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TITEL (ORIGINAL):
Raising an Organized Child: 5 Steps to Boost Independence, Ease Frustration, and Promote Confidence. Text copyright © 2019, Damon Korb, MD, FAAP
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Diese Publikation ist eine Übersetzung von Raising an Organized Child , © Damon Korb, MD, FAAP, 2019, herausgegeben von der American Academy of Pediatrics. Diese Übersetzung spiegelt die derzeitige Praxis in den Vereinigten Staaten von Amerika zum Zeitpunkt der Erstveröffentlichung durch die American Academy of Pediatrics wider. Die American Academy of Pediatrics hat diese Publikation nicht in die in dieser Publikation verwendete Sprache übersetzt. Die American Academy of Pediatrics lehnt jede Verantwortung für Fehler, Auslassungen oder andere mögliche Probleme im Zusammenhang mit dieser Übersetzung ab.
Wie jede Wissenschaft ist die Medizin ständigen Entwicklungen unterworfen. Forschung und klinische Erfahrung erweitern unsere Erkenntnisse. Soweit in diesem Werk Anwendungsempfehlungen gegeben werden, darf der Leser darauf vertrauen, dass Autoren, Herausgeber und Verlag große Sorgfalt darauf verwandt haben, dass diese Angabe dem Wissensstand bei Fertigstellung des Werkes entspricht. Für Angaben über Anwendungsformen, -techniken und -häufigkeiten kann vom Verlag jedoch keine Gewähr übernommen werden. Das Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung sowie Verarbeitung in elektronischen Systemen.
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1. Auflage 2020
Übersetzung: Felix Kolster, Marburg (Lahn)
Lektorat: Renate Wettach, Frankfurt am Main
Bildquelle Umschlag: picsfive © stock.adobe.com
Gesamtproduktion: KVM – Der Medizinverlag, Berlin
ISBN (epub): 978-3-86867-517-7
ISBN (print): 978-3-86867-500-9
Eigenständige Kinder – Entspannte Eltern
Wie ich meinem Kind helfe, sich selbst zu organisieren.
Leserstimmen
Wenn Ihre Familie die Situation verlorener Hausaufgaben oder verlegter Schuhe durchgemacht hat, oder das Kinderzimmer aussieht, als wäre soeben ein Tornado durchgefegt, dann ist dieses Buch genau das Richtige für Sie! Dr. Korbs Ratschläge helfen Eltern dabei, die alltägliche Frustration über Hausaufgaben, Routinen, Unordnung und mehr zu reduzieren. Aber noch viel wichtiger: Dr. Korbs Erziehungskonzept, die organisatorischen Fähigkeiten und eigenständigen Handlungen von Kindern zu fördern, bereitet Kleinkinder genau wie Teenager auf langfristigen Erfolg im Erwachsenenleben vor.
– Dr. med. Tanya Altmann (Mitglied der Amerikanischen Akademie für Pädiatrie/AAP), Autorin und Mutter von 3 Kindern
Ein Kind mit ADHS oder anderen Aufmerksamkeits- und Lernproblemen großzuziehen, kann stressig sein. Als Kinderärztin für Entwicklung, die sich auf ADHS und Erziehung spezialisiert hat, freue ich mich darauf, dieses Buch meinen Patienten, ihren Familien und den Lesern meines Blogs zu empfehlen! Es bietet seinen Lesern konkrete, praktische und gut beschriebene Strategien, die Eltern direkt umsetzen können. Die fünf Schritte wiederholen sich, abhängig vom Alter Ihres Kindes. Das bedeutet, dass Sie das Buch nicht auf einmal von Anfang bis Ende lesen müssen, sondern immer wieder darauf zurückgreifen können! Dieses Buch füllt eine Lücke der verfügbaren Erziehungsliteratur für die Unterstützung von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefiziten. Vielen Dank, Dr. Korb!
