Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

§5. ПАРНЫЕ И СЛОВАРНЫЕ ВАРИАНТЫ

1. К словарным вариантамотносятся слова, в которых фонетическое чередование в виде исключения отражается на письме,например:

сватать, но: свадьба — свадебный

лезть — лезу ,но: лестница ;

отверстие , но: отверзать:

транскрибировать , но: транскрипция ; абстрагировать но: абстракция.

2. К парным вариантамотносятся однокоренные слова с различными согласными:

А) Вперемешку и вперемежку

Вперемешку — мешать, буква Ш (в смешанном виде, в беспорядке): На город падал снег вперемешку с осенними листьями.

Вперемежку — межа, буква Ж (чередование в определенном порядке): Весь апрель сыпал холодный, вперемежку со снегом дождь.

Б) Изморось и изморозь

Изморось — моросить, буква С (мелкий дождь): Дождь переходил то в ливень, то в изморось.

Изморозь — морозить, буква З(род инея): Изморозь , только изморозь в сердце и на душе.

Другие парные слова с чередованием парных согласных:

лес (леса) — лез (лезу), лук (луковица) — луг (луга), рот (изо рта) — род (рода), грипп (болезнь) — гриб (грибы), везти (везу) — вести (веду).

– Это одна из первых орфограмм, изучаемых уже в начальной школе, но в полном объёме она уже не кажется такой простой.

– Действительно, основные правила несложны как в формулировке, так и в применении. Но вот их объяснение в формальной орографии практически отсутствует, и применяются они чисто механически. В то же время можно задать немало вопросов, которые будут способны поставить вас в тупик, если вы не можете объяснить процессы, связанные с фонетическим чередованием согласных в данной теме.

§1. ПОГОВОРИМ О ЗУБНЫХ ЗВУКАХ

Данная орфограмма относится к группе орфограмм, связанных с зубными звуками. Группу зубных согласных составляют звуки Т, Д, З, С, Ц, Л, Н , которые названы в соответствии с местом своего образования (при произношении зубных согласных кончик языка упирается в основании передних зубов), а различаются они по способу образования и по наличию или отсутствию голоса (для звонких и глухих зубных согласных):

1. Звуки Т и Д относятся к группе смычныхсогласных (струя воздуха разрывает препятствие, или смычку, языка и зубов при их произношении).

2. Звуки З и С – фрикативныезвуки (струя воздуха при их произношении проходит через узкую щель между языком и зубами с характерным свистящим звуком при трении).

3. Звук Ц является африкативнымзвуком, который складывается из смычного звука Т и фрикативного звука С (Т + С = Ц ), как, например, в слове детск (Ц) ий .

4. Звуки Л и Н – сонорныезвуки ( Н – носовойзвук, а Л – боковой), струя воздуха при их произношении проходит через носовую полость или с боковых частей языка соответственно.

– Неужели никак нельзя обойтись без изучения зубных звуков?

– Можно, конечно, тем более что все именно так обычно и делают. Но тогда целый ряд орфограмм: непроизносимые и мягкие согласные, встреча зубных и шипящих звуков не будут иметь внятного объяснения и не смогут вписаться в общую теорию фонетических орфограмм.

Одинаковое место образование зубных согласных приводит к тому, что они оказывают значительное влияние друг на друга при произношении,что приводит к изменению отдельных звуков и является причиной различных орфограмм.

§2. ПРИЧИНА ОРФОГРАММЫ «НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ»

Причиной орфограммы «Непроизносимые согласные »является фонетическое чередование согласных звуков с нулём,а именно: при стечении трёх или более согласных, два из которых зубные, некоторые звуки, например Т, Д, Л, В , не произносятся.