Марина Кишиневская - Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3

Здесь есть возможность читать онлайн «Марина Кишиневская - Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Детская образовательная литература, Прочая научная литература, Языкознание, psy_generic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом.Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий.

Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Барсук бросился ……………… в траву лечить нос.

Где грибы выше леса?

Прочитайте текст.

На севере нашей Родины лежит тундра. Летом она покрыта густой травой. Сколько цветов! Голубые незабудки, белая пушица, золотые лютики.

На кочках мягкий мох. Во мху ягоды и грибы.

Удивительное дело! Грибы растут, а леса не видно. Как не видно? У тебя под ногами ивы и берёзы.

Этим крошкам уже много лет. Выше грибов они не вырастут. Долгая тёмная зима мешает им вырасти.

Ответьте на вопросы.

– Где находится тундра?

_________________________________________________________________

– Что растёт в тундре?

________________________________________________________________

– Почему в тундре деревья низкие?

_________________________________________________________________

Задайте вопрос к выделенному слову.

Пример.У мамы красиваяюбка. Какая юбка у мамы?

На севере нашей Родины лежит тундра.

______________________________________________________________

– Грибы растут , а леса не видно.

________________________________________________________________

Долгая тёмная зима мешает им вырасти.

_________________________________________________________________

Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).

Пример:дома – дом.

– севере – ………………………………….

– летом – …………………………………

– цветов – ……………………………….

– травой – ………………………………..

– кочках – ………………………………..

– мху – ………………………………….

– леса – …………………………………

– крошкам – ………………………….

– грибов – …………………………….

Обозначьте границы слов в предложениях.

НасеверенашейРодинылежиттундра.

Летомонапокрытагустойтравой.

Сколькоцветов!

Голубыенезабудки, белаяпушица, золотыелютики.

Накочкахмягкиймох.

Вомхуягодыигрибы.

Удивительноедело!

Грибырастут, алесаневидно.

Какневидно?

Утебяподногамиивыиберёзы.

Этимкрошкамужемноголет.

Вышегрибовониневырастут.

Долгаятёмнаязимамешаетимвырасти.

Разгадайте анаграммы.

– РИГБ – ……………………………

– ШОИРКК – ……………………….

– ИАМЗ – ……………………………

Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).

Пример:пью – пить.

– лежит – ……………………..

– растут – ……………………….

– вырастут – ……………………

– мешает – ……………………….

Восстановите порядок предложений.

…Выше грибов они не вырастут. … Летом она покрыта густой травой. … Как не видно? … Голубые незабудки, белая пушица, золотые лютики. … На кочках мягкий мох. … Во мху ягоды и грибы. … Сколько цветов! … Этим крошкам уже много лет. … Удивительное дело! … Грибы растут, а леса не видно. … У тебя под ногами ивы и берёзы. … На севере нашей Родины лежит тундра. … Долгая тёмная зима мешает им вырасти.

Допишите слова.

– яг………………………., тун…………………., лю………………

– не…………………..ки, г………………..ы, се…………………….р

– ………………….а, ………х, ………………..то

Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.

– река, озеро, тундра, ручей

_________________________________________________________________

– берёза, сосна, тополь, незабудка

_________________________________________________________________

– север, буря, ураган, пурга

_________________________________________________________________

Зачеркните лишнее словосочетание, объясните свой выбор.

– большая луна, густая трава, тусклое солнце, яркие звёзды

_________________________________________________________________

– ягоды и грибы, машины и трамваи, велосипеды и самокаты, метро и автобус

_________________________________________________________________

– весёлый мальчик, красивая девочка, заботливая мама, тёмная зима

_________________________________________________________________

Подберите антонимы к заданным словам.

– расти (есть, уменьшаться, ходить)

– крошка (гигант, машина, стол)

– долгая (коротка, маленькая, смешная)

Подберите словосочетания, противоположные по значению заданным.

– на севере (на западе, на юге, на востоке)

– мягкий мох (синий цветок, зелёная трава, твёрдый камень)

– под ногами (над головой, около руки, перед лицом)

Составьте предложения с заданными словами.

– север, Родина, тундра

________________________________________________________________________

– незабудки, лютики, мох

________________________________________________________________________

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3»

Обсуждение, отзывы о книге «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x