Ulrike Behringer - Die natürliche Stimmführung für Jazz- und Populargesang

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Die natürliche Stimmführung für Jazz- und Populargesang: краткое содержание, описание и аннотация

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Wir sind mit einer gesunden und kräftigen Stimme zur Welt gekommen. Als Baby beherrschten wir die Technik des lauten und ausdauernden Schreiens perfekt, ohne heiser zu werden. Als Kind konnten wir den ganzen Tag lang laut rufen oder singen, ohne dass unsere Stimme ermüdet wäre. Leider wird das vielen Menschen mit den Jahren ab erzogen (nicht so laut, schrei' nicht so, sprich leiser …) oder besondere Lebensumstände haben eine gesunde Stimmentwicklung verhindert. Unser Körper jedoch stellt nach wie vor alle Voraussetzungen zur Verfügung, um die verlernte Technik wieder zurückzuerlangen. In diesem Buch finden Sie die Anleitung zur Wiedererlangung Ihrer natürlichen Stimmführung, lernen die ersten Noten und wie man sich einen Song erarbeitet. Die Übungen fangen einfach an, bauen aufeinander auf und sind leicht verständlich beschrieben.

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DIE NATÜRLICHE STIMMFÜHRUNG

für Jazz- und Populargesang

ein Lernbuch für den Anfang

von

Ulrike Behringer

Impressum

Die natürliche Stimmführung

für Jazz- und Populargesang

ein Lernbuch für den Anfang

Erstveröffentlichung 2017

Verantwortlich für den Inhalt:

Ulrike Behringer

Messings Garten 20

45147 Essen

E-Mail: ulrike-behringer@freenet.de

Titelbild: © aleutie - Fotolia.com

Konvertierung: Sabine Abels | www.e-book-erstellung.de

Alle Rechte vorbehalten, insbesondere das Recht der mechanischen, elektronischen oder fotografischen Vervielfältigung, der Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen, des Nachdrucks in Zeitschriften, des öffentlichen Vortrags, der Übertragung durch Rundfunk, Fernsehen oder Video, auch einzelner Textteile sowie der Übersetzung in andere Sprachen.

Inhalt

Impressum Impressum Die natürliche Stimmführung für Jazz- und Populargesang ein Lernbuch für den Anfang Erstveröffentlichung 2017 Verantwortlich für den Inhalt: Ulrike Behringer Messings Garten 20 45147 Essen E-Mail: ulrike-behringer@freenet.de Titelbild: © aleutie - Fotolia.com Konvertierung: Sabine Abels | www.e-book-erstellung.de Alle Rechte vorbehalten, insbesondere das Recht der mechanischen, elektronischen oder fotografischen Vervielfältigung, der Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen, des Nachdrucks in Zeitschriften, des öffentlichen Vortrags, der Übertragung durch Rundfunk, Fernsehen oder Video, auch einzelner Textteile sowie der Übersetzung in andere Sprachen.

Vorwort

Jeder Mensch hat eine Stimme

Kapitel 1

Los geht's

Körperhaltung

Atmung Bauchatmung (Tiefatmung)

Atemführung

Warum täglich üben?

Kapitel 2

Der erste Ton

Eine kleine Melodie auf „chieee“

Kapitel 3

Resonanzräume

Knochenschall

Töne fühlen

Kapitel 4

Der Ton entfaltet sich auf dem Vokal

Stimmklang

Die Verengung des Kehlkopftrichters

Resonanzräume 2

Vokale 2

Vokale 3

Kapitel 5

Der Stern

Die Konsonanten

Das „Babbeln“ oder auch „Liproll“ genannt

Kapitel 6

Intervalle

Die Wechsellinie

Wie kommt das „h“ in die C-Dur-Tonleiter?

Kapitel 7

Ich erarbeite mir meinen Song

Gebunden singen

Phrasierung

Beginnen Sie mit der Weiterbildung Ihres Gehörs

Nachwörtchen

Vorwort

Jeder Mensch hat eine Stimme

Wir sind mit einer gesunden und kräftigen Stimme zur Welt gekommen. Als Baby beherrschten wir die Technik des lauten und ausdauernden Schreiens perfekt, ohne heiser zu werden. Als Kind konnten wir den ganzen Tag lang laut rufen oder singen, ohne dass unsere Stimme ermüdet wäre. Leider wird das vielen Menschen mit den Jahren aberzogen (nicht so laut, schrei' nicht so, sprich leiser…) oder besondere Lebensumstände haben eine gesunde Stimmentwicklung verhindert. Unser Körper jedoch stellt nach wie vor alle Voraussetzungen zur Verfügung, um die verlernte Technik wieder zurück zu erlangen.

