Олег Палёк - Школоприколы

С:Думать, думать! Принцесса я или нет? Хочу устроить бал!

Д:Но ваше величество, казна почти пуста. Неразумно в такое время…

С:А кто ее опустошил?

Д:Вы. Балы, наряды, дворец…

С:Увеличьте налоги!

Д:Они и так непомерно большие. Я бы советовал вашему величеству сократить траты и подумать о подданных…

За стенами тронного зала шум.

П:Что это?

С: (суетливо пятится) . Боюсь, это народ, ваше величество. Бунт.

П:Немедленно подавить!

С: (на бегу). Поздно…

Двери в тронный зал ломаются, врывается народ. Картинка тает. Возврат в школу. П. все та же, но на ее голове корона.

М:Какая у тебя корона красивая!

П: (кидает корону на пол и топчет) . Чтобы я еще хоть раз захотела стать принцессой!

Действующие лица: Глеб (Г), Дима (Д), хоббиты: Сэм (С), Фродо (Ф).

Место действия: школа, горы.

Реквизит: много.

Возраст: 13–16 лет.

Сложность постановки:очень сложная (реквизит, массовка, герои, игра).

Использование:чтение, съемка.

Школа, урок литературы. Г. и Д. сидят на парте и читают книгу «Властелин колец». На заднем плане голос учительницы (У).

У:…«Властелина колец» Р.Толкина нет в программе, но поскольку книга является классикой фантазийной литературы, то мы кратко коснемся ее сюжета…

Г:Да что там «касаться»! Все ясно: два растяпы-хоббита тащат кольцо через весь Мордор. А Гэндальф мог вызвать орлов и унести его прямо в Ородруин.

Д:Да ты смотрю, лучше автора в его книге разбираешься…

Г:А то! Я на месте Фродо сразу бы Темного Властелина победил!

Картинка медленно тает, Г. оказывается в горах. Рядом с ним С. и Ф.

С: (хватаясь за меч). Ты кто такой?

Г: (оглядывается). А, хоббиты. Меня послал Гэндальф.

Ф: (хватается за кольцо, висящее на груди). Гэндальф?!

Г:Ну да, это мой ученик. Я круче, знаю будущее. Короче, так. Идти надо через Мордор. Причем тихо, не отсвечивая. По книге непонятно, что они там едят и пьют, так что воды и еды возьмите побольше. За золото ничего не купишь, в Средиземье вообще денег нет. Горлум – предатель, лучше его замочить, а то откусит тебе палец. В паучью нору не соваться. Кольцо не одевать ни в коем случае, в нем GPS, вычислят на раз. С назгулами не связываться. А если прилетят, сбивать из пушки.

Ф:А это что такое?

Г:Порох легко сделать. В трубку набили, вот вам и пушка.

Ф:Какой ты умный! Ты нам сделаешь этот… порох?

Г:Некогда мне, уроки надо делать.

С:А мы умрем?

Г:Нет, вы же главные герои. И вообще, это детский роман, там мало кто помирает. Это неважно. Главное, чтобы следовали моим советам, тогда Средиземье будет спасено.

Ф: (радостно). Как здорово, что у нас появился настоящий герой!

Г:Чего?!

Ф. быстро снимает кольцо с шеи и вешает Г. Лицо Г. меняется на лицо Ф.

Г: (кричит). Я не хочу…

Картинка снова переходит в школу. Рядом с Д. сидит Г.

Д:Да куда тебе Темного Властелина победить?

Г:Точно, мне не победить. А твой друг, надеюсь, сможет.

Г. смотрит на свои ноги. Они большие, голые и волосатые, как у хоббита.

Действующие лица: Зоя (З), Маша (М), принц (П).

Место действия: школа, средневековый бал.

Реквизит: много.

Возраст: 13–16 лет.

Примечание:В школе З. одета броско и безвкусно. Например, очень короткая юркая юбка, высокие сапоги, волосы покрашены в разные цвета, броский макияж, пирсинг. На балу она одета в красивое бальное платье.

Сложность постановки:очень сложная (реквизит, массовка, герои, игра).

Использование:чтение, съемка.

Школа, переменка. З. беседует с М.

М:Ну ты подруга, даешь! Шмотки убойные!

З:А то! Кучу деньжищ за это отвалила! Теперь все мальчики только на меня глазеть будут!

М:А вот принц, как думаешь, в тебя бы влюбился?

З: (пренебрежительно машет рукой). Конечно! Куда бы он делся?!

Картинка тает, З. на королевском балу под руку с принцем. На часах 23:55.