Сергей Ним - Как выучить английский язык

Теперь хорошая новость.

2. Письменная речь менее требовательна к уровню тренированности речевых навыков.

Чтобы без затруднений говорить по-английски, нужно отработать навыки применения слов и грамматических конструкций до автоматизма – в этом главная трудность устной речи. Для письма это необязательно, ведь когда мы пишем, у нас достаточно времени, чтобы подумать.

По-английски проще начать писать, чем говорить, ведь письмо – более медленный и вдумчивый процесс, а поэтому не требует долгих тренировок.

Как дети учатся родному языку – вопрос пока еще во многом туманный. Наверняка мы знаем одно: дети и взрослые усваивают язык по-разному. А вот с письмом попроще. Письмо – это человеческое изобретение, не предусмотренное природой, и поэтому не «впитывается» детьми, как умение говорить. Дети учатся писать в сознательном возрасте, к тому времени уже владея устной речью. Да и почему обязательно дети? Бывает, что письму обучаются взрослые, по каким-то причинам не изучившие грамоту в детстве.

Как мы учимся писать на родном языке? Сначала запоминаем отдельные буквы, пытаемся соотносить их со звуками, потом складываем из них слова, а из слов предложения. Поначалу нас больше заботит само складывание букв в слово, а не изложение какой-то мысли. На этом этапе цель письма – не выражение мысли, а изучение самого процесса, каждая отдельная операция проделывается обдуманно, осознанно.

Научиться писать на другом языке легче. Человеку, уже однажды овладевшему тайнами письменности, не в новинку, что буквы можно складывать в слова. Нужно только привыкнуть к новым буквам. Конечно, если вы учите японский, фарси, китайский, то над письменностью придется потрудиться. С английским проще, ведь в нашей стране латиница не была в диковинку даже при железном занавесе.

Научившись писать на родном языке, мы через какое-то время уже не размышляем над каждой буквой – выводим их, не задумываясь. Отдельные операции автоматизируются и сливаются в целостный сложный навык. Точно так же мы не задумываемся над каждым движением, когда едем на велосипеде: просто крутим педали и все. На этом этапе цель письма – это уже выражение мысли. Изучая английский, мы тоже довольно скоро добиваемся того, что можем выражать мысли письменно.

И речь идет не только о стихах и рассказах. Любое письмо, если вы берете слова из головы, а не переписываете откуда-то, – это творчество. Именно письменное творчество, будь то переписка в Facebook или сочинение диссертации, делает ваш английский богаче. У заданий, где нужно что-то переписать из учебника, цель другая. Чаще всего – закрепление грамматического правила. Например, вот это грамматическое задание:

Раскройте скобки, используя пропущенный глагол в нужной форме:

Пример: I (to see) you yesterday – I saw you yesterday.

Его задача – закрепить знание правила, чтобы вы лучше запомнили, как будет to see в прошедшем времени, а именно в форме Past Simple. Таких заданий полно в учебниках вроде «Практическая грамматика английского языка» (Качалова К. Н., Израилевич Е. Е) и «Английский язык. Грамматика» (Голицынский Ю. Б., Голицынская Н. А.), ведь задача этих книг – помочь овладеть грамматикой через письменные упражнения. Такие упражнения нужны, они хорошо помогают освоить грамматические конструкции, но этим и ограничивается их значимость. Только творческое письмо поможет научиться выражать мысли письменно и будет постоянно улучшать ваши познания в языке.

К творческим заданиям относятся, к примеру, описание картинок, сочинение эссе, переписка, ведение дневника. В учебниках обычно даются упражнения попроще, вроде описания картинки. Они больше подходят для занятий в классе: быстро пишутся и легко проверяются. Письменные задания посерьезнее, вроде эссе, письма на заданную тему, дневниковой записи, в группе выполняют реже. На это просто нет времени. Далее мы поговорим о творческом письме и о том, кому отдать на проверку свои сочинения.

В предыдущих главах мы уже разбирали, где найти материалы для чтения и аудирования на английском языке. Но одно дело взять с полки книгу или диск с фильмом, а другое – самостоятельно написать сочинение. Вот вы сели за компьютер, открыли новый документ в Word и смотрите на белый лист. А что писать?

Задавшись этим вопросом, многие совершают ошибку: открывают учебник и «пишут» (по факту переписывают) грамматические упражнения. Это, как мы уже выяснили, помогает усвоить грамматику, но не помогает развить навыки письма. Не нужно быть Шекспиром, чтобы творчески выразить свои мысли на письме. Простейший (и, пожалуй, самый интересный) способ научиться писать и улучшить знание языка через письмо – это общение в письменной форме. Предлагаю три варианта: устно-письменная речь (чат), письма и дневник или блог.