Rosario Olmedo Jara - Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil. SSCB0209

13. Las oficinas de información juvenil...

1 ... son escuelas de ciudadanos activos y comprometidos con su entorno.

2 ... son espacios públicos destinados a los jóvenes, ofreciéndoles lugares de encuentro, convivencia y realización de actividades.

3 ... son servicios dirigidos a los jóvenes de información, asesoramiento y documentación sobre educación, acceso al trabajo, viajes, etc.

4 ... permiten la combinación de prácticas muy diversas en función del proyecto o momento grupal.

14. De las siguientes afirmaciones, diga cuál es verdadera o falsa.

1 El monitor de tiempo libre y el animador sociocultural no muestran ninguna diferencia en cuanto a su ámbito de trabajo.VerdaderoFalso

2 Los ámbitos de trabajo del monitor de tiempo libre son muy variados: de esparcimiento, campamentos, etc.VerdaderoFalso

3 La intervención social es un proceso de actuación sobre la realidad social y educativa.VerdaderoFalso

4 La intervención social no suele estar asociada a necesidades o problemas de algún área o colectivo.VerdaderoFalso

15. ¿El monitor de tiempo y el animador sociocultural tienen los mismos ámbitos de intervención? Explíquelo.

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