Марина Кишиневская - Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3

Задайте вопрос к выделенному слову.

Пример.У мамы красиваяюбка. Какая юбка у мамы?

– Воробей Чив пыжился, волочил свои крылышки, а хвост задирал высоко вверх.

_________________________________________________________________

– Брызги летели вверх , и в них горела радуга.

________________________________________________________________

– А вода в лужице стала чёрная , как сажа.

_________________________________________________________________

Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).

Пример:дома – дом.

– крылышки – …………………………

– лужице – ……………………………

– неожиданности – …………………………..

– сажи – ………………………………………..

– луже – ……………………………….

– головой – …………………………

– хвостом – ……………………….

Обозначьте границы слов в предложениях.

ВоробейЧивпыжился, волочилсвоикрылышки, ахвостзадиралвысоковверх.

Ивдругонувиделсебявснеговойлужице.

Чивотнеожиданностидажезажмурился:

какойонвъерошенныйиотсажичёрный!

Скорейпобежатьискупаться!

Влужеонприседал, окуналсясголовой, билповодекрылышкамиихвостом.

Брызгилетеливверх, ивнихгореларадуга.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.