Carlos Iván García Suárez - Familia y crianza en la diversidad

REFERENCIAS

Álvarez, C. (2016). Crianza-regulación, crianza-emancipación: estado de la cuestión de estudios sobre crianza. Revista Aletheia, 8(1), 80-99.

Burín, M. y Meler, I. (1998). Género y familia. Poder, amor y sexualidad en la construcción de la subjetividad. Paidós.

Colángelo, M. (2014). La crianza como proceso sociocultural. Posibles aportes de la antropología al abordaje médico de la niñez. En Primeras jornadas Diversidad en la Niñez. Hospital El Dique, Ensenada. Buenos Aires.

Elias, N. (1998). La civilización de los padres y otros ensayos. Bogotá: Editorial Norma.

Geertz, C. (2006). La interpretación de las culturas. Gedisa.

Giddens, A. (2000). Un mundo desbocado. Los efectos de la globalización en nuestras vidas. Tauros.

Gutiérrez, V. (1968). Familia y cultura en Colombia. Editorial Universidad de Antioquia.

Illouz, E. (2007). Intimidades congeladas. Las emociones en el capitalismo. Akal.

Jelin, E. (1998). Pan y afectos. La transformación de las familias. Fondo de Cultura Económica.

Páez, R. (2016). ¿Des-víos de la familia en la formación de los hijos? Nuevos perfiles, funciones constantes. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14(1), 261-272.

Palacio, M. (2009). Los cambios y transformaciones en la familia. Una paradoja entre lo sólido y lo líquido. Revista latinoamericana de estudios de familia, 1, pp. 46-60.

Robichaux, D. (2007). Diversidad familiar en América Latina: perspectivas multidisciplinarias. En D. Robichaux (Comp.), Familia y diversidad en América Latina, estudios de casos. Clacso.

Notas

* Posdoctor del Programa Posdoctoral de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Clacso; doctor en Educación del doctorado en Educación (DIE), Universidad Distrital; magíster en Educación, Universidad Externado de Colombia; licenciado en Ciencias Sociales, Universidad Distrital. Profesor e investigador del doctorado en Educación (DIE), Universidad Distrital Francisco José de Caldas y del doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales-Cinde.

** Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales-Cinde; especialista en Comunicación-Educación, Universidad Central; licenciado en Filología e Idiomas, Universidad Nacional de Colombia. Profesor e investigador del doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales-Cinde.

1 El giro cultural se entiende como un cambio de paradigma en las ciencias sociales y humanas, ocurrido desde finales de la década de los ochenta, el cual promueve una perspectiva que asume la cultura como procesos, prácticas y productos que hacen posible la reproducción o transformación del significado, desde su ciclo de producción-circulación-recepción (Geertz, 2006).

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.