PRÓLOGO
CAPÍTULO 1 LA BÚSQUEDA DE IDENTIDAD DE LOS ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN
RESUMEN
I
II
III
NOTAS
REFERENCIAS
CAPÍTULO 2 GNOSEOLOGÍA DE LAS RELACIONES PÚBLICAS: UNA APROXIMACIÓN HISPANA A UNA DISCIPLINA NORTEAMERICANA
Resumen
Geografía epistemológica de las relaciones públicas
El estatuto epistemológico de las relaciones públicas: estado de la cuestión en España
El territorio hispano: ¿mundo utópico o zona de influencia occidental?
La disciplina científica “relaciones públicas”
Conclusión
Bibliografía
CAPÍTULO 3 ¿CÓMO CONECTAR MARCAS Y CONSUMIDORES? NUEVAS TENDENCIAS EN EL SECTOR PUBLICITARIO
Resumen
1. Introducción
2. Tendencias en comunicación publicitaria
3. Consideraciones finales
Referencias bibliográficas
CAPÍTULO 4 EL CONCEPTO DE ESCRITURA EN FERRARIS
1. Los “objetos sociales” y los “actos sociales”
2. Los “actos sociales” y la “subjetividad”
3. Los “actos sociales” y la “inscripción” o el “saber”
4. Las “inscripciones”, la “expresión” y el “registro”
5. Las “inscripciones”, los “registros” y la “escritura” como “archiescritura”
6. La memoria y la “escritura”
7. La oralidad como “transcendental” en vez de la “escritura”
8. Conclusión: el registro oral en vez de la “archiescritura”
Bibliografía y abreviaturas
CAPÍTULO 5 EL FENÓMENO DE LAS SERIES DE TELEVISIÓN CHILENA EN EL SIGLO XXI: NUEVAS NARRATIVAS AL SERVICIO DE LA HISTORIA RECIENTE
1. Resumen
2. Introducción
3. Las series de televisión del nuevo siglo: el género revalorizado
4. El fenómeno de las series de televisión en Chile
5. La dictadura y sus efectos en las series de televisión chilenas contemporáneas
6. Las series de televisión como espacio de reflexión
7. Referencias
CAPÍTULO 6 LA IDEOLOGÍA PUBLICITARIA, EL COMETIDO IDEOLÓGICO
RESUMEN
Introducción
La publicidad como ideología
La publicidad como ideología de la ‘sociedad de consumo’
La publicidad como institución social
La crisis de la ideología publicitaria
Bibliografía:
CAPÍTULO 7 TEACHING HIGH TECH STORYTELLING: REORGANIZING JOURNALISM EDUCATION FOR PROGRAMMER JOURNALISTS AND DATA JOURNALISTS
Introduction
Teaching How to Write Code: Does It Really Matter?
An Analysis of the Current Coding Courses for Journalism Students
The Course Contents: What is Being Taught? What Should Be Taught?
Computational Thinking and Data Literacy: Finding Stories with Spreadsheets
Big Data vs Thick Data: Visualization of Qualitative Data
A Variety of Sources: Where to Start?
Conclusion
References:
CAPÍTULO 8 NETFLIX Y EL VÍDEO BAJO DEMANDA A LA LUZ DE LA TEORÍA DE LA ESTRUCTURACIÓN
Resumen
1. Introducción
2. Teoría de la estructuración
3. Análisis estructural del vídeo bajo demanda
4. Materiales y Métodos
5. Resultados y discusiones
6. Consideraciones finales
Referencias bibliográficas
CAPÍTULO 9 REFLEXIONES EN TORNO A LA TRANSPARENCIA EN EL VIGENTE ECOSISTEMA PUBLICITARIO
Resumen
Introducción
Un sistema de remuneración en tela de juicio
De mitos, sospechas y pesquisas
El emperador, ¿está desnudo?
