Олег Палёк - Школоприколы

Г:И кто меня за язык тянул, балбеса?! Один раз ляпнул – навек напортачил.

Действующие лица: Глеб (Г), Глеб взрослый (Г в ), босс (Б), учительница (У).

Место действия: школа и офис.

Реквизит: ремень, офисная коробка с вещами, ремень.

Возраст: 10–13 лет.

Сложность постановки:средняя (реквизит, массовка, герои, игра).

Использование:чтение, съемка.

Офис. Б. отчитывает Г в .

Б: (смотрит в лист бумаги) . За неделю вы ухитрились наделать убытков на год вашей зарплаты! Вы вообще в школе учились? И куда смотрел отдел кадров? Вы же за год сменили десять мест работы. И везде негативные отзывы. Уволены! (берет трубку офисного телефона) . Да, и пока мы тут с вами разговаривали, вам звонила жена. Просила сообщить, что уходит от вас из-за просроченных кредитов.

Г в : (собирает вещи в коробку). Эх, если бы что-то можно было изменить…

Понурый Г в . с коробкой выходит из офиса. Пройдя дверь, оказывается в коридоре школы. Он недоуменно оглядывается, говорит: «Ой, кажется это моя школа!» Из класса выходит Г.

Г в : (с удивлением). Глеб Иванов из 5-го «Б»?! Гуляешь во время уроков?

Г:Меня Любовь Михайловна не любит. Опять поставила двойку и послала за родителями.

Г в : Понятно. Отца у тебя нет, а мама на двух работах, не придет. Так что можно гулять, да?

Г:Дяденька, откуда вы все это знаете?

Г в : От верблюда. Ну-ка, пацан, иди сюда (берет Г. за ухо) . Воспитывать тебя некому (вздыхает). Придется самому. Не хочется, а надо!

Г в . вытаскивает ремень, кладет Г. поперек колена и начинает пороть.

Г: (орет). Дяденька, вы кто такой?! Я директору пожалуюсь!

Г в : Я тебе не дяденька! Я – это ты из будущего! Из-за тебя, лодыря, работы нормальной найти не могу! Денег нет! Жена бросила! (ставит Г. на ноги). Слышь, друг, хотя бы математику выучи, а? А то совсем пропадем.

Скрипит дверь класса, выходит У. Г. оборачивается, Г в . уже нет.

У:С кем ты тут беседуешь, Глеб? Почему за родителями не пошел?

Г:Не надо родителей, Любовь Михайловна! Я все выучу, обещаю!

У: (всплескивает руками) . Вот это да! Кто же это так на тебя повлиял?

Г:Я сам!

У:Ну ладно, заходи.

Г. быстро заходит в класс первым. У. оглядывает коридор и видит валяющийся ремень. Она пожимает плечами и тоже заходит в класс.

Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С), Л.Н.Толстой (Т).

Место действия: усадьба Л.Н.Толстого, 60-е годы XIX века.

Реквизит: много.

Возраст: 13–16 лет.

Сложность постановки:очень сложная (реквизит, массовка, герои, игра).

Использование:чтение, съемка.

60-е годы XIX века. Кабинет Т. в его усадьбе. Писатель ходит по комнате с пером в руках, думает. Издалека доносится голос жены: «Обедать!»

Т:Сейчас, Софьюшка, только сюжет романа обдумаю… (морщит лоб). Итак, воспоминания декабриста: молодость, восстание, война 1812-го года. Эпохально! Назову «Три поры»…

Неожиданно в углу трещат искры и материализуются Г. и С.

Г: (осматривается) . Я же говорил, если по-настоящему захотеть, можно попасть в любую эпоху (к Т). Вы писатель Толстой Лев Николаевич?

Т: (удивленно) . Да. А вы кто, отроки?

Г:Мы из будущего, по поручению десятых классов России. У нас сочинение по вашему роману «Война и мир»…

Т:Какому роману? Я еще такой не написал, только обдумываю. Эпическое полотно тома на четыре.

С: Очень прошу вас, сократите хотя бы до двух. Это же никакой жизни нет, месяц ваше «полотно» изучаем. Ни поиграть, ни побегать.

Т:Ладно, отроки, подумаю. А как, меня вспоминают в будущей России?

Г:Еще как! Особенно школьники…

С:…добрым словом!

Т:Лепо!

Г. и С. исчезают.

Т:«Война и мир»? А что, хорошее название. Но меньше четырех томов писать не буду, а то эти шалопаи не заметят. Несомненно! (макает перо в чернильницу, пишет на листе: «Война и мiръ»). Запомнят меня школяры, крепко запомнят…