П. Кабанов - Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей

Педагогика

1. Дошкольники.

2. Школьники.

3. Студенты.

4. Взрослые.

5. Военные.

6. Заключённые.

7. Лица с отклонениями в здоровье.

Основание для данной классификации – различия в объекте обучения и воспитания.

Техника

По назначению:

1. Строительная.

2. Производственная.

3. Медицинская.

4. Авиатехника.

5. Космическая.

6. Бытовая и т. д.

По принципам, на которых она основана:

1. Механические устройства.

2. Электрические и электромеханические устройства.

3. Электронная техника.

4. Цифровая и т. д.

Строительство

По величине объектов:

1. Здания.

2. Сооружения.

По назначению:

1. Промышленные здания и сооружения (заводы, фабрики).

2. Гражданские здания и сооружения (жилые дома, административные здания, кинотеатры, дома культуры, спортзалы, стадионы, библиотеки и т. д.).

3. Сельскохозяйственные сооружения.

4. Транспортные сооружения.

5. Военные объекты.

6. Гидротехнические сооружения.

И т. д.

Бизнес

1. Получение прибыли в производстве.

2. Получение прибыли в банковской сфере.

Политика

По сфере осуществления: международная, внутренняя.

По объекту регулирования: экономическая, социальная, культурная и т. д.

Право

1. Уголовное

2. Гражданское

3. Административное

4. Процессуальное

5. Экологическое

6. Налоговое

7. Финансовое

8. Международное и т. д.

Танцы

1. Классические.

2. Народные.

3. Бальные

4. Спортивные.

Можно классифицировать и по другим основаниям (по количеству танцоров, по странам, по времени появления и т. д.) и в каждом классе и виде выделить подклассы и подвиды. Но основания выделения классов и видов должны быть объективные различия между ними. В данном случае классы были выделены по различию в форме движений в танцах.

Музыка

1. Классическая.

2. Эстрадная.

3. Народная.

4. Духовная (религиозная). И т. д. В каждой есть свои подвиды. В данном случае классы были выделены по объективным различиям в характере музыки.

Театр

В качестве основания выделения классов выступают объективные различия в форме игры актёров.

1. Драма.

2. Опера.

3. Балет.

4. Кукольный театр.

5. Пантомима.

6. Мюзикл.

7. Оперетта.

Киноискусство

1. Художественное (игровое).

2. Документальное.

3. Научное.

В качестве основания выделения классов здесь выступают объективные различия в объекте изображения. Если же добавить в список мультипликационное кино, то этот принцип будет нарушен. Мультипликационное кино можно выделить в отдельный класс, наравне с такими, как игровое кино и документальное. Здесь основанием выделения различие героев фильма: например, актёр, реальный человек, кукла.

В каждом из этих классов есть свои подклассы (жанры, стили), выделяемые уже по содержанию.

Живопись

1. Портрет.

2. Пейзаж.

3. Натюрморт.

4. Батальная живопись.

Классы выделены по различиям в объекте изображения. Существуют и другие классификации живописи, например, по используемым материалам:

1. Станковая.

2. Монументальная.

3. Декоративная.

4. Миниатюрная и т. д.

Но здесь постоянно происходят изменения, используются всё новые и новые материалы, а это не соответствует представлениям Платона о вечности идей.

Спорт

1. Летние виды спорта.

2. Зимние виды спорта.

3. Многоборье.

4. Олимпийские виды спорта.

Физкультура

1. Массовая.

2. Адаптивная (для лиц с отклонениями здоровья).

3. Восстановительная физкультура.

У Платона красота вещи – свидетельство её истинности, то есть её сходства с вечной и неизменной идеей, находящейся в Гиперурании. Для нас же истинность и красота – совершенно разные вещи: истина – это объективные знания о вещи, а красота – это субъективное чувство, что-то наподобие радости при рассматривании вещи. Но может быть, всё-таки есть связь красоты с истинностью?

Физика

Понятно, что для физики, как науки, её объекты лишь абстрактные конструкции (чаще – точки). Разве может электрон, например, быть красивым или некрасивым, если его и увидеть-то нельзя! А как с формулами и теориями? Конечно, их красота не связана с их истинностью. Что же, Платон совсем не прав? Оказывается, не совсем так. Красивой кажется та формула, та идея, которая больше всего объясняет. Физики говорят: «Если теория не красива, она не верна» . Или так: «Красивая теория не обязательно верна, но некрасивая не верна обязательно».