Leonel Corona Treviño - La tecnología, siglos XVI al XX

Índice de contenido

Presentación

La tecnología, siglos XVI al XX

Introducción

TÉCNICAS, CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

Técnicas en conflicto ( 1521-1762)

De la Ilustración a la fábrica (1763-1849)

Locomotoras, altos hornos y turbinas (1850-1934)

Modernizaciones truncadas (1935-1993)

INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES Y FOMENTO DE LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA (1935-1969)

Hacia un sector de conocimientos (1994)

POLÍTICAS GUBERNAMENTALES PARA LA INNOVACIÓN

LAS EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA

CADENAS Y SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN

SECTOR DE TELECOMUNICACIONES

PERIODOS DE LA TECNOLOGÍA EN MÉXICO

AL ENCUENTRO DE LOS ESLABONES PERDIDOS

Bibliografía

PERIÓDICOS

PÁGINAS WEB

COMENTARIOS A LA BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Aviso legal

LOS 13 TOMOS DE ESTA OBRA conforman una historia económica de las poblaciones que han habitado lo que hoy es el territorio de la república mexicana. Comienza con la llegada del hombre y termina en el año 2000, pero la mayor parte del texto está dedicado a los cinco siglos que comprenden el periodo colonial y las épocas moderna y contemporánea del México independiente.

Es una narración y una descripción de los diferentes modos en que los pobladores de esta región se han organizado para producir, distribuir y consumir bienes y servicios, una historia muy larga y accidentada que cubre más de 20 000 años y cuyos sujetos sociales son la banda, la tribu, las civilizaciones tributarias, la compleja sociedad colonial y, finalmente, la nación soberana que se configuró en el siglo XIX y que ha llegado a su plena madurez sólo en el XX.

En su elaboración participaron 16 autores; cada uno escribió su texto de acuerdo con sus propios criterios y su visión del tema que le correspondió desarrollar. Sin embargo, hubo un intenso trabajo colectivo de intercambio de ideas, opiniones y materiales que acabó reflejándose en ciertos enfoques comunes. En múltiples reuniones se discutieron guiones, manuscritos iniciales y textos finales. Temas como la periodización, las fuentes, la relación entre análisis y narración fueron objeto de largas discusiones.

La obra se inspira en los principios de la economía política que considera que las relaciones económicas, sociales, políticas y culturales forman un todo inseparable y que el objetivo de la historia económica es captar la forma en que estas relaciones se entretejen en el desarrollo económico, que es el objeto de su estudio. La Historia económica de México se propuso sintetizar los resultados de infinidad de investigaciones particulares especializadas y ofrecer al lector una visión coherente de conjunto, basada en el conocimiento actual de los temas abordados. Esperamos que todos los interesados en la historia económica, pero especialmente los estudiantes de economía e historia, encuentren en ella tanto una obra de consulta como un marco de referencia y una fuente de inspiración teórica para nuevos estudios.

La obra introduce un enfoque doble que se propone abordar, a la vez, el estudio de los sistemas económicos que caracterizan cada etapa del desarrollo y la evolución de algunas ramas de la economía, con sus particularidades a lo largo de los últimos cinco siglos. Este enfoque está sustentado en la hipótesis de que el desarrollo de la economía es, al mismo tiempo, desigual y combinado. De que si bien las partes dependen del todo, tienen también una dinámica propia; que los tiempos del sistema no siempre coinciden con los de sus componentes.

Los primeros seis ensayos describen la evolución de los sistemas económ icos de cada periodo. El primero está dedicado a la historia antigua y el segundo a la época colonial. El tercero cubre el siglo XIX y los siguientes tres el siglo XX, examinando la Revolución mexicana y sus efectos: la industrialización orientada por el proyecto desarrollista y la integración de México al proceso de globalización, dominado por las ideas del neoliberalismo.

Los siete textos siguientes cubren los temas de la población, el desarrollo regional, el uso de los recursos del subsuelo, la agricultura, la industria, la tecnología, así com o los transportes y las com unicaciones a lo largo de cinco siglos, cada uno con sus rasgos distintivos.

Este proyecto pudo realizarse gracias al auspicio de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y al soporte financiero del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME). Agradecemos al licenciado Juan Pablo Arroyo Ortiz, entonces director de la Facultad de Economía, su apoyo y participación entusiasta; asimismo dejamos constancia de nuestro reconocimiento al doctor Roberto I. Escalante Semerena, actual director de dicha Facultad, por su interés en la publicación de esta obra. Esta edición no hubiera sido posible sin la iniciativa y la perseverancia de Rogelio Carvajal, editor de Océano, y su eficiente equipo de trabajo. Y no podía faltar nuestra gratitud más sincera al maestro Ignacio Solares Bernal, coordinador de Difusión Cultural, y al maestro Hernán Lara Zavala, titular de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM y a sus colaboradores, por su asistencia, siempre amistosa y eficaz, para la presente publicación.

México, 3 de noviembre de 2003

ENRIQUE SEMO

UNA VISIÓN DE CONJUNTO sobre el papel de la tecnología desde la Conquista hasta el comienzo del siglo XXI, permite dar inicio a una discusión sobre una agenda cada vez más urgente sobre sus causas y efectos en el desarrollo económico de México. Se parte de un marco donde las tecnologías se conjugan con las actividades económicas agrupadas en dos vertientes:

Una que refiere las capacidades técnicas, tecnológicas y científicas que se han conservado y desarrollado en quinientos años de historia, las cuales se identifican con las actividades de la agricultura, la construcción y arquitectura, la astronomía y la medicina.

Y otra, que define los periodos según la introducción de tecnologías en ciertos sectores económicos específicos donde, aunque con rezagos, se logra un cierto auge económico para declinar posteriormente. El primer periodo, "Técnicas en conflicto", abarca de 1521 (caída de Tenochtitlan) a 1762 (reformas borbónicas). El segundo, "De la Ilustración a la fábrica", comprende de 1763 a 1849 y en él se exponen los inicios de las ciencias modernas y el papel que en ellas tienen que ver las reformas borbónicas. El tercero, de 1850 a 1934, refiere la institucionalización de las ciencias y la electrificación y la construcción de los ferrocarriles. En un cuarto periodo se caracterizan las "modernizaciones truncadas", en el que comienzan las políticas estatales de educación, la ciencia y la tecnología, y las nuevas formas de transferencia tecnológica, el cual abarca desde 1935 a 1994. Por último, desde 1994 se plantean las perspectivas de la introducción de la revolución científico-técnica, donde se privilegian los sectores de las telecomunicaciones y el sector de conocimientos.

Se plantea una alternativa que se basa en conjugar las tecnologías emergentes con capacidades tradicionales, evitando su destrucción, y sobre todo los cambios superfluos (o espurios), donde solamente se usan sin considerar las capacidades productivas. Se trata de aprender de la experiencia histórica para resolver los problemas recurrentes que aún permanecen: 1) ambientes económicos e institucionales que promueven la producción extensiva de recursos naturales y de fuerza de trabajo, en lugar de una intensiva que reclame mayor uso de la tecnología; 2) la oportunidad perdida que conlleva rezagos tecnológicos; 3) procesos de industrialización con arrastre económico limitado; y 4) infraestructuras incompletas o truncadas con la difusión de las revoluciones industriales.