Jeder Mensch kann singen lernen! Diesen Slogan habe ich schon oft gehört. Grundsätzlich ist das auch richtig. Die Frage lautet jedoch: In welcher Zeit? Um erfolgreich und in einem Zeitraum singen lernen zu können, der nicht zu Frustrationen führt, halte ich ein ausreichend musikalisch gebildetes Gehör für wichtig. Optimal bildet es sich in der Kindheit und Jugend. Wenn Sie als Kind schon viel gesungen haben, etwa im Kindergarten, in der Schule oder vielleicht sogar in einem Chor, oder wenn Sie als Kind schon ein Instrument erlernt haben, können Sie davon ausgehen, dass Ihr musikalisches Gehör ausreichend gebildet ist.

Ich möchte Sie nicht entmutigen. Natürlich kann man sein Gehör auch noch im Erwachsenenalter bilden. Unmusikalische Menschen gibt es gar nicht. Aber wenn dieses Potential in der Kindheit falsch oder gar nicht gefördert worden ist, wird es länger dauern, bis ein Erfolg beim Singen erzielt werden kann. Vielleicht hat man Sie in der Schule aus dem Chor geworfen, oder Sie haben in Ihrer Jugend von anderer Seite gehört, dass Ihr Gesang "unerträglich" sei. Das muss nicht heißen, dass Sie überhaupt kein musikalisches Gehör entwickelt haben, sondern möglicherweise nur, dass Sie das Gehörte zunächst nicht nachsingen können. Wenn Sie Freude am Singen haben und etwas Geduld mitbringen, kann Ihnen dieses Buch auch dabei helfen, Ihr musikalisches Gehör weiter zu entwickeln.

Ich habe immer wieder die Erfahrung gemacht, dass viele meiner Schüler/innen beim Singen mit Verspannungen zu kämpfen hatten, die den Zugang zu einem freien und strahlenden Stimmklang unmöglich machten. Daher habe ich in diesem Buch einen besonderen Schwerpunkt auf dieses Thema gelegt und weise bei den Übungen immer wieder darauf hin.

Können Sie einen Tee kochen? Klar können Sie das - ist doch ganz einfach. Stellen Sie sich aber einmal vor, Sie müssten jemandem, der noch nie in seinem Leben irgendetwas gekocht hat, eine genaue Anleitung schreiben, wie er einen Tee kochen soll: „Öffnen Sie den Küchenschrank und finden Sie dort eine Packung, auf der „Pfefferminztee“ steht. Entnehmen Sie dieser Packung einen der sich darin befindlichen Beutel…“ Das würde alles in allem eine ziemlich lange Anleitung ergeben. Die Person, die zum ersten Mal in ihrem Leben einen Tee kochen möchte, wird beim ersten Lesen möglicherweise etwas verwirrt sein. Aber wenn sie erst einmal die gesamte Anleitung Schritt für Schritt befolgt hat, wird am Ende ziemlich sicher Tee dabei herauskommen. Spätestens nach dem dritten gekochten Tee wird die Person die Anleitung nicht mehr brauchen. Und so ist es auch mit den Übungen, die Sie in diesem Buch finden. Es wird zwar länger dauern, als drei Mal Tee zu kochen. Doch wenn Sie die Übungen regelmäßig machen, brauchen Sie die Anleitung irgendwann nicht mehr.

Ich wünsche Ihnen viel Erfolg und Freude mit der natürlichen Stimmführung.

Ulrike Behringer

Kapitel 1

Los geht's

Zu Anfang benötigen Sie kein zusätzliches Instrument. Sie können die folgenden Übungen nahezu überall ausführen.

Los geht’s - aber richtig. Und richtig heißt immer, mit korrekter Körperhaltung zu beginnen - wenn sie fit sind. Aber vielleicht sind Sie nach einem arbeitsreichen Tag zu Hause angekommen, haben etwas gegessen und wollen sich nun mit Ihrer Stimme beschäftigen. Energetisch gesehen ist dieser Zeitpunkt dem Punkt Null recht nahe und der so ziemlich unglücklichste, um mit dem Singen zu beginnen. Ihr Magen ist voll und Sie fühlen sich müde. Bitte warten Sie nach dem Essen mindestens eine halbe Stunde und regen Sie dann Ihren Kreislauf an. Vielleicht verwenden Sie die halbe Stunde für einen Spaziergang oder Sie nutzen eine Ihnen vertraute Methode, um Ihren Kreislauf anzuregen.

Hier zwei Möglichkeiten, wie Sie Ihren Kreislauf anregen können:

1.

Stellen Sie sich aufrecht hin. Heben Sie nun Ihr linkes Knie und führen Sie es mit Ihrem rechten Ellbogen vor dem Bauch zusammen. Nun umgekehrt. Der linke Ellbogen trifft auf das rechte Knie. So geht es immer abwechselnd. Bitte stoßen Sie Knie und Ellbogen nicht zusammen. Kommen Sie auf insgesamt zwanzig Bewegungsabläufe. Wenn es Ihnen schwerfällt, Ellbogen und Knie sehr nahe aneinander zu bringen, führen Sie die Bewegung soweit aus, wie es Ihnen möglich ist. Das reicht vollkommen aus. Achten Sie darauf, während des Bewegungsablaufes den Rücken gerade zu halten.

2.

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