Сергей Ним - Как выучить английский язык

Проверяя догадку, вы ориентируетесь на реакцию собеседника, корректируя свою речь или оставляя ее без изменений. Даже если собеседник настолько вежлив, что делает вид, будто вы говорите безупречно, по его реакции все равно будет заметно, если вы скажете явную чепуху.

Итак, практикуясь в письменной и устной речи, вы в первую очередь развиваете речевые навыки, доводя их до автоматизма, но кроме того попутно приобретаете новые знания.

Изучая английский язык, многие в первую очередь стремятся поскорее на нем заговорить. А действительно, зачем делать упор на письменные упражнения, когда многие из нас и на родном-то языке пишут нечасто? Конечно, если для вас устная речь в несомненном приоритете, нужно уделять ей больше времени. Но прежде чем вы решите, что писать вам необязательно, давайте подумаем, чем могут быть полезны навыки письма.

А полезны они могут быть в чисто практическом, жизненном применении, когда нужно написать письмо, резюме, заявление, записку, и в применении, так сказать, учебном, чтобы совершенствовать владение языком через письменную практику.

С практической пользой все, я думаю, и так понятно. Если вы учитесь в зарубежном вузе, пишете диссертацию на английском, работаете над международным научным проектом – писать придется очень-очень много. Причем язык науки ощутимо отличается от бытового (как и в русском языке). Работаете в международной компании? Занимаетесь бизнесом с иностранными партнерами? Тогда вам обязательно нужно познакомиться поближе с традициями деловой переписки, ну и, разумеется, стараться не делать ошибок. Даже если по роду деятельности вам не приходится общаться с иностранцами, сейчас, в эпоху интернета, вы можете не только находить нужную информацию на иностранных сайтах, но и переписываться с людьми, живущими в других странах.

Мы уже говорили о том, как владение языком улучшается через письменную и устную речь: развиваются речевые навыки, укрепляется знание слов и грамматики. Вот только умение не задумываясь складывать слова во фразы – это больше дело устной практики. Письмо же дает больше времени подумать, но зато заставляет напрягать извилины, решая сложные задачи подбора слов и построения предложений.

Письменные упражнения включают даже в так называемые разговорные, направленные на устное общение курсы. В учебниках многие письменные упражнения даются для закрепления знания грамматики и новых слов. Обычно от вас требуется переписать текст, расставив пропущенные буквы, или раскрыть скобки, поставив слово в нужной форме. Но одно дело заполнять пробелы в готовом тексте, другое – сочинять собственный. Помните, мы говорили о том, как в процессе речи пробелы в знаниях вдруг становятся очевидными? Когда текст нужно придумывать, брать из головы, сразу всплывают такие пробелы и возникает масса вопросов. Например, вы бронируете номер в гостинице и задаете на сайте вопрос, желая уточнить, какие в номерах розетки. И тут-то оказывается, что такое простое бытовое слово «розетка» в вашем словарном запасе отсутствует! Или вы пишете иностранному другу, что в России есть места, которые ему «следовало бы увидеть», и тут вспоминаете, что понятия не имеете, как построить такую фразу на английском. Письменная речь идет вслед за мыслями, а мысли пишущего человека нередко выходят за рамки его языковых познаний. Когда вы пишете, сам процесс творчества все время будет подбрасывать новые вопросы и заставит искать ответы. Можете себе представить, насколько сильно это повысит уровень грамотности? Это, кстати, касается письма не только на иностранном языке, но и на родном.

У меня для вас две новости: плохая и хорошая. У письма, если сравнивать с устной речью, есть две особенности, из-за которых писать с одной стороны легче, чем говорить, а с другой стороны труднее. Давайте разберемся с этими двумя моментами поподробнее. Начнем, как водится, с плохой новости.

1. Письменная речь требует более серьезного знания грамматики, чем устная.

В английском языке, как и в русском, в разговорной речи допускаются упрощения: простой порядок слов, пропуск глаголов-связок и другие:

Do you like your job? – You like your job?

Тебе нравится твоя работа? – Работа нравится?

Did you eat today? – You ate today?

Вы сегодня ели? – Ели сегодня?

В устной речи пониманию собеседника помогают невербальные, т. е. несловесные средства: жесты, мимика, интонация. В письме таких средств нет (о смайликах мы поговорим чуть позже), поэтому текст должен быть грамматически полным, чтобы не затруднялось понимание.