При изучении нового материала на классических уроках можно пользоваться приёмом де Карта. У меня все, — сказала София Михайловна.
— Разрешите мне сказать, — попросила Елизавета Васильевна.
— Пожалуйста, Елизавета Васильевна, — разрешила Даша.
— Я думаю, что первая неделя сентября пойдёт на организацию учебного процесса, а на второй неделе я хочу затеять с четвёртым классом игру в немецкий язык.
— А в чём будет заключаться ваша игра? — поинтересовалась София Михайловна.
— Я напишу немецкую азбуку, покажу произношение. Начнём читать, писать, считать, учить стихи. Раз в неделю будет работать кружок немецкого языка. Домашние работы — в виде сочинений. Я думаю, что это поможет ученикам в пятом классе. Это даст хорошие результаты, если кружок будут посещать все ученики четвёртого класса.
— Как вы думаете? — спросила Елизавета Васильевна.
— Это очень хорошее дело, — ответила София Михайловна.
— Организуя учебный процесс, не забудьте привести учеников в библиотеку и сами запишитесь, берите книги и читайте, — добавила Елизавета.
— Кто ещё хочет высказаться? — спросила Даша.
Больше никто не хотел.
— Тогда скажу я, — Даша встала:
— Я сейчас поняла, что на должность заведущей я не гожусь. Я не могу, а значит не имею права занимать эту должность. Николай Степанович и София Михайловна, решайте, кому стать директором. Я завтра позвоню в Урюпинскую, пусть меняют, — сказала Дарья Ивановна.
С шумом встал Николай Степанович. Вставая, он повалил стул, который с грохотом упал на пол.
— Дарья Ивановна, зачем и почему Вы так сказали? Вы подумали, что Николай Степанович негодяй? Знайте, я не был негодяем в первой половине своей жизни, а уж во второй половине жизни и подавно не буду. Кто Вам сказал, что Кругляков Николай Степанович не будет Вам помогать ежедневно и ежечасно, если понадобится? Если Вы, Дарья Ивановна, не возьмёте свои слова обратно, не скажете: «Коллеги, извините меня за минутную слабость. Забудьте то, что я сейчас сказала. Всё остаётся по-старому. Дружба наша нерушима», а будете настаивать на своём, я сейчас же подам заявление на расчёт, завтра на работу в Прихопёрскую школу не выхожу, звоню в округ. Мне дадут назначение в другую школу и я уйду от вас, — заявил Николай Степанович.
— Я подписываюсь под каждым словом Николая Степановича, — сказала Софья Михайловна.
В классе повисла тишина.
Нарушила её Даша.
— Друзья, простите мне минутную слабость. Забудьте те слова, которые я говорила. Да будет вечная дружба между нами до скончания нашего века, — взволнованно произнесла она.
Первого сентября около школы собралась вся станица Прихопёрская.
Мужчины и женщины были одеты, по возможности, празднично. Они привели в школу своих детей и внуков.
Подслеповатые старики и старухи подходили поближе к ученикам, смотрели, улыбались, крестились и отходили. Прозвенел звонок. Первыми вошли в школу — первоклассники. Две трети из них были переростками. Это и огорчало, и радовало Дашу. «Все переростки, — думала она, — должны учиться хорошо».
Занятия начались.
После уроков Даша собрала учителей и поинтересовалась:
— У кого какие есть замечания или пожелания?
— Мне нужна белая бумага и краски для плакатов, — сказал Николай Степанович.
— Пойдёмте ко мне домой, там найдём всё, что надо. Ещё кому-нибудь чего-нибудь надо?
Настроение у учителей было приподнятое. Ученики радовались хорошим отметкам, а родители радовались тому, что дети одетые и обутые ходят в школу, учатся, любят своих учителей, берут книги в библиотеке, читают.
В конце декабря в Прихопёрскую школу прибыли два инспектора ОкрОНО: русичка — Татьяна Ивановна и математичка — Мария Сергеевна.
Они приехали на проверочные работы во втором и четвёртом классах по русскому языку и по арифметике. Даша привела их обедать к Долговым.
Проверочные работы прошли двадцать четвёртого декабря.
Вечером за ужином Михаил Иванович спросил: — Мария Сергеевна, как отчитался наш четвёртый класс?
— Даже страшно говорить, из тридцати учащихся написали на «5» двадцать семь человек, на «4» — три ученика. Троек и двоек нет. Это явление ненормальное — так быть не может. В нашем округе не все школы приступили к занятиям первого сентября. Ваша соседка, Федосеевская школа, не работает. Кумылженская работает, но на пять учеников — один учебник. Одеты дети кое-как. А у вас дети одеты одинаково, имеют полный набор учебников на каждого ученика, а библиотека какая? Такой библиотеки в Урюпинской нет. Более четырёх тысяч томов, из них больше пятисот книг детские, а остальные — классика.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу