Алеся Лонская - Репортаж - От идеи до гонорара

Дальше вы, также из головы, не глядя в блокнот, пишете репортаж. Это снова делается потому, что в памяти остается только самое главное. После лида я пишу сцену-завязку, с которой решила начать осознанно, и дальше продолжаю по порядку, как пишется. Если не пишется сцена — пишу ее тезисно (т.е. что здесь надо сказать то-то и то-то). Оставляю место для бэкграунда, если его нужно еще добрать или доуточнить. При работе с черновиком на этом этапе можете не писать точные фамилии и цифры, главное — зафиксировать то, что помните сами, только потом сверяйте с блокнотом, пишите точные цифры фамилии… Заголовок выдумывайте либо в последний момент, либо еще на месте события, заранее. Если вы займетесь его выдумыванием, когда надо писать текст — текст написать не успеете.

Нельзя ждать вдохновения, даже если текст не идет. Пишите как есть, наплевав на стилистические ошибки и красоту языка. Потом поправите. Если совсем не идет — тупо переписывайте записи из блокнота и, цепляясь за них, уже дописывайте сцены целиком. В конце — перепишите черновой лид на итоговый, поправив ошибки.

С чего лучше начинать и чем заканчивать репортаж, о композиции и приемах драматургии — смотрите в следующем разделе книги.

Вторая методикабольше подходит новичкам, которые еще не научились хорошо структурировать текст в голове. В таком случае начинайте писать текст с репортажной сцены с любого места, которое раскручивается в голове. Не важно, когда эта сцена случилась: даже если вы хотите на ней завершить репортаж, можете начать работу над текстом с нее. Эта методика оправдывает себя, если мы посмотрим, как работает наш мозг и откуда берется вдохновение. Когда мы находимся в фокусе внимания — мы прокручиваем в голове и смакуем отрывки своего будущего текста, и это состояние важно не упустить. Я называю это «критические 20 минут». Пока вы возбужденно прокручиваете в своей голове текст — у вас есть примерно 20 минут, чтобы успеть поймать это вдохновение и начать развивать его уже на бумаге. Не важно, будет ли это документ word или туалетная бумага в общественной уборной. Поймали вдохновение? Значит, уже не упустите. Начав «раскручивать» эту сцену, вы сумеете «накрутить» на нее и другие. Останется только соединить их «мостиками» информации.

Вот тут труд часто застопоривается. А стоять нам некогда. Поэтому снова повторяю главный принцип: пишем как пишется. Главное — закончить черновик. Не пишется абзац — напишите вопросы, на которые должен отвечать этот абзац. Потом просто берите и отвечайте на них так, как отвечается. С этим уже можно работать!

Вот один из вариантов структуры вашего событийного репортажа. Если вам нужно быстро написать его — просто заполняйте эти блоки.

Вариант структуры событийного репортажа [19] Количество блоков схемы не равняется количеству абзацев будущего текста! На заполнение одного блока у вас должно уйти несколько абзацев. Исключение — лид. Лид всегда занимает только один абзац. Если вам хочется разбить его на два — сокращайте в два раза. Это признак, что вы понатащили туда лишнего.

Лид:

• Что и где произошло?

• Что вы увидели главного на месте события?

• Что это значит?

• Яркая сцена с места события.

• Бэкграунд: что случилось, в каком порядке все происходило.

• Истории ваших героев. (Истории героев могут быть как частью сцены, так и частью бэкграунда. Частью сцены они становятся, если включены в действие: вы беседуете на месте события и что-то делаете, при этом беседа представлена в форме диалога. Второй вариант подачи бэкграундный: вы пишете историю в косвенной речи отдельным абзацем. Обычно первый и второй варианты подачи чередуются, одного героя можно раскрыть в сцене, другого в бэкграунде. Зависит от вашего творческого желания.)

• Бэкграунд: видение ситуации второй стороной.

• Кульминационная сцена с места события.

• Бэкграунд: дополнительные комментарии и оценки события с разных сторон (можно этим пренебречь либо вынести в подверстку).

При нехватке времени снижайте стандарты качества и не ждите от себя шедевра. Шедевр создать за час невозможно. Психотерапевт Михаил Литвак сформулировал принцип, которым в жизни руководствуются неудачники и невротики — «все или ничего». И в противовес сформулировал принцип, которым руководствуются здоровые люди — победители: «все или хотя бы что-нибудь». Если журналист живет по первому принципу, это отразится на его труде негативным образом. (Это отразится негативным образом не только на труде, но и на всем: на сне, на личной жизни, на карьерном росте…) Человек будет беситься, что у него «не получается», тратить время на поиск лучшей формулировки, будет корить себя за средненький текст. В итоге сорвет дедлайн. А после публикации будет испытывать чувство неудовлетворенности. По мнению психологов, одна из причин прокрастинации, т.е. откладывания дел,— именно эта установка: человек ожидает от себя максимума и не может удовлетвориться тем, что имеет, но подсознательно понимает, что максимума достичь сейчас не может, поэтому откладывает. Ведь работа становится неприятной тогда, когда вы заранее знаете, что ее результат вас не удовлетворит! Если же вы руководствуетесь «философией победителя» и одним из ее постулатов — «все или хотя бы что-нибудь» — вы в любом случае останетесь довольны собой и своим трудом.