Carlos Iván García Suárez - Familia y crianza en la diversidad

Familia y crianza en la diversidad

Biblioteca Universitaria

Ciencias Sociales y Humanidades

Esta biblioteca comprende trabajos de investigación, obras clásicas, textos de síntesis y ensayos sobre temas relevantes en distintos campos de las ciencias sociales y humanas. Hace énfasis en las áreas de antropología, educación, estudios de género, filosofía, historia, psicoanálisis y sociología desarrollados en Colombia e Iberoamérica.

Colección Educación

Divulga trabajos de investigación y obras de referencia sobre sistemas educativos, pedagogía, didáctica y aprendizaje extracurricular; roles de los docentes, de la familia y de los medios de comunicación en la educación formal e informal; y las relaciones entre educación, ciudadanía y trabajo en la sociedad contemporánea.

Serie Latinoamericana de Niñez y Juventud

La serie recoge diversas producciones teóricas e investigativas, de carácter inter y transdisciplinar escritas como parte del programa de Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE. Aborda el proceso integral de desarrollo del ser humano desde la niñez hasta la adolescencia y la juventud. Trata los distintos aspectos que pueden distinguirse analíticamente en el proceso de desarrollo cognitivo-afectivo, social, moral y político; los diversos escenarios en los que ocurren dichos procesos como la familia, la educación, la calle y los medios de comunicación; y la incidencia de las políticas y los programas de niñez y juventud tanto en Colombia como en Latinoamérica.

Familia y crianza en la diversidad

Juan Carlos Amador Baquiro

Carlos Iván García Suárez

Editores académicos

Familia y crianza en la diversidad / Juan Carlos Amador Baquiro, Carlos Iván García Suárez, editores académicos. -- 1a ed. -- Bogotá : Siglo del Hombre Editores; Manizales: Universidad de Manizales, Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, CINDE, 2021.

(Biblioteca universitaria. Ciencias sociales y humanidades. Serie latinoamericana de niñez y juventud)

Incluye datos de los autores. -- Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo.

ISBN 978-958-665-659-7 -- 978-958-665-660-3 (e-pub)

1. Crianza de niños 2. Familia - Aspectos sociales 3. Educación en el hogar I. Amador Baquiro, Juan Carlos, ed. II. García Suárez, Carlos Iván, ed. III. Serie.

Primera edición, 2021

© Juan Carlos Amador Baquiro

© Carlos Iván García Suárez

© Doris Amparo Parada Rico

© Claudia Yaneth Fernández Fernández

© Liliana Inés Ávila Garzón

© Jhon Jaime de la Rosa Bobadilla

© Siglo del Hombre Editores

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y Desarrollo Humano (Cinde)

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ISBN ePub: 978-958-665-659-7

ISBN PDF: 978-958-665-660-3

Diseño y diagramación

Gloria Diazgranados

Conversión ePub: Lápiz Blanco S.A.S.

Hecho en Colombia

Made in Colombia

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Índice

Familia y crianza en la diversidad

Juan Carlos Amador Baquiro y Carlos Iván García Suárez

Crianza y paternidad. Inquietudes en el contexto colombiano

Carlos Iván García Suárez

Experiencias en el campo de la crianza

Doris Amparo Parada Rico

¿Crianza a distancia? Una mirada desde las familias transnacionales

Claudia Yaneth Fernández Fernández

Crianza, familias y ruralidades

Liliana Inés Ávila Garzón

Familia, diversidad y parentalidad

Jhon Jaime de la Rosa Bobadilla

Familia y crianza en la diversidad

Juan Carlos Amador Baquiro *Carlos Iván García Suárez **

A lo largo de los últimos tres siglos, la familia ha sido entendida como una organización social con unas funciones precisas, entre ellas, ofrecer una serie de condiciones para que sus integrantes, especialmente los niños, gocen de salud, bienestar y afecto, así como proporcionar pautas para que estos se incorporen de manera progresiva a la sociedad. Específicamente, desde el siglo XVIII, a partir del modelo de la familia burguesa que se impuso en el mundo europeo, esta forma de organización social se empezó a consolidar en medio de una tensión constitutiva entre lo privado y lo público. En relación con lo privado, la familia se suele entender como un grupo de personas con vínculos de consanguinidad o afinidad, poseedoras de un conjunto de creencias, valores y prácticas compartidas, que fomentan en sus integrantes la construcción de la identidad social e individual. Y en relación con lo público, la familia ha sido asumida como una forma de organización humana, la cual funciona como una suerte de eslabón entre el mundo microsocial y el entorno más amplio de la sociedad y la cultura, situación que hace posible preparar a sus integrantes para que sean el soporte social, político y económico del proyecto de Estado-nación.

De este modo, a lo largo del siglo XX, la familia se convirtió en un objeto de estudio privilegiado en áreas como la medicina, la sociología, la antropología, la psicología, el trabajo social y la pedagogía. Específicamente, a finales de este siglo, tras el llamado “giro cultural” 1, los estudios sobre la familia en ciencias sociales cuestionaron enfoques convencionales que buscaban explicar aspectos como la constitución, la estructura o las dinámicas de las familias, a partir de taxonomías sociales y parentales, patologías e intervenciones psicosociales. No obstante, de acuerdo con las realidades que configuran las familias contemporáneas, entre ellas, el conflicto armado y social, la migración, la precarización laboral, las violencias asociadas con la desigualdad y la exclusión, así como la reducción de espacios democráticos, y, a la vez, tras las conquistas de derechos adquiridas a través de algunas luchas de movimientos sociales y sectores progresistas de la sociedad civil, se han ido desnaturalizando ciertas percepciones, prejuicios, representaciones y prácticas asociadas con la maternidad y la paternidad, el matrimonio, la crianza y los procesos de socialización, entre otros aspectos adscritos al modo de funcionamiento de la familia moderna (Burín y Meler, 1998).

Particularmente, los estudios culturales, las perspectivas feministas, los estudios decoloniales y algunos enfoques críticos, ubicados en distintas disciplinas de las ciencias sociales han mostrado, mediante investigaciones, cómo se están transformando las familias a partir de nuevas formas de vínculo y parentesco, otros modos de maternidad y crianza, formas emergentes de socialización y educación de los hijos e hijas, nuevos arreglos sobre la domesticidad y, con menos frecuencia, masculinidades alternativas. En esta dirección, más allá de los debates que orientan las teorías contemporáneas sobre familias, es importante reflexionar sobre las perspectivas de investigación que podrían aportar criterios y procedimientos útiles para continuar en este proceso de deconstrucción de conceptos, discursos y textos sobre las familias actuales. Asimismo, este modo de objetivar la familia en el mundo contemporáneo puede proporcionar interpretaciones útiles que aporten al diseño e implementación de políticas públicas en torno a las familias, el género y los derechos en Colombia.