Олег Палёк - Школоприколы

У:Глеб, с телефона списываешь?

Г:Нет, что вы, Мария Васильевна!

У:Иди ко мне, посмотрим.

Г. подходит к У., выворачивает карманы. Они пустые.

Г:Вот видите, ничего нет. Вам показалось. У вас даже своего телефона нет.

У. тянется к сумочке, в тоже время Г. касается сумочки «волшебной» палочкой. У. открывает сумочку, ищет телефон, не находит.

У:В самом деле, нет. Я точно его брала. Куда он делся?

Г:Отдыхать вам надо, Мария Васильевна!

У. делает пассы руками и на столе появляется ее телефон. Повторяет еще раз, появляется телефон Г.

У:О, твой телефон, Глеб! Посмотрим, что ты на нем делал… (смотрит на экран). Так я и думала: лазал за подсказками в интернет.

Г:Мария Васильевна, как вам это удалось без волшебной палочки?!

У:Настоящему профессионалу вспомогательные предметы не нужны. Поработай с мое с такими, как ты, еще и не тому научишься.

Г. садится за свою парту, открывает дневник.

Г:Ну хоть двойку не поставила.

У:Ах, да. Абракадабра!

В дневнике Г. появляется жирная двойка.

Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С), полицейский (П).

Место действия: школьный класс.

Реквизит: муляж бомбы.

Возраст: 14–17 лет.

Сложность постановки:сложная (требуется массовка).

Использование:чтение, съемка.

Г. и С. разговаривают в классе.

С: (уныло). Контрольная сегодня.

Г:Не будет. Я позвонил в полицию, что в школе заложена бомба.

С:Ну ты дурак! Всем же влетит!

Г:Ничего, прорвемся.

В класс врываются полицейские.

П:Всем немедленно выйти в коридор! Поступила информация о заложенной бомбе.

Все выходят в коридор. Из класса выходит П. с рюкзаком Г. в руках, открывает, там «бомба». Он достает кусачки и перекусывает красный проводок. Вытаскивает из рюкзака дневник.

П:Глеб Иванов на выход!

Г: (испуганно). Куда?

П:Не прикидывайся дурачком. 14 лет уже есть? Отлично. Значит, сядешь на много лет за терроризм.

Г:Я пошутил. Это не моя бомба!

П:Нашел, с чем шутить. Что сознался – хорошо. А бомба – муляж. Ладно, на первый раз штраф и родителей в школу (к полицейским). Уходим.

Г:А как вы меня вычислили? Я же с чужого телефона звонил и сразу его выключил.

П. щелкает пальцами, у всех школьников звонят телефоны. П. улыбается и уходит. На фоне спин уходящих полицейских из телефонов звучит песня: «Наша службы и опасна и трудна / И на первый взгляд как будто не видна».

Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С), учитель (У).

Место действия: школьный класс.

Реквизит: газета, тетрадь, учебник.

Возраст: 10–14 лет.

Сложность постановки:средняя (массовка).

Использование:чтение, театр, съемка.

Г. и С. разговаривают на переменке.

С:Сегодня контрольная. Ты подготовился?

Г:Нет. Но я гений списывания!

С:Спишешь у Сергей Васильевича? Ты не гений, ты оптимист!

Г:А вот посмотрим.

Звонок, школьники заходят в класс. Проходя мимо учительского стола, Г. кладет на него газету и садится за первую пару, встык с учительским столом.

У:Получите задания.

У. раздает задания, садится за свой стол. С удивлением смотрит на газету, берет ее, разворачивает и читает. Г. достает учебник, кладет его прямо на стол У. и начинает списывать. В классе раздаются смешки. У. кладет газету на стол, закрывая учебник, поднимается, прохаживается между рядами.

У:Чему радуетесь? Я посмотрю, как будете смеяться, когда получите оценки.

У. возвращается за стол, поднимает газету. Г. опять начинает списывать. Смешки в классе. У. быстро кладет газету и в упор смотрит на Г.

У:Списываешь?

Г:Как можно, Сергей Васильевич! Исключительно своей головой!

У. подходит к Г., обыскивает его и стол. Ничего не находит, садится за свой стол, поднимает газету. Г. перелистывает учебник и снова списывает. Школьники смеются. У. заканчивает читать и складывает газету. Г. не успевает спрятать учебник и У. его замечает.

У:Изобретательно, изобретательно… Я еще удивился, что ты сел за первую парту. Газета твоя?