Кущ Т.Ю., Воловник М.С. Основы английского языка для судовых электриков (1998)

3. Не обращаясь к тексту, назовите по-английски основные параметры логических ИС. Постарайтесь мысленно объяснить зачем нужно специалисту знать эти параметры. Затем проверьте себя по первому абзацу.

4. В следующих парах предложений замените местоимения соответствующими существительными из предыдущего предложения.

1) a) There is a definite set of parameters common to all logic elements. b)They allow us to describe the nonlinear operation of a logic circuit...

2) a) Mean propagation delay time is an important dynamic parameter that characterizes the speed of a logic gate, b) It defines the mean time required for a pulse to pass through a gate.

3) a)The power-delay product is a very convenient parameter, for comparison of logic circuits, b) It characterizes both the efficiency & the speed of a logic circuit.

5. Как можно другими словами назвать или объяснить следующее?

Model. The speed-power product is the mean propagation delay

time.

the speed-power product; the product of the power dissipation.

per gate & the delay time; static noise immunity; a maximum number of a logic circuit; the fan-out; the mean power a logic draws from the supply source during the complete cycle T.

При затруднении пользуйтесь текстом.

6. Мысленно по-ангЛийски дайте название и характеристику каждого параметра логических ИС. Для самоконтроля пользуйтесь текстом и заданием 5.

7. Назовите номера предложений, где речь идет о положительных характеристиках логических ИС, и те, в которых указывается на отрицательные,характеристики. Обоснуйте свой вывод.

1) The gain in one parameter generally entails a degradation of the other. 2) The power-delay product should be as small as possible. 3) The higher the fan-in, the smaller is the number of logic circuits needed for the construction of a complex computing device.

4) There is a limit to the number of inputs. 5) An increase in Fout enables one to widen the capabilities of a circuit.

Текст 5

Part 3. Transistor Transistor Logic

1. Each series of TTL circuits comprises a wide range of devices designed to perform various functions. 2. TTL circuits come in a few modifications: floating-collector gates, composite-inverter gates, & gates with facilities for expanding the number of AND & OR gate inputs. 3. One chip can accomodate four or more simple gate circuits.

4. Floating-collector gates can perform AND-NOR & AND-OR functions, using NAND & AND logic elements respectively.

5. The output amplifier of a TTL circuit generally has a symmetric (double-ended) transistor output circuit with two inverter stages, which makes it possible to raise the output loading factor to 10 or more. 6. Such gate circuits afford a greater flexibility in designing digital units. 7. The circuit operates in the following way (Fig. 13.). 8. When all the inputs are held at logic H, all emitter junctions of T, remain reverse-biased & the forward of supply source E is fed to the base of T, through a resistor R, & forward-biased collector junction of Т^Э. The transistor T 2then switches into saturation, & the current passing through this transistor & R 3produces a forward bias on the base of T 4, so the latter transistor goes into saturation too. 10. The transistor T 3is off because the bias on its base is not higher than that on the emitter. Jl. The off state is made possible through the connectin of a diode D into the emitter network of T 312. The voltage on the emitter of T 3is the sum of voltages on D (0.8 V) & T 4(0.3 V). 13. The voltage on the base of T 3is the sum of voltages on T, (0.3 V) & on the emitter junction of T 4(0.7 V). 14. The output of me gate is at a low logic L level (0.3 V). 15. When a low logic-L signal arrives at any one input terminal the corresponding emitter junction becomes conductive, the voltage on the base of T 2drops, so T 2& T #go into the off state, while T 3turns on. 16. The output is now high (logic H). 17.The resistor R 4of about 200 serves to pull down the output when the

transistor T 4is on. 18. The described circuit is the basic TTL gate. Задания для развития навыков ознакомительного чтения

Fig. 13. Standaed TTL N AND gate.

1. Просматривая текст, определите соответствует ли содер-' жание текста его названию. Предложите свое название. Укажите количество второстепенных тем, которые затрагиваются в тексте.

2. При следующем просмотре текста выпишите лексико-тематические цепочки слов, распределяя их по двум колонкам: а) раскрывающие главную тему, б) относящиеся к второстепенным.

3. Перечитывая текст, запишите его основные тезисы в виде плана. (Правильно выполненное задание 2 облегчит эту задачу.)

4. а) Найдите в тексте фразы, указанные ниже, б) Дополните их сведениями, которые могут быть в этом или предыдущем предложении. В скобках дается подсказка, где искать дополнительный материал.

1) The circuits come in a few modifications (это предложение). 2) Such gate circuits afford a greater flexibility in designing digital units (предыдущее). 3) The transistor then switches into saturation (предыдущее). 4) The off state is made possible (предыдущее и это). 5) The output is now high (предыдущее).

Задания для углубленного знакомства с содержанием текста

5. К словам и словосочетаниям из левой колонки подберите близкие по значению английские слова и словосочетания из правой колонки. Запишите их на обоих языках и постарайтесь запомнить.

- Проверьте: 1-5; 2-4; 3-3; 4-2; 5-1; 6-10; 7-9; 8-8; 9-7; 10-6; 11-

12; 12-11; 13-14; 14-13; 15-17; 16-16; 17-15; 18-24; 19-23; 20-22; 21-21; 22-20; 23-19; 24-25;. 25-18.

6. Дайте точный письменный перевод текста, используя пре-

1) получить широкое признание

2) охватывать широкий функциональный набор микросхем

3) открытый коллектор

4) сложный инвертор

5) возможность расширения по И и по ИЛИ

6) на 1 кристалле размещаются простые схемы