Пять в яблочко

А на утро натурально, расплата. Получил трое суток. Сутки уже отсидел, как видите, еще осталось двое. Неужели амнистии не будет?

Все кричали: «Лагеря, лагеря!.. Практическая учеба!» Радовались, нивесть чему. Ну, я думал, в самом, деле хорошо: палатки, березки, сзаду — речка. Обед тебе на свежем воздухе, чаек тоже. И травка тут, ежели полежать в холодочке пожелается. Ну, а на случай занятнее околоток тут же, на лоне природы.

Словом, в мыслях моих я располагал на все «двадцать четыре» удовольствия.

Точно, спервоначатия похоже на то показалось.

А тут, как начались занятия, куда хуже казармы получилось.

Нагрузят на тебя, это, скатку, винтовку, противогаз, фляжку, подсумок; стоишь, как водолаз — видал я их на картинке, как они снаряжаются, когда, под воду лезут.

И, главное, ни к чему все это. Ну, фляжка — это я понимаю; жара, пить захочешь. А зачем противогаз? А подсумок зачем? А винтовка? Помоему, так взял фляжку, а еще лучше чайничек, ну, сахарку там захватил — вот это занятия!

А все голову крутят, «сознательность» — говорят. Какая же может быть сознательность, коли ни высморкаться в строю, ни отделенного командира по матушке нельзя? Одна прокламация!..

Словом, дождались лагерей на свою шею.

Вчера вот еще ничего, подходящие занятия были, каждому слобода была дана. А, главное, моим способностям простор был дан. На редкость занятия были.

Однако доложу по порядку.

Ребята с утра болтали; будет после обеда какая-то «топография», Вроде землеров, стало быть, планы снимать.

Построились. Командир раздает что-то: часы не часы. Я спрашиваю у ребят, что за штука, мол?

— Компас. Аль на занятиях не был? — говорят ребята.

Дурак я, што ль, всякую пустяковину в мозгу держать. Этак и мозги испортить недолго.

— А зачем он? — спрашиваю.

Рассказали мне: стрелка там такая, и север всегда показывает, как ни встань.

Мне командир тоже дал эту самую штуковину, Поглядел я — там буквы С, Ю. Я догадался: С — это север, Ю — юг. Дали еще каждому дощечку маленькую, бумаги лист и линейку.

Командир взвода спрашивает меня:

— Ну как, Хапилин, знаете, как с компасом обращаться?

— Неужто не знаю! Местность узнавать, — куды стрелку повернешь, там и север.

— Ну, ладно, — говорит, — смотрите, как я сейчас буду объяснять… — И стал всем показывать; бумагу к дощечке пришпилил.

— Стрелку, — говорит, — начертите с краю… — Еще чевой-то говорил, ну да с меня хватит. Сел я на пенек, начал стрелку рисовать.

А рисовать я люблю. Бывало, на занятиях не раз наряды получал за эту самую любовь. Стрелка хороша вышла…

Комвзвод велел дорогу на плант занести, от лагеря и до радиостанции.

Я, было, начал рисовать: уже куст срисовал (хорош вышел!), да про конпас вспомнил. Положил я его на землю, ищу север. А стрелка в бок показывает мимо буквы С. Вертел я, вертел ни с места стрелка.

Солнышко припекло жарко. Ребята разбрелись; кто шаги отмеряет, кто что. Снял я скатку и винтовку положил и думаю, что с коробочкой сделать?

Гляжу — Семка Чернышов ко мне подходит. Не любил я его; всегда он ко мне лез, все учит, а сам ни черта не знает. Опротивел он мне, хуже старшины.

— Чего ты? — говорит. — Не выходит у тебя?

— Выйдет, — отвечаю я ему. А сам проклятую коробку трясу.

— Дай мне. Да ты кнопку-то нажми, у тебя стрелка и не двигается.

Пощелкал я кнопкой из любопытства. Щелкнешь — задрожит стрелка, закачается, еще щелкнешь — замрет.

Повертел я коробочку так, чтобы стрелка на букву С встала, защелкнул поскорей кнопкой.

Теперь как ни вертись, а от севера не уйдешь. И пошел я шаги отмерять по дороге. Выну кон-пас из кармана, погляжу на стрелку: верно стоит, и суну опять в карман.

Смерил до железной дороги 289 шагов вышло. Провел я дорогу карандашом, со всеми кривулинами, как есть; а сбоку надписал «289 шагов»’.

Положил я конпас на рельсу, а сам разрисовываю плант. Всех обогнал.

Гляжу Семка опять тут.

— Нетто можно конпас на рельсы класть?

— А то нельзя?!

— Да стрелка не на север, а в бок будет показывать.

— Не пугай! У нас всегда на север кажет: не свернется.

Поглядел он: — Да што же ты кнопку-то опять защелкнул? Открой!

Дурака нашел! Открой, а потом ищи севера, крути ее тогда, коробку-то!

— Катись, — говорю, — не учи. Посмотрим, у кого лучше получится…

Махнул Семка рукой, да знаю я его! Всегда старается научить ребятам на-смех. Да не очень-то его слушают, не на дурака напал!