасцю, i сама яна цяпер была добрая, нават прыгожая.
Я глядзеў на Ларысу i не мог зразумець, чаму яна так папрыгажэла, што яе ажывіла, напоўніла, толькі душою адчуў, што да яе цяпер прыліла вялікая сіла, якая робіць жанчыну неразважлівай, але гордай, мужнай, моцнай, калі яна можа зачараваць мужчыну сваім каханнем. Гэтая сіла, усё тое невыказнае перадалося i мне,— я не разумеў, што робіцца са мною. Я пацалаваў Ларысу, задыхнуўся, у галаве маёй затуманілася, i разам з тым я адчуваў, што ніколі так не цалаваў дзяўчат.
— Як я люблю цябе, Паўлік! — прашаптала Ларыса.— А ты любіш мяне?
— Ага,— азваўся я.
— Агацька мой! — сказала яна i прытуліла галаву да маіх грудзей.— Разумееш, хадзіла з Віцем, з другімі — нічога i блізка такога не было, а гэта проста не разумею... Я ўсё зраблю, што ты захочаш,— я нават хачу, каб ты камандаваў мною, заўсёды быў са мною.
— Тады мацней абдымай мяне.
— Ты ўсё жартуеш, а я сур'ёзна. Ты — мае шчасце i мае гора.
— Мусіць, найбольш гора,— сказаў я.— У мяне дрэнны характар, многа благіх прывычак, ды i эгаіст я вялікі.
— A хіба ёсць бязгрэшныя людзі?
— Можа, i ёсць,— сказаў я.
— Тады мы з табой,— прашаптала Ларыса.— Гэты твой кірпаты носік, надзьмутая, вечна злосная твая верхняя губка... Але божа мой, каб уведалі нашы вучні, аб чым тут мы, настаўнікі, гаворым!..
— Пра ўрокі жыцця,— усміхнуўся я,— без чаго i школа не мілая...
— Ох, як успомню пра школу, дык настрой псуецца: зноў будуць глядзець на цябе дзяўчаты, а ты хіхікаць з імі,— сказала Ларыса.— Але табе пара ўжо дадому, ідзі, а то i твая гаспадыня дасць чосу.
Мы выйшлі ў сенцы; пацягнула халадком, было чуваць, як на дварэ патрэсквае, мацнее нанач мароз.
— Ну, бывай,— сказала Ларыса, але я не пайшоў, прытуліў яе, i мы задыхнуліся ў пацалунку, не маглі цяпер разысціся, стаялі i цалаваліся.
I хутка я пачуў, што ў мяне баляць вусны, шчымяць, на ix так i чуецца Ларысіна цяпло.
— Ну, ідзі,— адпраўляла мяне Ларыса, я ступаў, вяртаўся развітацца, i мы зноў цалаваліся, ніяк не маглі разысціся.
15
У школу зусім нечакана прыйшла Пакрыліха — жонка дырэктара тутэйшага саўгаса. Была яна ў пуховай хустцы, крыху даўгаватым паліто, у замшавых чорных ботах, убачыўшы якія, нашы дзяўчаты-настаўніцы аж зяхнулі ад зайздрасці.
Як я чуў, гэтая Ада Сямёнаўна не мела ніякага дыплома, не была вялікаю красуняю, i Пакрыла не хацеў яе, сваю былую сакратарку, браць нават i тады, калі яна была цяжарная ад яго. Гавораць, яго прымусілі, i ён ажаніўся, прыдбаў i другое дзіця, але жонкі не любіў.
— Івану часу няма, дык я прыйшла,— сказала цяпер Ада Сямёнаўна.— Што вы ніяк з нашым сынам не паладзіце?
— Гэта сын ваш ніяк з намі не паладзіць,— сказаў я.
Ада Сямёнаўна глянула на мяне, але нічога не сказала, звярнулася да дырэктара школы:
— Я слухаю вас, Іван Сямёнавіч.
Дырэктар расказаў ёй пра ўрок нямецкай мовы, праўда, ён стараўся ўсяляк абараніць Ларысу, зрабіць больш вінаватым сына Пакрылы.
— Ваня гаварыў, што настаўніца памылілася, а ён яе толькі паправіў,— абараняла Ада Сямёнаўна свайго сына.
— Ну, гэты эпізод мы разбіралі на камсамольскім сходзе,— сказаў Іван Сямёнавіч,— i дзеці самі рашылі, што ваш сын павінен прасіць выбачэння перад Ларысай Іванаўнай, хоць ён i не думае гэтага рабіць. Мы вас яшчэ выклікалі i з-за другога: сын ваш часта хуліганіць на ўроках — кідае настаўнікам зневажальныя рэплікі, прымушае дзяцей не адказваць, маўчаць, зрывае ці крэсліць насценную газету, калі яго пакрытыкуюць.
— Бо некаторыя настаўнікі i прыдзіраюцца да яго,— Ада Сямёнаўна расчырванелася, не даслухала Івана Сямёнавіча.— Вось хто ў восьмым вядзе літаратуру?
— Я,— азваўся я.
— Чаму вы парторгавай дзевачцы за чвэрць паставілі чатыры, сыну эканаміста вывелі нават пяць, а нашаму — дык толькі тры?
— Яны лепш ведаюць, болей вучаць, чым ваш сын.
Читать дальше