Наталья Семаго - Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталья Семаго - Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2016, ISBN: 2016, Издательство: Литагент ТеревинфDRM, Жанр: psy_childs, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности
  • Автор:
  • Издательство:
    Литагент ТеревинфDRM
  • Жанр:
  • Год:
    2016
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-98563-395-5
  • Рейтинг книги:
    5 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития.
Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут.
Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.

Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Мысль об определенном изоморфизме (самоподобии) всего живого неоднократно встречается в работах известных авторов. Фрактальными свойствами обладает огромное количество природных объектов, например, побережья, облака, кроны деревьев, кровеносная система человека или животных. Ряд примеров можно продолжать бесконечно. Изоморфные структуры можно обнаружить практически во всех структурах мироздания – как в неорганических, так и органических, включая высшие формы органической природы. Подобные объекты имеют определенную пространственную протяженность и конфигурацию (определяемую соотношением ее частей – то есть мерой), которая, в свою очередь, и сама обладает фрактальным свойством.

Введя понятие «фрактал», Б. Мандельброт перестроил «перцептивную схему» научного анализа и создал язык объяснения новых предметностей. Фрактальная геометрия – это концепция, новый взгляд на хорошо известные вещи, перестройка восприятия, заставляющая исследователя по-новому видеть современный мир (Тарасенко, 2002).

Мы рассматриваем фрактальность как категорию, которую следует включить в категориальную матрицу психологии развития в качестве одного из базовых, универсальных принципов. Фрактальная размерность может быть распространена и на отдельные психические явления. Каждая часть целого (памяти, внимания, регуляции) несет в себе свойства целого; следовательно, какую бы единицу анализа мы ни взяли, всегда можно углубить ее, «поймав» более дробные элементы того же характера. Причем характер формирования каждого элемента, его модель будет рассматриваться с позиции фрактальной размерности, что позволит применять единый инструмент анализа.

До настоящего времени в большинстве работ, посвященных анализу психического развития, использовалось линейное объяснение: причины (биологического или социального характера) порождали соответствующие психические проявления (высшие психические функции, психические процессы и т. п.), то есть следствия. В специальной и клинической психологии линейность проявляется в модели «первичности-вторичности дефекта» в различных ее модификациях. Введение категории фрактальности позволяет уйти от линейных моделей. В этом случае можно говорить о своего рода «матрешечном» принципе моделирования: структурные элементы анализируемой системы представляются как бы вложенными друг в друга, «проявляющимися» один в другом. К близкому по смыслу «псевдоматрешечному» принципу построения моделей анализа приходят и многие современные авторы (см., например, Зинченко, Мамардашвили, 1977; Холодная, 2002, и др.).

Таким образом, на психическое развитие может быть распространен принцип фрактальности, принцип единства законов развития и эволюции на всех уровнях существования природы (изоморфизма природы).

И, забегая вперед, скажем: фрактальной моделью психического развития следует считать гиперболическую конусную спираль.

Итак, можно отметить, что новая категориальная матрица анализа психического развития, включение в нее принципа триадности, категорий синхронности, меры (последние две определяют структурную гармоничность системы) и фрактальности не просто позволяют предложить более современное моделирование систем психического, но обеспечивают более эвристичный и продуктивный подход к разработке практикоориентированных технологий деятельности специалистов образования, в первую очередь психологов, включенных в работу с проблемными детьми.

И в заключение главы остановимся на описании основных категорий и принципов синергетики, которая на постнеклассическом этапе научного знания начинает занимать одно из ведущих мест в методологическом обеспечении мировоззренческой модели научного анализа. Эти категории и принципы мы используем в своей модели.

3.6. Категории синергетики в анализе психического развития

Синергетика – наука о процессах развития и самоорганизации сложных систем неорганической и органической природы. Ее язык и методы опираются на математику и точное естествознание конкретных дисциплин, изучающих эволюцию сложных систем. Ее целью является отыскание и исследование поведения базовых характеристик, определяющих поведение всей системы (так называемых параметров порядка) в зависимости от внешних, управляющих параметров. Но круг задач, которые могут быть решены с использованием этой концепции, гораздо шире.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности»

Обсуждение, отзывы о книге «Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x