Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Это не очень удобный вариант решения, например, для глагола скакать – я скачу, ты скачешь выбор А в корне приходится делать для разных форм по разным правилам. Кроме того, к исключениям следует отнести и глагол поскакать – я поскачу, ты поскачешь, а также учитывать производные от слов-исключений, например: скачок – скачкообразный.

Группа 5. Корни с разной основой (по количеству букв)

Это корни с чередованием ОРО/РА , ОЛО/ЛА, ЕРЕ/РЕ, ИМ/ИН – А/Я, которое исторически связаны с древнерусским полногласием ОРО/ОЛО/ЕРЕ и старославянским неполногласием ЛА/РА/РЕ .

Сочетания ОРО/РА :

огород — ограждение, короткий — краткий, прекратить, ворота — вратарь,

город – градоначальник, горожанин – гражданин, здоровье — поздравлять.

Сочетания ОЛО/ЛА :

золотой — златой, молодой – младой, голова — глава, оболочка – облако,

волочить – влачить, холод — хладнокровный, голос — согласиться

Сочетания ЕРЕ/РЕ :

дерево – древесный, середина – среди, привередливый – вред.

Сочетания вида ИМ/ИН – А/Я :

сжимать – сжать , понимать — понять , обнимать — обнять, внимать – внять, начинать – начать.

Примечание

Следует обратить внимание на глаголы помИНать и помЯнуть . В этих глаголах также происходит чередование ИН/Я в корне, но при этом в глаголе помянуть с корневой основой Я присутствует суффикс НУ, что может привести к ошибочному написанию « помИНуть» .

– Понятно, почему применяются правила, но нельзя ли обойтись без большого количества исключений?

– Существование двух форм корней с чередующимися гласными имеет объективные причины, но сами правила формальны: они просто помогают запомнить выбор гласных. В то же время такие (формальные) правила почти всегда имеют исключения, так как не могут учесть конкретику каждого частного случая.

§3. ОТЛИЧИЕ КОРНЕЙ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГЛАСНЫХ ОТ КОРНЕЙ-ОМОФОНОВ

1. Корни с чередованием гласных следует отличать от корней-омофонов с постоянным составом:

Гардины, гармонь, гараж – в этих словах первая часть корня ГОР совпадает с чередующимся корнем ГАР/ГОР в словах гореть, загореть, загар.

Озорник, озоровать, озорничать – корень ЗОР со значением ломать следует отличать от чередующегося корня ЗАР/ЗОР со значением свет : заря, зарница, зори .

Пировать – пир — корень ПИР со значением пить отличается от чередующегося корня ПИР/ПЕР со значением жать, давить в словах запереть, запирать .

Примерять — мерить, мерка, примирять — мир – в этих словах корень МЕР ( определять размеры ) и корень МИР ( согласие, спокойствие) надо отличать от чередующегося корня МИР/МЕР ( быть неподвижным) в словах замереть, замирать .

2. Особенное внимание следует обратить на правописание слов с корнем ЧИТ (А) /ЧЕТ

Корень ЧИТ/ЧЕТ имеет три значения:

Во-первых,это чередующийся корень ЧИТ/ЧЕТ , зависящий от наличия суффикса А , со значением « работать с письменными знаками » : читать — прочесть, вычитать — вычесть, вычет.

Во-вторых,это чередующийся корень ЧИТ/ЧЕТ , зависящий от наличия суффикса А , со значением « уважать » : почитать — почести.

И наконец,существует постоянный корень ЧЕТ со значением « пара» : чета, сочетать, сочетание.