Жанна Сио-Фашен - Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]

Здесь есть возможность читать онлайн «Жанна Сио-Фашен - Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2018, ISBN: 2018, Издательство: Литагент Альпина, Жанр: Психология, Домоводство, sci_pedagogy, psy_childs, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Сверходаренными называют не только детей с высоким интеллектуальным или творческим потенциалом, но и крайне чувствительных и ранимых. В школе такие ребята порой мешают на уроках учителям и товарищам, задают слишком много вопросов, не могут приспособиться к общим правилам. Иногда им трудно справиться с простыми заданиями и даже писать под диктовку или учить наизусть стихи. Их одаренность не всегда лежит на поверхности: бывает, что она проявляет себя лишь косвенно. Книга Жанны Сио-Фашен рассказывает о том, как можно догадаться, что ребенок относится к сверходаренным, какие тесты помогут это определить и что делать дальше, а главное – как справиться с проблемами, которые подстерегают таких детей в школе и в семье.
Эта книга пригодится родителям, которые подозревают, что их дети – сверходаренные, а также педагогам, психологам и всем, кто работает с детьми и подростками или просто хочет лучше их понимать. Но вообще книга не будет лишней и для всех родителей – многие советы автора универсальны и применимы не только к сверходаренным детям.

Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres] — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Большой объем активной памяти сверходаренного ребенка позволяет ему удерживать в памяти большое количество данных, которые он может обрабатывать одновременно. Этот механизм существенно увеличивает количество возможных ассоциаций и сочетаний.

Память формируется в том числе и во сне

Фаза сна, которую ученые называют «парадоксальным сном», очень важна для формирования нашей памяти. Во сне события, произошедшие днем, и приобретенные днем знания соединяются и подключаются к информации, которая уже хранится в памяти. Таким образом в память и добавляются новые данные.

Исследования сна показывают, что у сверходаренных детей «парадоксальная» фаза длиннее, чем у остальных людей. Этим объясняются их способности к запоминанию: чем больше спишь, тем больше запоминаешь.

Ловушки памяти

Большой объем памяти сверходаренного ребенка – своего рода палка о двух концах: из-за него такого ученика подстерегают сложности в процессе усвоения знаний. У него действительно прекрасная фотографическая память. Ему достаточно прочесть текст и даже просто пробежать его глазами, чтобы запомнить содержание. Особенно наглядно и непостижимо выглядит его способ учить наизусть стихи.

Только из-за того, что эта форма памяти позволяет ребенку с легкостью воспроизводить свежеприобретенные знания, ему вообще не приходится прорабатывать ни их смысл, ни структуру, чтобы подключить их к тому, что он уже знает. И получается, что знания у такого ученика остаются поверхностными, у него не сформировались когнитивные механизмы, необходимые для того, чтобы на самом деле усваивать знания.

Отсюда и вытекает классическая для сверходаренных детей проблема: они не умеют ничего выучивать, потому что долгое время это умение было им абсолютно ни к чему. Они даже не знают, что учились как-то иначе, чем остальные, и что нужно работать , чтобы осваивать и закреплять знания.

«Я вообще не понимаю, что происходит! – жалуется измученная мама. – Он часами просиживает перед открытой книгой и не знает, что делать!» Так оно и есть. Сверходаренный ребенок не знает, что делать, когда ему задают что-то выучить. У него нет наработанных механизмов для такого типа деятельности. Ведь ему достаточно просто «сфотографировать» заданный урок, чтобы его запомнить.

Скорость передачи и обработки информации

Способность сверходаренного ребенка очень быстро обрабатывать информацию выяснилась в процессе изучения вызванных потенциалов. Вызванным потенциалом называют биоэлектрические колебания, свидетельствующие о передаче информации в кору мозга в форме нервных импульсов.

Измерения говорят о том, что за единицу времени у сверходаренного ребенка в мозг поступает бóльшее количество информации. Поскольку скорость передачи очень высока, он может запоминать гораздо больше данных, чем другие дети. Получается, что сверходаренный ребенок за то же самое время обрабатывает в том числе и ту информацию, которую не успели получить и воспринять остальные.

Метакогнитивность, или «Что я знаю о том, что я знаю?»

Термин «метакогнитивность» звучит немного сложно, но означает он просто осведомленность человека о собственных знаниях и о том, как у него происходит познавательный процесс.

Считаю ли я, что знаю географию своей страны?

Считаю ли я, что могу прочесть этот английский текст, – достаточно ли у меня знаний и навыков, чтобы это сделать?

Могу ли я решить эту задачу? Освоил ли я необходимые умения?

Чаще всего метакогнитивный механизм действует бессознательно, то есть мы что-то делаем, не задаваясь вопросом, способны мы это сделать или нет и располагаем ли мы для этого нужными знаниями.

О существовании этих механизмов мы узнаем, когда сталкиваемся с более сложными задачами. И вдруг задумываемся: интересно, а я могу это сделать? Умею ли я такое делать?

Например, листая журнал, вы прочитываете ту или иную страницу спонтанно, не задумываясь о том, способны ли вы прочесть статью о своем любимом исполнителе и сможете ли разобраться в хитросплетениях его личной жизни.

А вот если требуется прочесть статью о технике или экономике, немного более сложную, тут-то вы внезапно и задумываетесь о своей способности ее прочесть и о том, хватит ли у вас знаний, чтобы ее понять.

Самоконтроль познания разбивается на три основных этапа

• Обозначение проблемы (На входе). Есть ли вообще здесь проблема? Если мы не признаем существование проблемы, то с самого начала лишаемся возможности ее решить.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Алексей Фесик - Как добиться успеха?
Алексей Фесик
Жанна Сио-Фашен - Сверходаренный ребенок
Жанна Сио-Фашен
Отзывы о книге «Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]»

Обсуждение, отзывы о книге «Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x