Михаил Басханов - История изучения восточных языков в русской императорской армии

Как отмечал И. Д. Ягелло, в случае принятия правительством решения сохранить курсы в Петербурге и Ташкенте, необходимо разделить их функции: петербургским курсам предоставить право готовить специалистов академического профиля, ташкентским – офицеров с практическим знанием восточных языков, как наиболее соответствующим реальным потребностям туркестанских войск. С этой целью он предлагал освободить ташкентские курсы от «лишнего балласта» – языков индустани и английского, которые в Туркестанском крае не могут быть использованы в практической деятельности. Преподавание этих «имеющих государственное значение» языков могло бы вестись на петербургских курсах. Ягелло указал также, что, независимо от принятого правительством решения, необходимо ввиду большой государственной важности организовать в военном ведомстве изучение «еще нигде в России не изучаемых языков: азербайджанского (языка Северной Персии) и пушту (языка афганских деревень)» [471] Записка Ягелло (3). Л. 78. .

В заключении своей записки И. Д. Ягелло предлагал создать при ГУГШ специальную комиссию для рассмотрения вопроса об изучении офицерами восточных языков с участием компетентных лиц от азиатских военных округов. Командующий войсками округа, ознакомившись с запиской Ягелло, нашел содержавшиеся в ней мысли вполне убедительными и распорядился представить ее основные идеи на рассмотрение военного министра и начальника Генерального штаба.

Записка Ягелло 1906 г. важна с точки зрения эволюции взглядов на приоритетность тех или иных восточных языков для практических целей туркестанских войск и администрации Туркестанского края. Записка является первым документом, в котором высказана мысль о фактической утрате языка индустани своего лидирующего положения в программе ташкентских курсов. Применительно к деятельности И. Д. Ягелло, чей карьерный рост и становление как военного востоковеда целиком связано с языком индустани, предложение о необходимости изучения языка пушту имело знаковое значение. Наступала эпоха, в которой Ягелло терял исключительную монополию на выработку учебной программы и определение приоритетности изучения восточных языков на курсах языка индустани. После 1905 г. в школу пришло новое поколение преподавателей из числа офицеров-восточников, которые вносили в концепцию Ташкентской офицерской школы восточных языков новые взгдяды и подходы.

Сам факт записки также может свидетельствовать о начавшейся смене приоритетов в подготовке языковых специалистов для войск Туркестанского военного округа, для которых соседний с Россией Афганистан имел большее практическое значение, чем Британская Индия. После подписания англо-русского соглашения 1907 г., снявшего напряженность в отношениях двух стран в центральноазиатском регионе, значение языка индустани в представлениях туркестанской военной элиты снизилось еще более. Этому способствовало изменение в стратегических приоритетах туркестанских войск в случае вооруженного конфликта в Средней Азии. После войны с Японией в боевом планировании Туркестанского военного округа происходило стратегическое перенацеливание сил и средств округа на возможный военный конфликт с Афганистаном. Это обстоятельство привело к изменению «языковой компоненты» военного планирования в Средней Азии, обусловило потребность войск округа в специалистах по языкам народов Афганистана.

Ближайшим последствием записки подполковника И. Д. Ягелло стало решение начальника Генерального штаба о командировании в Ташкент делопроизводителя ГУГШ Генерального штаба полковника Л. Г. Корнилова, как офицера, хорошо знакомого с местными условиями и сопредельными странами, с целью рассмотрения на месте вопроса об изучении офицерами восточных языков и выработки нового Положения о курсах восточных языков при штабе Туркестанского военного округа. В июне 1906 г. Корнилов прибыл в Ташкент и подробно ознакомился с перепиской по вопросу об изучении офицерами восточных языков в Туркестанском военном округе, а также с материалами по этому вопросу, собранными по поручению командующего войсками округа заведующим курсами языка индустани И. Д. Ягелло [472] РГВИА. Ф. 1396. Оп. 2. Д. 1662. Л. 165–167. Письмо Генерального штаба полковника Л. Г. Корнилова вр. и. д. начальника штаба Туркестанского военного округа, 9 июля 1906 г. . Внимательно изучив вопрос, Корнилов пришел к выводу о недостаточности изучения на курсах только восточных языков. Он считал, что существовавшие курсы давали офицерам «узко лингвистическое образование» и не предусматривали более основательной научной подготовки, необходимой для выполнения разведывательных задач в сопредельных странах Востока [473] Ташкентские курсы языка индустани // Туркестанские ведомости. 1908. № 110. .