Fritz Weilharter - Die neue Elite

Prinzipiell ist es egal, in welchem Fachbereich ein Mensch seine Begabungen entwickelt. Viele junge Frauen wählen beispielsweise den Beruf Frisörin. Auch in diesem Massenberuf mit unterdurchschnittlichen Karrierechancen gibt es eine Elite. Es in den Kreis dieser Elite zu schaffen, ist ähnlich schwierig wie im Spitzensport. Die Gabe, Frisuren je nach Kopfform, Haarfarbe und -beschaffenheit und noch vielen anderen Details bis hin zum Lebensstil der Kundschaft zu entwickeln, ist nur die Grundlage für Anerkennung im fachlichen Umfeld. Um es in den Kreis der Elite zu schaffen, müssen die besonders Talentierten Frisuren entwickeln, die stilprägend sind, die für eine Epoche und ihr Lebensgefühl stehen. Es ist letztlich diese Innovation, die sich gesellschaftlich aufgrund ihrer besonderen Qualität durchsetzt, die bestimmt, wen die anderen Friseurinnen und Frisöre sowie modebewusste Menschen kopieren und wer zur neuen Elite wird.

Das Beispiel von Christoph zeigt auch, wie wichtig die passende Schule für die Entwicklung von Begabung und intrinsischer Motivation und somit für den Weg zur neuen Elite ist. Die Wahl der Schule und des Schulzweiges ist oft die einzige Möglichkeit, Kinder davor zu bewahren, dass ihre Zeit in der Schule zur Mühsal wird und sie demotiviert. Wenn ihre Begabungen in der Schule verschüttet werden, verlieren Kinder oft Jahre, während andere Kinder an ihnen vorbeiziehen.

Auch hier haben Alma und Albert vorbildhaft gehandelt. Dass sie Christoph aus dem Gymnasium genommen haben, war kein leichter Schritt. Besonders für Eltern aus der Bildungsschicht kommt für ihre Kinder traditionellerweise nur das Gymnasium in Frage. Eltern, die mit dieser Tradition brechen, können ihren Kindern durch die Wahl der am besten passenden Schule einen großen Vorsprung auf dem Weg zur neuen Elite verschaffen.

Christoph hatte eine analoge Kindheit. Er war erst in der Pubertät mit den Gefahren konfrontiert, die von den neuen technischen Möglichkeiten ausgehen. Daher hatte er gute Voraussetzungen, um die Krise zu überwinden. Seine Eltern haben mit dem Schulwechsel klug reagiert und mit der Förderung des Herumbastelns an technischen Geräten die Rückkehr zur analogen Freizeitbeschäftigung bewirkt. Hätten sie das nicht getan, hätte Christoph ein anderes Schicksal erleiden können. Wäre er im Gymnasium geblieben, hätte er sich als demotivierter Schüler von Jahr zu Jahr bis zu irgendeinem Schulabschluss schleppen können, um danach einige Jahre mit Orientierung zu verbringen. In der Zwischenzeit wäre er womöglich noch tiefer in eine Abhängigkeit oder mögliche Sucht nach digitalen Spielen geraten. Hier zeigt sich der entscheidende Unterschied zwischen jenen Kindern, die zur neuen Elite aufsteigen, und jenen, deren Potentiale verkümmern und die im Mittelmaß steckenbleiben oder gar sozial absteigen.

Alma und Albert haben es geschafft. Die Zwillinge haben beide eine glänzende Zukunft vor sich. Christine als Spitzensportlerin mit den besten Voraussetzungen für eine Karriere nach dem Leistungssport und Christoph als gefragter Experte in einer zukunftsträchtigen Technologie. Christine und Christoph zählen zu jenen Menschen, die heute bereits die neue Elite bilden.

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