– Dr. med. Nerissa S. Bauer (MPH, AAP), Kinderärztin für Entwicklung und Bloggerin
Das Buch von Dr. Korb ist nur zu empfehlen. Er lenkt die Aufmerksamkeit von Eltern auf die organisatorischen Fähigkeiten als Schlüssel zum Erfolg. Sein Buch ist schon selbst ein Vorbild für Organisation, wo doch alles (wie Dr. Korb sagen würde) einen Platz zugeteilt bekommen hat. Es ist faszinierend zu sehen, wie sich die fünf Grundlagen der Organisation auf alle Entwicklungsphasen anwenden lassen. Als jemand, der erst gerade gelernt hat, wie man seinen Autoschlüssel nicht jede Woche aufs Neue verliert, hat das Buch sogar mir geholfen, endlich erwachsen zu werden!
–Prof. Dr. med. Robert Needlman, Co-Autor und Professor für Pädiatrie an der Case-Western-Reserve-Universität für Medizin
Ich werde dieses Buch auf jeden Fall mit meinen Patienten teilen. Dr. Korb beschreibt einen überzeugenden wissenschaftlichen Ansatz zur Entwicklung einer inneren Organisation durch strategische Strukturierung des äußeren Umfelds von Kindern. Dieses Buch wird Eltern und Kinder-Pädagogen helfen, Desorganisation zu vermeiden, und gleichzeitig aufzeigen, wie ältere Schülerinnen und Schüler organisatorische Herausforderungen überwinden können. Organisation ist von entscheidender Bedeutung – und Dr. Korb gibt uns Hoffnung, dass wir sie erreichen.
– Dr. Craig Pohlmann, Autor und Geschäftsführer von Southeast Psych
Eltern, die zu Hause, in der Arbeit und in ihrer sozialen Interaktion hoch organisiert sind, und Eltern, für die Organisation noch eine Herausforderung darstellt, teilen beide den Wunsch, ihre Kinder so großzuziehen, dass sie den Wert von Planung und Organisation schätzen. Dr. Korb motiviert Eltern dazu, ihren Kindern die Prinzipien von Organisation beizubringen. Dadurch verstehen und fördern Eltern die emotionale, soziale und kognitive Entwicklung. Kinder entwickeln sich unterschiedlich schnell und Dr. Korb berücksichtigt bei seinen altersgerechten Strategien dieses weite Spektrum. Durch dieses Buch können Eltern Verhaltensweisen besser verstehen und effektive Strategien anwenden, um organisiertes Verhalten und Denken zu verbessern. Ein zusätzlicher Vorteil des Buches sind die zahlreichen Erklärungen über die Gehirnentwicklung und deren Auswirkung auf Emotionen und Lernfähigkeit eines Kindes.
– Prof. Dr. med. Martin T. Stein, emeritierter Professor für Pädiatrie an der Universität von Kalifornien in San Diego, Kinderklinik Rady Children’s Hospital
Danksagung Danksagung EINFÜHRUNG Unterstützung der Eigenständigkeit des eigenen Kindes, ein Dilemma KAPITEL 1 Kindesentwicklung und Gehirnorganisation KAPITEL 2 Die fünf Schritte zur Eigenständigkeit eines Kindes KAPITEL 3 Erziehung eines organisierten Säuglings: Die Bindungsjahre KAPITEL 4 Erziehung eines organisierten Kleinkindes: Die großen Abenteurer KAPITEL 5 Erziehung eines organisierten Kindergartenkindes: Rasante Gehirnentwicklung KAPITEL 6 Erziehung eines organisierten Schülers: Meister der Routinen KAPITEL 7 Erziehung eines organisierten Teenagers: Vorbereitung für den Start ins Leben KAPITEL 8 Organisierte Kinder werden großgezogen ANHANG A: Missverstandene Gemüter B: Einführung von Mini-Routinen C: „Mind Mapping“ Quellenangaben Literatur
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