Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Зачем нужны учебники по орфографии? С одной стороны, правила письма под ред. Лопатина или Розенталя всегда можно найти на сайте ГРАМОТА.РУ, но это всего лишь справочник, то есть сборник частных ответов (как писать?) обычно безо всякой мотивации принятого решения. В то же время русское письмо имеет строго системное построение, и лучший способ изучить предмет – это понять законы его устройства. Тогда вы будете знать правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Слово гореть содержит общеславянский корень ГОР , который выделяется также в слова горький, горе : горький – это тот, который жжётся; горе – аналогичное значение, сравнить: допекать – печаль .

Таким образом, смысловое значение корня передает именно форма ГОР , а не отдельные слова с перегласовкой О/А, которые можно отнести к периферийной лексике.

Что касается слов гарь, угар, загар с усеченной основой, то чередование О/А обеспечивает их удобное произношение и смысловое прочтение.

2. Корень ЗАР/ЗОР

В безударной позиции пишется ЗАР: заря, озарить, озарённый , зарница , зарянка.

В ударной позиции пишется ЗАР и ЗОР по слуху: зарево , зори, зорька.

Заря буквально – это свет, то, что позволяет видеть, родственные слова: зреть, зрение, зоркий, Основное значение корня передает форма ЗАР , а ЗОР удобна для произношения под ударением: заря – зори.

Исключение

Глагол «зоревать» со значением « встречать зори » в безударной позиции имеет корень ЗОР и тем самым отличается от корня ЗАР в глаголе озарить со значением освещать. Кроме того, форма «заревать» с буквой А неудобна для письма, так как ЗА в начале глагола может восприниматься в качестве приставки.

3. Корень ТВАР/ТВОР

В безударной позиции пишется ТВОР: творить, творец, претворить , растворить, сотворить. В ударной позиции пишется ТВОР и ТВАР по слуху: творчество, тварь .

Исключение

Утварь – обычная перегласовка О/А для основ с нулевым суффиксом.

ТВОР – общеславянский корень, родственное слово: твердый ; творить буквально – делать твердым. Основное значение корня передает форма ТВОР , вариант ТВАР в слове тварь более удобен для произношения.

4. Корень КЛАН/КЛОН

Этот корень похож на корень ТВАР/ТВОР .В безударной позиции пишется КЛОН: поклониться, наклониться, преклоняться, склонение .

В ударной позиции пишется КЛОН и КЛАН по слуху: поклон, наклон, кланяться

Корень КЛОН – общеславянский корень, клонить дословно – нагибать. Основное значение корня передает форма КЛОН , вариант КЛАН является перегласовкой.

5. Корень ПЛАВ/ПЛОВ, также ПЛЫВ

В безударной позиции пишется корень ПЛАВ: поплавок, плавучий, плавник, жук-плавунец.

В ударной позиции также пишется корень ПЛАВ по слуху : плавать, плавательный.

Корень ПЛЫВ во всех позициях пишется по слуху: плыть, плывущий, плывун .

Исключение: пловец, пловчиха , корень ПЛОВ

Корень ПЛАВ/ПЛОВ можно было бы отнести к обычным корням с единственной формой написания ПЛАВ , которая проверяется ударением ( плавать ), но при этом в двух очень распространённых словах пловец и пловчиха используется форма ПЛОВ . Это исключение объясняется тем, что основным (непроизводным) глаголом в этом семействе родственных слов является глагол плыть (а не плавать ), на которое и ориентируется написание двух слов-исключений ( плыть – пловец, пловчиха , ударная перегласовка Ы/О ).

Группа 2. Выбор гласной зависит от суффикса А

К этой группе корней относятся:

Во-первых, два корня КАС (А) /КОС (Н) и ЛАГ (А) /ЛОЖ с чередованием А/О ; в качестве дополнительного признака при выборе корня можно рассматривать последующий согласный Н и Г/Ж .

Во-вторых, большая группа корней с чередованием Е/И .

1. Корни КАС (А) /КОС (Н ) и ЛАГ (А) /ЛОЖ

При наличии суффикса А пишется корень с буквой А : касаться, касательная – корень КАС ; полагать, слагать, прилагательное – корень ЛАГ.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Обсуждение, отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x