Илья Франк - Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так
Здесь есть возможность читать онлайн «Илья Франк - Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2007, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так
- Автор:
- Жанр:
- Год:2007
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 2
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
- 80
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
remind [rI'maInd], show [Squ], because [bI'kOz]
‘Look,’ said Taffy, drawing very hard and rather scratchily, ‘now I’ve drawn you, and I’ve put the spear that Daddy wants into your hand, just to remind you that you’re to bring it. Now I’ll show you how to find my Mummy’s living address. You go along till you come to two trees (those are trees), and then you go over a hill (that’s a hill), and then you come into a beaver-swamp all full of beavers. I haven’t put in all the beavers, because I can’t draw beavers, but I’ve drawn their heads, and that’s all you’ll see of them when you cross the swamp.
Mind you don’t fall in (смотри не свались в /воду/)! Then our Cave is just beyond the beaver-swamp (итак, наша Пещера как раз за бобровым болотом). It isn’t as high as the hills really (на самом деле она не такая высокая, как холмы), but I can’t draw things very small (но я не умею рисовать предметы очень маленькими). That’s my Mummy outside (это снаружи моя Мамочка). She is beautiful (она красивая). She is the most beautifullest Mummy there ever was (она самая красивейшая Мамочка, которая когда-либо была), but she won’t be ‘fended (но она не обидится) when she sees I’ve drawn her so plain (когда /она/ увидит, что я нарисовала ее так некрасиво). She’ll be pleased of me (она будет довольна мной) because I can draw (потому что я умею рисовать). Now, in case you forget (вот, на тот случай если ты забудешь), I’ve drawn the spear (я нарисовала острогу) that Daddy wants outside our Cave (которая нужна Папочке, снаружи нашей Пещеры). It’s inside really (на самом деле она внутри), but you show the picture to my Mummy (но ты покажешь картинку моей Мамочке) and she’ll give it you (и она даст ее = острогу тебе). I’ve made her holding up her hands (я изобразила ее с поднятыми руками), because I know (потому что я знаю) she’ll be so pleased to see you (что она будет так рада видеть тебя). Isn’t it a beautiful picture (разве это не красивая картинка)? And do you quite understand (а ты полностью понял), or shall I ‘splain again (или объяснить тебе еще раз)?’
beyond [bI'jOnd], outside ["aut'saId], again [q'gen]
Mind you don’t fall in! Then our Cave is just beyond the beaver-swamp. It isn’t as high as the hills really, but I can’t draw things very small. That’s my Mummy outside. She is beautiful. She is the most beautifullest Mummy there ever was, but she won’t be ‘fended when she sees I’ve drawn her so plain. She’ll be pleased of me because I can draw. Now, in case you forget, I’ve drawn the spear that Daddy wants outside our Cave. It’s inside really, but you show the picture to my Mummy and she’ll give it you. I’ve made her holding up her hands, because I know she’ll be so pleased to see you. Isn’t it a beautiful picture? And do you quite understand, or shall I ‘splain again?’
The Stranger-man (and he was a Tewara ) looked at the picture (Незнакомец (а он был Теварец) посмотрел на картинку) and nodded very hard (и очень энергично закивал). He said to himself (он сказал себе), ‘If I do not fetch this great Chief’s tribe to help him (если я не приведу племя этого великого Вождя на помощь ему), he will be slain by his enemies (он будет убит /его/ врагами; to slay — убивать ) who are coming up on all sides with spears (которые приближаются со всех сторон с копьями). Now I see (теперь мне понятно) why the great Chief pretended not to notice me (почему великий Вождь сделал вид, что не замечает меня)! He feared that his enemies were hiding in the bushes (он опасался, что его враги прячутся в кустах) and would see him deliver a message to me (и увидят, как он передает мне сообщение; to deliver — вручать, передавать ). Therefore he turned his back (поэтому он повернулся ко мне спиной), and let the wise and wonderful child draw the terrible picture (и позволил мудрому и удивительному ребенку нарисовать ужасную картину) showing me his difficulties (показывающую мне его трудности). I will away and get help for him from his tribe (я отправлюсь и приведу ему помощь от его племени).’ He did not even ask Taffy the road (он даже не спросил у Тэффи дорогу), but raced off into the bushes like the wind (но умчался в кусты как ветер), with the birch-bark in his hand (с березовой корой в /его/ руке), and Taffy sat down most pleased (а Тэффи села, очень довольная).
Now this is the picture (вот это картинка) that Taffy had drawn for him (которую Тэффи нарисовала для него)!
stranger ['streInGq], enemy ['enImI], deliver [dI'lIvq]
The Stranger-man (and he was a Tewara ) looked at the picture and nodded very hard. He said to himself, ‘If I do not fetch this great Chief’s tribe to help him, he will be slain by his enemies who are coming up on all sides with spears. Now I see why the great Chief pretended not to notice me! He feared that his enemies were hiding in the bushes and would see him deliver a message to me. Therefore he turned his back, and let the wise and wonderful child draw the terrible picture showing me his difficulties. I will away and get help for him from his tribe.’ He did not even ask Taffy the road, but raced off into the bushes like the wind, with the birch-bark in his hand, and Taffy sat down most pleased.
Now this is the picture that Taffy had drawn for him!
‘What have you been doing, Taffy (что ты делала, Тэффи)?’ said Tegumai (спросил Тегумай). He had mended his spear (он уже починил свою острогу) and was carefully waving it to and fro (и осторожно размахивал ею /туда и сюда/).
‘It’s a little berangement of my own, Daddy dear (это моя небольшая обговоренность, дорогой Папочка; arrangement — договоренность, соглашение ),’ said Taffy (сказала Тэффи). ‘If you won’t ask me questions (если ты не будешь задавать мне вопросов), you’ll know all about it in a little time (ты скоро узнаешь все об этом), and you’ll be surprised (и ты будешь удивлен). You don’t know how surprised you’ll be, Daddy (ты не знаешь, как ты удивишься, Папочка)! Promise you’ll be surprised (обещаю, что ты удивишься).’
been [bJn], arrangement [q'reInGmqnt], question [kwesCn]
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.