На научные книги ты потратил свое состояние, исправляя их, изнурил свой ум.
С вечера до утра читал их, а сердце твое не просыпалось.
Без пользы ты был увлечен уточнением смыслов и значений,
Разъяснением скрытого в каждой главе, постановкой вопросов и поисками ответов.
Клянусь своей жизнью, «Руководство» {23} 23 «Руководство» — «ал-Хидайа фи шарх ал-бидайа» («Руководство по разъяснению начал»), основной труд по суннитскому фикху ал-Маргинани (ум. 1197).
сбило тебя с пути, привело к бесконечным блужданиям,
И ничего ты не приобрел, кроме сожалений и лишений до самого Судного дня.
Повторение положений и заключений заслонило от тебя конечные цели.
Спасение не спасает от заблуждений, и исцеление не исцеляет от невежества.
«Руководство» не придает благоразумия, и объяснение не рождает здравомыслия.
Разъяснения сбивают с толку разум, и светильник затемняет дорогу.
Намек не делает убедительным доказательство, а объяснение не делает ясным путь.
Ты потратил лучшие годы жизни на исправление штудий того, что мимолетно,
А значит, поменял жизнь на невежество.
Вставай же и напряги свои силы — у тебя мало времени.
Брось примечания и комментарии, презри эти темные умы.
Он же сказал:
О учащиеся в школах, все, что вы узнали, соблазн.
Если мысли ваши не о Возлюбленном, они в другой жизни не пригодятся.
Смойте вином со скрижали вашего сердца любую науку, не приносящую спасения в загробном мире.
Это слова человека, отказавшегося от земной жизни, всецело устремленного к жизни иной, или того, кому знания достались самой дорогой ценой, но их обесценили злосчастия времени.
Глава вторая
ТРЕБУЕМЫЕ НАУКИ И ИСКУССТВА
Здесь мы перечислим нужные науки, чтобы ты понял их значение и необходимость в любом государстве. В Египте эти науки или слабо развиты, или полностью утрачены. Они делятся на две части. Общие науки для всех учащихся: арифметика, геометрия, география, история, рисование. Специальные науки для разных учащихся. Первая из них — наука управления делами государства, охватывающая различные области, а именно три вида права, признаваемые франками: естественное право, гуманитарное право и позитивное право, и наука о положении стран и их интересах — экономия расходов, ведение торговых операций, расчетов, управление казначейством и финансами.
Вторая наука: организация армии и военного дела.
Третья наука: судовождение и навигация.
Четвертая наука: поддержание отношений между государствами, то есть обмен посольствами и миссиями, в нее входит знание языков, права и составления договоров.
Пятая наука: наука о водах, то есть строительство плотин, мостов, набережных, фонтанов и тому подобного.
Шестая наука: механика, то есть технические устройства и переноска тяжестей.
Седьмая наука: военная техника.
Восьмая наука: артиллерия, ее организация и искусство стрельбы из пушек, подготовка артиллеристов.
Девятая наука: литейное дело, литье металлов для производства пушек и другого оружия.
Десятая наука: химия и изготовление бумаги. Химия требует умения разлагать материалы и соединять их части, например, для производства пороха, сахара и многого другого. Химия это не поиски философского камня, как думают некоторые. Французы философский камень не признают и не верят в него.
Одиннадцатая наука: медицина и ее отрасли — анатомия, хирургия, охрана здоровья, исследование состояния больного, ветеринария, то есть лечение лошадей и других животных.
Двенадцатая наука: сельскохозяйственная, включающая виды сельскохозяйственных культур, обработку почвы, земледельческие орудия, оросительные сооружения.
Тринадцатая наука: естествознание и его отрасли, классификация растений и классификация минералов.
Четырнадцатая наука: искусство гравировки и его виды: типографское дело, литографирование и т. д.
Пятнадцатая наука: искусство перевода, то есть перевода книг. Это одно из трудных искусств, особенно перевод научных книг. Он требует знания терминологии данной науки в двух языках — с которого делается перевод и на который он делается, а также знания самой науки.
Если вникнуть глубже, то увидишь и другие науки, хорошо знакомые франкам и слабо развитые или полностью неизвестные у нас. А не знающий чего-либо ниже того, кто знает это что-то. Человек, пренебрегший изучением чего-то, до конца дней будет сожалеть об этом! Слава Аллаху, пославшему нам Благодетеля, дабы он вызволил нас из потемок незнания вещей, которыми владеют другие. Я думаю, что всякий обладающий верным чутьем и прямым характером, согласится с моими словами. Некоторые высказывания я вкратце приведу в конце книги, если будет угодно Всевышнему. Его и молю о помощи {24} 24 Из дальнейшего текста книги явствует, что перечень «требуемых» наук составлен ат-Тахтави на основе тех учебных предметов, которыми практически занимались члены учебной группы в Париже.
.
Читать дальше