тщательней и потратим на каждого столько времени, сколько потребуется". Можно
привести много аргументов в Пользу каждого из этих сообщений.
135
Я не вижу никаких преимуществ в группе, являющейся одновременно и долговременной, и ограниченной по времени. Если продолжительный период времени рассматривается как
вполне уместный (двадцать пять сеансов и более), то этим признается, что значительное
количество времени потребуется на поддержку или проработку. Для каждого конкретного
человека этот период определяется индивидуально. Таким образом, любое изначально
сделанное предположение, что работа группы должна продолжаться в течение двух, пяти
лет или восемнадцати месяцев, имеет довольно зыбкое основание и может поощрить
членов группы к затягиванию начала настоящей работы.
4. Какова продолжительность каждого сеанса?
Как показывает опыт, для групп, основанных на открытой дискуссии, один час —
слишком мало, а полтора часа — уже слишком много. Остановиться можно на часе с
четвертью.
Групповые
сеансы
должны
быть
несколько
продолжительней
индивидуальных, поскольку группе требуется некоторое время на раскачку и на поиск
темы или животрепещущего вопроса. С другой стороны, группа, продолжающаяся
81
гораздо дольше полутора часов, скорее всего, сумеет приспособиться к имеющемуся в ее
распоряжении времени и будет использовать его с такой же отдачей, как и за несколько
более короткий период времени. Группам, иным по структуре, может потребоваться и
большее, и меньшее время. Например, некоторые группы, целью которых является
развитие умений и навыков, предполагают продолжительные по времени занятия или
последовательность различных типов группового опыта, и им потребуется больше
времени. Группе, занимающейся обменом мнений, приготовлением пищи, трапезой и ка-
кими-то другими занятиями после этого, вполне может потребоваться от двух до трех
часов. Для определенных групп будет достаточно и тридцати минут. Например, если вы
работаете с умственно отсталыми людьми, у которых внимание очень быстро истощается, или с очень трудными, или регрессировавшими пациентами психиатрической больницы, которым под силу лишь кратковременные контакты с другими.
5. Как часто должна собираться группа?
Группа может собираться три или четыре раза в неделю, дважды в неделю, один раз в
неделю или раз в две недели. Некоторые совсем кратковременные группы могут
встречаться ежедневно на протяжении трех или четырех дней.
Частота встреч будет сказываться на интенсивности данного опыта для членов группы, его значения и на ощущении непрерывности процесса.
Выбираемая вами частота сеансов должна определяться той пользой, которую вы
собираетесь принести, а также характером контингента, с которым собираетесь работать.
Группа, собирающаяся три или четыре раза в неделю на протяжении определенного
промежутка времени, по всей вероятности, будет продуцировать весьма интенсивный
опыт. Сама частота встреч говорит о том, что группа рассматривается как важная
составляющая нынешней жизни входящих в нее людей. Группы, собирающиеся дважды в
неделю, обладают примерно таким же уровнем интенсивности; собирающиеся раз в
неделю — несколько меньшим, а раз в две недели — еще меньшим. Отношение между
временем, проведенным в группе, и временем, проведенным где-либо еще, определенным
образом связано с интенсивностью данного опыта и с тем значением, которое группа
приобрела для своих членов. В некоторых случаях весьма желательно (а в других —
наоборот), чтобы группа служила интенсивным опытом. Иногда необходимо, чтобы
группа занимала более значительное место в жизни данного человека, а иногда вы
стараетесь этого избежать. Я знаю случаи, когда специалисты-практики безоговорочно
принимали точку зрения, что групповому опыту "лучше" быть более интенсивным, а
группе следует играть более важную роль в жизни данного человека. Данное допущение
является необоснованным. Например, некоторые люди могут оказаться не
подготовленными к чересчур напряженному опыту. Вполне вероятно, что для некоторых
контингентов (например, лиц с физическими увечьями) нежелательно, чтобы группа стала
основным эталоном для своих членов. В группах, назначение которых — развивать уме-
Читать дальше