Е Полозова - Развивающие тренажеры из бросового материала

В определенных местах вырезаются отверстия, приклеиваются горловины.

- формирование умения группировать предметы по цвету;

- развитие мелкой моторики руки.

Воспитатель рассказывает детям, что лесные зверята попросили сделать виноград.

Дети различают и называют цвет ягодок винограда (синий).Воспитатель показывает карточку синего цвета, называет такого цвета виноград, просит найти крышки такого же цвета. Дети в поддоне находят крышки синего цвета и называют цвет — синий. На тренажерах дети определяют форму ягод (круглая),обводят пальчиками круги, определяют, что их на тренажере много. Дети повторяют за воспитателем — «Много». «А сколько в руке?» — «Одна». Воспитатель предлагает детям прикрутить крышки, чтобы получился виноград.

Дети показывают свои работы лесным зверятам, те хвалят детей за хорошую работу. Дети знакомят гостей с игровой комнатой и любимыми игрушками, играют в игровых зонах.

- коробка от конфет;

- самоклеящаяся пленка зеленого цвета;

- синтепон;

- шарики, сделанные из теста с красителем зеленого цвета;

- коробка обтягивается самоклеящейся пленкой, из клеящейся пленки зеленого цвета на коробке формируется рисунок (вырезаются детали и наклеиваются на коробку).

В определенных местах вырезаются отверстия, вовнутрь коробки помещается синтепон, для того, чтобы шарики не проваливались.

- формирование умения сравнивать объекты с учетом двух свойств величины и формы;

- закрепление знаний о цвете (зеленый);

- развитие мелкой моторики руки.

К тренажеру прилагаются шарики разного размера, одного цвета (зеленого).На тренажере изображена гроздь винограда, дети по отверстию подбирают шарик, такой, не такой — откладывают в сторону. Воспитатель определят, что форма у ягодок такая, обведя круг отверстия на тренажере, — круглая. Ребенок берет шарик в руки и совершает круговые движения ладонями. Затем кладет шарик в отверстие тренажера.

- коробка от конфет;

- самоклеящаяся пленка разных цветов;

- горловины с резьбой от пластмассовых бутылок;

- крышки от пластмассовых бутылок разных цветов;

- синтепон;

- клей («Момент»);

- песок;

- керамзит;

- пластилин (синего, желтого, коричневого и черного цветов);

- спичечные коробки;

- двойной скотч;

- целлофан;

- сосновые иголки;

- спички без серы;

лента-липучка разных цветов;

- пшено;

- карточки с изображением кошки или любого зверька.

Коробка обтягивается самоклеящейся пленкой, из самоклеящейся пленки разных цветов на коробке формируется рисунок (вырезаются детали и наклеиваются на коробку). В определенных местах вырезаются отверстия, приклеиваются горловины (для цветов). Вырезаются отверстия: елочка, дорожка, ежик, с внутренней стороны коробки на двойной скотч к этим отверстиям прикрепляется целлофан, наполненный пластилином нужного цвета. Приклеивается лента-липучка в форме дома, затем песок и керамзит. Наклеивается синтепон в виде облаков. С боковой стороны коробки приклеиваются спичечные коробки и наполняются сосновыми иголками, спичками, песком, керамзитом, пшеном и т.д.

- развитие мелкой моторики руки;

- развитие представления о величине (большое — солнце, маленький — цветок);

- развитие умения различать предметы по форме (круг — солнце, квадрат — дом, крыша — треугольник);

- формирование умения обращать внимание детей на цвет предмета, устанавливать тождество цвета, развивать умение понимать слова «такой»;

- формирование представления о значении прилагательных «длинный», «короткий»;

- развитие умения различать твердую, мягкую и колючую фактуру;

- формирование умения понимать изображенное на картине и отвечать на вопросы воспитателя;

- развитие умения определять расстояние до предмета (высоко, низко).