Hernán Cofré Mardones - Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica
Здесь есть возможность читать онлайн «Hernán Cofré Mardones - Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: unrecognised, на испанском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Kuhn, T. (1970). The structure of scientific revolutions, (2a ed.). Chicago, The University of Press.
Lederman, N.G. (1998). The state of science education: Subject matter without context. Electronic Journal of Science Education [On-Line], 3 (2), December. Available: http://unr.edu/homepage/jcannon/ejse/ejse.html
Lederman, N.G. (2007). Nature of science: Past, present, and future. En S.K. Abell y N.G. Lederman (Eds.), Handbook of research on science education (pp. 831-879). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
Lederman, N.G., y Lederman, J.S. (2014). Research on teaching and learning of nature of science. En: N. G. Lederman y S.K. Abell (Eds.), Handbook of research on science education (Vol. 2, pp. 600-620). New York, NY: Routledge.
Lovejoy, C. O. (1981). The origin of man. Science, 211, 341-350.
Mineduc (2015). Bases Curriculares 7° básico a 2° medio. Santiago: Ministerio de Educación.
Mineduc. (2019). Bases Curriculares 3° y 4° medio. Santiago: Ministerio de Educación.
National Science Teachers Association. (1982). Science-technology-society: Science education for the 1980s. (An NSTA position statement). Washington, DC: Author.
Showalter, V. (1974). What is unified science education? Program objectives and scientific literacy, Prism 2(3-4), 1-6.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Enseñar evolución y genética para la alfabetización científica» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.