Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Зачем нужны учебники по орфографии? С одной стороны, правила письма под ред. Лопатина или Розенталя всегда можно найти на сайте ГРАМОТА.РУ, но это всего лишь справочник, то есть сборник частных ответов (как писать?) обычно безо всякой мотивации принятого решения. В то же время русское письмо имеет строго системное построение, и лучший способ изучить предмет – это понять законы его устройства. Тогда вы будете знать правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Б) Мягкий знак после шипящих не пишется:

Во-первых,мягкий знак не пишется в существительных мужского родав начальной форме: гараж, шалаш, луч, плащ.

Отметим, что существительные мужского рода с нулевым окончанием чаще имеют твердую основу, но могут оканчиваться и на мягкий согласный, например: стол, ветер, снег , н о: дождь, олень, путь.

Во-вторых,нет мягкого знака в существительных в форме Р. п. множественного числа: несколько тысяч , из-за туч .

Существительные в Р. п. мн. числа обычно оканчиваются на твердые согласные (хотя встречаются и варианты с мягкими согласными), например: много трав , несколько слов , но: часть земель.

В третьих,в кратких прилагательных: могучий – могуч , свежий – свеж.

Отсутствие мягкого знака на конце кратких прилагательных соответствует обычной форме их написания, например: тихийтих, маленькиймал.

4. История грамматического мягкого знака

Грамматическая рольмягкого знака после шипящих имеет исторические предпосылки.

А) Редуцированные гласные Ь и Ъ

В определённый исторический период буквы Ь и Ъ обозначали редуцированные(очень короткие) гласные, сходные с О и Е ; они соответственно употреблялись после твёрдых и мягких согласных. После исчезновения из языка этих кратких гласных буквами Ь и Ъ стали обозначать только твёрдость и мягкостьпредыдущих согласных.

После реформы 1918 года Ъ после твёрдых согласных больше не употреблялся, а мягкость или твёрдость согласного обозначалась наличием или отсутствием Ь .

Б) Как Ь и Ъ стали грамматическими

Написание Ь после шипящих имеет свою историю, связанную и с падением редуцированных Ь и Ъ , и с изменением мягкости шипящих Ж, Ш (13 веке произошло отвердение этих звуков). Но фактически Ъ после Ж, Ш никогда не писался для обозначения их твердости, а писался по традиции Ь .

Ъ стали сознательно использовать на конце слова только в 18 веке уже в качестве грамматического знакадля обозначения мужского рода существительных для всей группы шипящих ( Ж, Ш, Ч, Щ ). На конце существительных женского рода писался грамматический Ь .

– Можно ли отменить грамматический Ь и писать «рож, знаеш, береч» без Ь ?

– Это очень нежелательно, так как в этом случае трудно определить глагол перед нами или существительное мужского или женского рода. Конечно, хорошо иметь простую и однозначную графику, но это не должно являться самоцелью. В данном случае написание грамматического Ь является обоснованным и необходимым.

Тема 2. Разделительные знаки

1. Определение

Разделительныминазывают буквы Ь и Ъ (мягкий и твердый знаки), которые пишутся перед Е, Ё, Ю, Я , И для обозначения звука Й в положении между согласным и гласным, например: объявление – разделительный Ъ , гостья – разделительный Ь .

Название это в значительной мере условно: знак как бы разделяетсогласный и примыкающий к нему гласный, при этом буквы Е, Ё, Ю, Я читаются так же, как в начале словаили после гласного. В этом случае буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают не мягкость предыдущего согласного, а йотированный гласный (сравнить: солю – солью ).

Разделительный Ъ действительно пишется только после твердыхсогласных. Что касается разделительного Ь ,то он используется как после твердых, так и после мягких согласных, например: льет – Ь после мягкого Л, пьет, вьетЬ после твердых П и В.

2. Немного истории

«После того как орфографической реформой 1917—1918 годов буква Ъ была отменена на конце слов, разделительному твердому знаку было очень трудно удержаться в нашей орфографии. Чуть ли не сразу после реформы его стали заменять апострОфом: с'ъезд, об'ём, из'ятие, и так продолжалось примерно три десятилетия. Постепенно от апострофа отказались, и буква Ъ как разделительный знак была узаконенаорфографическим сводом 1956 г».

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Обсуждение, отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x