В поисках ответа мы разработали комплекс программ по выявлению параметров ЭЭГ в качестве предикторов тех личностных особенностей, которые определяются обычно тестами. Вначале наше внимание привлёк миннесотский опросник, наиболее известный во всём мире как тест MMPI [19]. Использовали обычную методику множественного линейного регрессионного анализа. Первоначально были изучены связи между многообразными параметрами электроэнцефалограммы (свыше 300) и значениями шкал, полученными в результате тестирования также более 300 испытуемых. Электроэнцефалограмму записывали в состоянии покоя испытуемого, при закрытых глазах, стремясь создать наилучшие условия для появления ярко выраженного альфа-ритма. Использовали монополярные отведения в лобных, центральных и затылочных зонах коры больших полушарий.
Регрессионные уравнения для расчета значений шкал теста MMPI по параметрам электроэнцефалограммы рассчитывались для одной части испытуемых. Для этих испытуемых, а также для любых других по найденным уравнениям вычислялись искомые значения личностных особенностей человека. Испытуемыми были вначале молодые люди, занятые в системе МВД [3]. У множества таких испытуемых нами были записаны с их согласия электрические потенциалы мозга. Из каждой индивидуальной записи извлечено, в свою очередь, более трехсот численных показателей типа частоты и амплитуды электрических колебаний в разных пунктах, а также фазовых и корреляционных соотношений между волнами активности. Вектор из индивидуальных биоэлектрических показателей (предикторов) для каждого испытуемого был сопоставлен с другим вектором из численных психологических показателей, определённых для каждого из испытуемых по миннесотскому опроснику. Далее, пользуясь методами множественного регрессионного анализа [2, 16], мы выявили диагностические уравнения, обеспечивающие расчёт т. н. результативных признаков, т. е. искомых психологических показателей, по набору предикторов – электрофизиологических параметров. Выяснилось, что для каждого психологического показателя существует свой особый набор из небольшого числа электрофизиологических предикторов.
Например, одна из психологических шкал (5MF) отражает женственные черты личности у мужчин и, соответственно, мужские особенности поведения у женщин. Вот это уравнение с описанием параметров:
5MF’ = 20.173 – 0.259*ZM3 + 0.006*01А – 0.235*ZM1 + 0.050*R15 ,
где 5MF’ – значение шкалы 5MF, вычисленное по электроэнцефалограмме, без вопросов к человеку;
ZM3 – частота колебаний биопотенциалов в левом центральном отведении (СЗ), от 0.2 до 25.6 Гц;
01А – относительная мощность колебаний в зоне F3 с частотой 1 Гц, в сотых долях к среднему уровню по всему диапазону частот;
ZM1 – частота колебаний биопотенциалов в левом лобном отведении (F3), от 0.2 до 25.6 Гц;
R15- коэффициент корреляции колебаний в лобном (F3) и затылочном (01) отведениях слева, в сотых долях.
Зоны указаны по международной классификации «10/20» Герберта Джаспера.
Коэффициент корреляции между значениями шкалы, вычисленными в данном примере по электроэнцефалограммам 69 испытуемых, и значениями той же шкалы, вычисленными по ответам на тестовые вопросы, равен 0.40. Без единого вопроса, только по электроэнцефалограмме, у каждого молодого человека можно вычислить по приведённому уравнению с определённой долей вероятности, свойственен ему мужской или женский склад личности.
Например, электроэнцефалограмму записали однажды у девушки, старосты студенческой группы на факультете психологии, разумеется, по её желанию. Студентка, по мнению преподавателя и сокурсников, отличалась внешне командирскими мужскими качествами – решительностью, требовательностью. Электроэнцефалограмма же свидетельствовала о типичном женском складе личности, что противоречило наблюдениям окружающих о мужском типе поведения.
На вопрос о расхождении компьютерного диагноза с наблюдаемыми особенностями поведения сама испытуемая ответила весьма эмоционально: «Ой, как правильно на самом деле показывает электроэнцефалограмма. Ведь внутри-то я очень ранимая, женственная, только никто этого не замечает». Беспристрастный компьютер, словно опытный психолог, поддержал девушку.
Вместе со своей помощницей О. И. Артёменко я записал электроэнцефалограммы у множества школьников из окраинных регионов России, Камчатки, Салехарда и других [22]. В Москве в нашей работе принимали участие А. В. Маркина, А. X. Пашина, Н. А. Скопинцева, Л. П. Бычкова, И. А. Мальцева, Т. С. Князева, И. В. Москаленко, И. К. Шеховцев, Ю. М. Стакина, Д. А. Абрамов, Т. И. Литвинова, О. Ж. Кондратьева, Г. В. Коткова и другие наши сотрудники. Мы выполнили тестирование и записали множество электроэнцефалограмм у московских школьников, студентов и других наших испытуемых.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу