Алла Шуваева - Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст

Здесь есть возможность читать онлайн «Алла Шуваева - Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Контрольно-измерительные материалы для ЕГЭ включают в себя задания по анализу текста (часть А, часть В), проверяющие уровень знаний, умений и навыков школьников, полученных в средних и старших классах. Данное пособие позволит учащимся вспомнить полученные знания по темам «Текст. Речь» и самостоятельно подготовиться к ЕГЭ.В конце книги даны ключи. Добросовестная работа над предложенными заданиями поможет набрать максимальный тестовый балл при выполнении ЕГЭ по русскому языку.

Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

1) 1

2) 3

3) 5

11. В каком предложении текста используются контекстуальные антонимы? 4) 9

1) 3

2) 4

3) 8

12. Укажите значение слова дух в десятом предложении. 4) внутренняя моральная сила

1) бесплотное сверхъестественное существо

2) содержание, истинный смысл чего-то

3) сознание, мышление, психические способности; начало, определяющее поведение, действия

Текст 50

...

(1) 12 апреля Латвию во второй раз посетил Верховный комиссар по правам человека, правам меньшинства и демократическим институтам Совета стран Балтийского моря Оле Есперсен. (2) Во время визита О. Есперсен встретился с Комиссией Сейма по правам человека, министром иностранных дел В. Биркавсом, посетил государственное бюро по правам человека, Министерство обороны и Департамент гражданства и иммиграции («Diena», 13.04.96).

(3) На пресс-конференции О. Есперсен отметил, что предоставление права голоса на местных выборах всем жителям Латвии может ускорить вступление ЛР в Европейский союз. (4) Наибольшее внимание г-н Есперсен уделил проблеме курдских беженцев, находящихся в лагере в Олайне («СМ-Сегодня», 13.04.96).

(5) В интервью «СМ-Сегодня» (19.04.96) О. Есперсен заявил, что «в Латвии имеются примеры дискриминации неграждан, которая …, по моему мнению, нецелесообразна», имея в виду существующие ограничения социальных и экономических прав. (6) Оценивая действующий закон о гражданстве, О. Есперсен сказал: «Думаю, что эта система нецелесообразна и себя не оправдала». (7) Верховный комиссар отметил, что Латвия не выполняет условий Европейской экспертной комиссии по правам человека, и по этой причине еще не готова войти в Евросоюз.

(8) Комментарий. (9) По сравнению с прошлым визитом г-на Есперсена, тон его критических высказываний ужесточился. (10) Подача материала о визите Есперсена в латышской и русской прессе различается – латышская пресса практически не упоминала о критических замечаниях Есперсена о соблюдении прав человека в Латвии, ограничившись официальной хроникой и цитированием слов Верховного комиссара о проблеме курдских беженцев.

(Б. Цилевич)

1. Определите тип текста.

1) описание

2) повествование

3) рассуждение

4) повествование с элементами рассуждения

2. Определите стиль текста. 5) публицистический

1) разговорный

2) научный

3) художественный

4) официально-деловой

3. Какое утверждение противоречит высказываниям О. Есперсена? 4) Латвия готова войти в Евросоюз.

1) Латвия выполняет условия Европейской экспертной комиссии по правам человека.

2) В Латвии имеются примеры дискриминации неграждан.

3) Действующий закон о гражданстве нецелесообразен и не оправдал себя.

4. Выберите группу, в которой все указанные предложения связаны с предыдущими с помощью лексического повтора. 4) 6, 7, 9, 10

1) 2, 3, 4, 7

2) 3, 4, 5, 7

3) 2, 3, 4, 5, 6

5. Какое предложение связано с предыдущим с помощью синонимического выражения? 4) такого предложения в тексте нет

1)6

2) 7

3) 9

6. Укажите значение слова институт(ы) в первом предложении текста. 3) совокупность норм права в какой-нибудь области общественных отношений, та или иная форма общественного устройства

1) высшее учебное заведение

2) научно-исследовательское учреждение

7. Укажите значение слова тон в девятом предложении текста. 5) характер поведения, обращения с людьми, склад жизни

1) звук определенной высоты

2) звук работающего сердца, а также звук, получаемый при выстукивании внутренних органов

3) оттенок речи, ее звучания

4) характер, оттенок красок, цвета по яркости, колориту

Текст 51

...

(1) Никогда история мира не принимает такой важности и значительности, никогда не показывает она такого множества индивидуальных явлений, как в средние века. (2) Все события мира, приближаясь к этим векам, после долгой неподвижности, текут с усиленною быстротою, как в пучину, как в мятежный водоворот, и, закружившись в нем, перемешавшись, переродившись, выходят свежими волнами. (3) В них совершилось великое преобразование всего мира; они составляют узел, связывающий мир древний с новым; им можно назначить то же самое место в истории человечества, какое занимает в устроении человеческого тела сердце, к которому текут и от которого исходят все жилы. (4) Как совершилось это всемирное преобразование? (5) Какие удержались в нем старые стихии? (6) Что прибавлено нового? (7) Каким образом они смешались? (8) Как образовалось величественное, стройное здание веков новых? – (9) Это такие вопросы, которым равные по важности едва ли найдутся во всей истории. (10) Все, что мы имеем, чем пользуемся, чем можем похвалиться перед другими веками, все устройство и искусное сложение наших административных частей, все отношения разных сословий между собою, самые даже сословия, наша религия, наши права и привилегии, нравы, обычаи, самые знания, совершившие такой быстрый прогрессивный ход, – все это или получило начало и зародыш, или даже развилось и образовалось в темные, закрытые для нас средние века. (11) В них первоначальные стихии и фундамент всего нового; без глубокого и внимательного исследования их не ясна, не удовлетворительна, не полна новая история; и слушатели ее похожи на посетителей фабрики, которые изумляются быстрой отделке изделий, совершающейся почти перед глазами их, но позабывают заглянуть в темное подземелье, дающее толчок всему: такая история похожа на статую художника, не изучившего анатомии человека.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст»

Обсуждение, отзывы о книге «Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x