Carmen Jurado Ponce - Desarrollo socioafectivo e intervencion con familias. SSC322_3

Ejercicios de repaso y autoevaluación

1. Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa.

El repertorio fonético del niño o la niña comienza a los 9-11 meses.

1 Verdadero

2 Falso

2. Elija la opción correcta de la siguiente afirmación:

Al hablar de desarrollo nos referimos a:

1 El nivel de crecimiento óptimo alcanzado por un órgano o tejido.

2 La creciente capacidad de usar el propio cuerpo debido a una secuencia ordenada de cambios en todos los órdenes que incluye modificaciones tanto cuantitativos como cualitativos.

3 Las necesidades derivadas de los ritmos biológicos propios de esta edad.

3. De la siguiente afirmación seleccione cuál es la incorrecta:

Una de las leyes fundamentales del desarrollo psicomotor es:

1 Ley proximodistal.

2 Ley cefalocaudal.

3 Ley de psicomotricidad.

4. Complete los siguientes huecos.

Algunos factores, como la ______________ o la ___________________, tienen una incidencia significativa en el proceso de ___________________, mostrando los niños y niñas desnutridos retrasos en el desarrollo _____________, y circunferencias craneales más pequeñas que aquellos otros bien alimentados.

5. Cite algunas características básicas del desarrollo motor o psicomotricidad.

6. En el desarrollo afectivo y de la personalidad, James Watson atribuía a los niños y niñas un carácter innato en tres tipos de emociones:

1 Amor, tristeza y odio.

2 Amor, ira y temor.

3 Alegría, ira y euforia.

4 Amor, miedo y rencor.

7. Piaget establece 4 etapas en el desarrollo cognitivo, una de ellas es:

1 Operacional concreta.

2 Sensoriomotora.

3 Cognitiva.

4 Preoperacional.

8. Complete los huecos:

El _________________ desempeña un papel central en el psiquismo del individuo, siendo de gran importancia para su __________________vital, su salud psíquica, su actitud hacia sí mismo y hacia los demás en definitiva, para el desarrollo constructivo de su _________________.

9. Cite alguna característica del desarrollo del lenguaje.

10. La percepción del tiempo es:

1 Un aspecto intelectual que supone una gran preocupación y para llegar a su adquisición es necesario adquirir con anterioridad los distintos modos de adaptación al tiempo.

2 Un aspecto intelectual que supone una gran abstracción, para llegar a su adquisición es necesario adquirir con anterioridad los distintos modos de adaptación al tiempo.

3 Un aspecto temporal que supone un requisito imprescindible para la comprensión de la realidad.

4 Un aspecto temporal que supone una gran abstracción para llegar a su adquisición es necesario adquirir con anterioridad los distintos modos de adaptación al tiempo.

11. Cite alguna característica del desarrollo neurológico.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.