De aquellos polvos, estos lodos
Oportunidades y retos para las agencias de medios
Referencias bibliográficas
CAPÍTULO 10 OPINIÓN PÚBLICA EN EL REINO DE ESPAÑA: AGENDA DE PROBLEMAS Y SISTEMA DE PARTIDOS EN LA POSCRISIS
RESUMEN
1. Introducción: el concepto de Opinión Pública
2. La Comunicación Política en la sociedad digital
3. El sistema de partidos español: agenda estatal y territorial
4. Agenda pública y partidos emergentes en la crisis española
5. ¿La agenda poscrisis? Apuntes de (viejos) nuevos temas para la Opinión Pública
6. Referencias.
CAPÍTULO 11 LAS DOS CARAS DEL PERIODISMO INMERSIVO: EL DESAFÍO DE LA PARTICIPACIÓN Y LOS PROBLEMAS ÉTICOS
Resumen:
1. Introducción
2. El Periodismo Inmersivo: primeros pasos y expansión
3. La ética a debate
4. Retos futuros del Periodismo Inmersivo
5. Bibliografía
PRÓLOGO
Julio Verne decía que siempre se podrá escribir un gran libro con lo que se sabe, pero uno mayor con lo que no; esta curiosidad, implícita en la naturaleza humana, nos empuja iniciar una espiral dialéctica de conocimiento infinito. Es precisamente ese deseo de elevarnos el que llevó a la Escuela de Comunicación a plantearse su primer libro como unidad académica, la primera huella de un camino que se avizora duradero.
La Escuela de Comunicación (EsCom) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador cumplirá 20 años en julio de 2019, y como parte de la reflexión y el repensar la comunicación en un derrotero amplio se reconoce la diversidad sobre la que se asienta su vida académica. Esta heterogeneidad está presente en los diversos sueños y logros de los estudiantes, en la miríada de ejercicios de aprendizaje que los docentes plantean constantemente; y en las conversaciones sobre comunicación y otras ciencias que ha construido el presente de la EsCom. El título del libro “Nuevos Escenarios de la Comunicación: Retos y Convergencias” presenta en sí mismo la intención de este primer tomo; reconocer puntos de encuentro entre nuestra diversidad y a partir de estos nodos, plantearse retos en el mundo cambiante de la comunicación.
Para alcanzar este cometido, la edición del libro se planteó un ejercicio abarcativo y receptivo sobre las temáticas que podrían discutirse. El debate va desde la opinión pública, transita por las relaciones públicas, se sumerge en el periodismo robótico y eleva miradas hacia la inmersión y las nuevas narrativas. La comunicación está en el centro de este sistema solar teórico y discursivo que plantea el libro, es el leitmotiv de la publicación, es la razón de ser de este proyecto y de la vida de la Escuela.
Es un reto vital poder replantearse las preguntas sobre la comunicación, recuperar y, en los casos necesarios, replantear los conceptos que por más de un siglo han perfilado nuestra área de estudios. Esta búsqueda de nuevas respuestas se encontrará particularmente en los capítulos de los profesores Edison Otero Bello, Jordi Xifra y Alberto Carrillo, con aproximaciones frescas a los estudios de comunicación, relaciones públicas y el registro oral y escrito, respectivamente. A las reflexiones teóricas, también se le puede sumar el estudio de caso de Paulo Carlos López sobre la opinión pública en la poscrisis del sistema de partidos políticos españoles.
Los medios serán estudiados también, como es necesario en cualquier texto sobre estudios de comunicación. Javier Mateos y Gloria Ochoa se plantean, por un lado, las narrativas aparecidas en el siglo XXI en la producción televisiva; mientras que Luíz Cazani observa al fenómeno Netflix desde la teoría de la estructuración
En el mundo de la sociedad de la información o la desinformación e infoxicación, la cercanía de las marcas y el discurso publicitario en esferas de comunicación masiva, individualista e inmediata también requiere visiones críticas y de acompañamiento de los fenómenos. Antonio Caro, Erika Fernández y Martha Pacheco se encargan de discutir la ideología publicitaria, la conexión entre los consumidores y la marcas, así como la transparencia que se puede encontrar, o no, en el ecosistema publicitario.
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