Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002, с.262.
См. Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. СПб., 2000, с.49-58.
Фридлянд Ц. Жан-Поль Марат и гражданская война XVIII в. М., 1959, с.112-113.
Там же, с.463.
Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора. СПб., 1991, с.168.
Перминов В.Я Априорность и реальная значимость исходных представлений математики. // Стили в математике: социокультурная философия математики. СПб., 1999, с.86-91.
Гейтинг А. Интуиционизм. М., 1965.
Лосев А.Ф. Музыка как предмет логики. // Лосев А.Ф. Форма, стиль, выражение. М., 1995, с.405-602.
Любищев А.А. Наука и религия. СПб., 2000, с.238.
Стили в математике: социокультурная философия математики. СПб., 1999, с.256.
Цит. по: Блэк М. Метафора. // Теория метафоры. М., 1990, с.161.
Вейль Г. Симметрия. М., 1968, с.8.
Эйнштейн А. Собр. соч., т.2, М., 1966, с.84.
Овчинников Н.Ф. Методологические принципы в истории научной мысли. М., 1997, с.147-158.
Чернышевский Н.Г. Избранные философские сочинения. М., 1938, с.508.
Ср. Клайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М.. 1978.
Тестелец Я.Г. Введение в общий синтаксис. М., 2001, с.480-481.
Милль Дж. Система логики силлогистической и индуктивной. М., 1914, с.644.
Ср. Гудмен Н. Способы создания миров. М., 2001, с.289.
Розова С.С. Классификационная проблема в современной науке. Новосибирск, 1986, с.67.
Ср. Воронин Ю.А. Теория классифицирования и ее приложения. Новосибирск, 1985, с.32-33.
Клейн Л.С. Археологическая типология. Л., 1991, с.55.
Айзенк Г., Сарджент К. Объяснение необъяснимого. Тайны паранормальных явлений. М., 2002, с.8.
См. Смит Н. Современные системы психологии. СПб .- М., 2003, с.294.
См. Кемпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и в прикладных исследованиях. М., 1980.
Цит. по: Смит Н. Современные системы психологии. СПб. - М., 2003, с.199.
Селье Г. От мечты к открытию. М., 1987, с.130.
Любищев А.А. Наука и религия. СПб., 2000, с.219.
Джинер С. Сомнительная победа: социологическое познание. // Социология. Хрестоматия. (Сост. Кравченко А.И.). М., 1997, с.25.
Ульдалль Х. Основы глоссематики. Исследование методологии гуманитарных наук со специальным приложением к лингвистике. // Зарубежная лингвистика. Вып. 1. М., 1999, с.257.
Ерасов Б.А. Социальная культурология. М., 1996. с.24.
Поппер К. Историческое объяснение. // Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. Карл Поппер и его критики. М., 2000, с.331.
Гемпель К. Логика объяснения. М.,1998, с.26-27.
Петренко В.Ф. Конструктивисткая парадигма в психологической науке. // Психологический журнал, 2002, №3, с.113-121.
Рассел Б. Поклонение свободного человека. // Рассел Б. Почему я не христианин. М.,1987, c.16.
См. Гуссерль Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. М., 1994, с.31.
Гадамер Г. О круге понимания. // Гадамер Г. Актуальность прекрасного. М., 1991, с.78.
Ельмслев Л. Пролегомены к теории языка. // Зарубежная лингвистика. Вып. 1. М., 1999, с.139.
Щеглов Ю.К. Комментарии к роману «Двенадцать стульев». М., 1995, с.604-609.
Бранский В.П. Искусство и философия. Калининград, 1999, с.243.
Слободчиков В.И. Очерки психологии образования. Биробиджан, 2003, с.15-16.
Евлахов А.М. Конституциональные особенности психики Л.Н. Толстого. М., 1995.
Петренко В.Ф. Конструктивисткая парадигма в психологической науке. // Психологический журнал, 2002, №3, с.120.
Розов Н.С. Метод теоретической истории. // Разработка и апробация метода теоретической истории. Новособирск, 2001, с.251.
Цит. по: Пиаже Ж. О природе креативности. // Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии. М., 2001, с.244.
Зинченко В.П. Психологические основы педагогики. М., 2002, с.6.
Кузнецова Н.И. Статус и проблемы истории науки. // Философия и методология науки. М., 1996, с.343-344.
Читать дальше