Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Зачем нужны учебники по орфографии? С одной стороны, правила письма под ред. Лопатина или Розенталя всегда можно найти на сайте ГРАМОТА.РУ, но это всего лишь справочник, то есть сборник частных ответов (как писать?) обычно безо всякой мотивации принятого решения. В то же время русское письмо имеет строго системное построение, и лучший способ изучить предмет – это понять законы его устройства. Тогда вы будете знать правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

В суффиксе прилагательных ЫН : лисицын, царицын .

В окончаниях существительных и прилагательных: бойцы, страницы, молодцы, смуглолицый.

Б) Буква Ы после Ц пишется в остальных случаях, а именно:

В корнях остальных слов : цирк, циркуль, медицина, мотоцикл, дефицит.

В основе слов на ИЯ: акация, станция, демонстрация (буква И входит в основу слова).

В суффиксах ИСТ, ИЗМ, ИРОВА : публицист, классицизм, практицизм, провоцировать.

4. Проверка

Безударный гласный после Ц следует проверять всегда, кроме тех слов, которые указаны в правиле ( цыган и существительные на ИЯ ).

Орфограмма «Выбор Ы/И после Ц » в безударной позиции гласногосовмещает фонетическую и графическую орфограммы.В этом случае после Ц слышится звук Ы Э , который на письме может соответствовать букве И или букве Е. Поэтому безударный гласный звук проверяется ударением или контролируется по словарю, например:

Выбор буквы И

Циферблат цифра проверка ударением, цистерна, дециметр контроль по словарю.

Выбор буквы Е

Оцепенеть цепь , целительный целый проверка ударением, цемент, процедура контроль по словарю.

Будем ли мы когда-нибудь писать « циган, огурци, смуглолиций » с букой И ?

Это вполне возможно, ведь мы пишем « лыжи, рыжий, хороший ». Традиционный принцип письма – это не слишком надежный довод в пользу сохранения этого правила.

Тема 4. Графическая орфограмма: сочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ

1. Немного истории

Орфограмма ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ одна из первых изучается в школе, и при выборе корневых гласныхошибки бывают редко. Чаще всего неправильное написание гласных встречается в суффиксах и окончанияхразличных частей речи, где выбор парных букв часто делается по аналогии с общими правилами письма.

Написание ЖИ-ШИ отражает древнерусское произношение, когда шипящие согласные звуки Ж и Ш были мягкими. В 13 веке произошло отвердение звуков Ж и Ш , но написание слов сохранилось прежним.

2. Общий принцип решения

Выбор И после Ж и Ш является традиционным, однако в современной орфографии правило получает следующее объяснение: после шипящих Ж, Ш, Ч, Щ из парных гласных А- Я, У—Ю, Ы—И выбираются буквы первого ряда А, У, И , которые являются гласными фонемами.

3. Как применяется правило в ударной позиции звука

Выбор ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ в ударной позиции гласного делается без предварительной проверки, например:

Выбираем гласные в корне слова:

жизнь, пружина, шифр – буква И , часть, часто, пощада, щавель – буква А , чуять, чувство, щука, кощунство – буква У .

Выбираем гласные в суффиксах и окончаниях:

чижи, камыши; ночами, вещами, при свечах, свечу – окончания существительных, кричу, тащу — окончания глаголов, ночует, ночующий , кричащий, кружившие – суффиксы глаголов и причастий, крича, сгоряча, сплеча – суффиксы деепричастий и наречий.

4. Как применяется правило в безударной позиции звука

Орфограмма ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ может применяться и для безударной позиции звука, но при этом безударные гласные после шипящих следует предварительно проверить ударением или определить путем грамматического анализа.

Безударные гласные А, И после шипящих произносятся как звук И Э(Ы Э) редукция по мягкому варианту. Отметим, что хотя звук У в безударной позиции не меняется качественно, в послеударном слоге он произносится очень кратко, и поэтому также требует проверки.

Проверка корневой гласной:

зачастить часто , часовой час , пощадить пощада буква А

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Обсуждение, отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x