Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи

Здесь есть возможность читать онлайн «Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Старинная литература, на английском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Группы как инструмент психологической помощи: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Группы как инструмент психологической помощи»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Группы как инструмент психологической помощи — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Группы как инструмент психологической помощи», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

участниками группы выбранной им одежде?

Общая идея такова: физическое окружение заслуживает определенного внимания. Однако

оно не является первостепенным фактором, и если окружение не вполне оптимально для

того типа группы, который вы намечаете, это не должно послужить препятствием к тому, чтобы группа приступила к работе. Во многих случаях менее чем удовлетворительное

окружение может быть компенсировано царящей в группе атмосферой.

2. Какова должна быть численность группы?

Число входящих в группу людей в большой степени определяется типом группы, которую

вы собираетесь вести. В общем случае группа должна быть настолько велика, чтобы могла

действовать структу-

132

которую вы намерены использовать. Например, группа, основанная на каких-либо

занятиях, при которых каждая подгруппа какое-то время занимается чем-то своим, должна

быть значительно больше (от двенадцати до пятнадцати или даже восемнадцати человек), чем группа, полностью полагающаяся на межличностное взаимодействие и дискуссию (от

шести до девяти человек). Группа должна быть достаточно большой для того, чтобы

смогли проявиться особые свойства группы. Как правило, это означает минимум в пять

или шесть человек, поскольку пары и тройки имеют свою собственную динамику, а

четверки и пятерки могут не обладать той разноплановостью участников, которая должна

обеспечить поддержку вашей работе.

Социальные работники и психотерапевты, работающие с группами, основанными на

открытой дискуссии, пожалуй, согласятся, что им лучше всего подходит группа в составе

шести-девяти человек. Если в группе оказывается больше девяти человек, то в ней почти

всегда происходит разделение на центральную группу активных участников и на

периферийных членов, по большей части остающихся простыми зрителями. Если в группе

бывает меньше шести человек, то полнота взаимодействия значительно снижается и

79

группа становится средой, в меньшей степени способствующей изменению. Фулкерсон, Хоукинс и Олден (Fulkerson, Hawkins and Alden, 1981) сообщают, что группа из четырех и

менее

человек

способствует

установлению

норм,

действующих

наперекор

психотерапевтическому процессу. Я знала ведущих, которые сокращали свои группы до

трех-четырех человек в надежде, что такая группа будет более управляемой. Весьма

сомнительно, что это может произойти. Но она определенно становится менее полезной.

Если вы ведете группу с прозрачными границами, в которую открыт доступ всем членам

более обширного контингента (например, нескольким десяткам пациентов одного из

отделений больницы для душевнобольных), то вы не сможете контролировать величину

группы. С другой стороны, подобного рода группа заранее планируется таким образом, чтобы^ней было подвижное центральное ядро активных участников и подвижная группа

людей, занимающих периферийное, зрительское положение.

3. Должна ли группа быть долго- или краткосрочной, закрытой или открытой,

ограниченной по времени или нет?

Все эти вопросы взаимосвязаны. Долговременные группы почти наверняка будут по

своему характеру "слабо открытыми". То есть предполагается, что участники посвятят

себя группе на довольно продолжительный, хотя и неопределенный срок. Они начнут

покидать груп-

133

пу по мере того, как будут к этому готовы, и их уход не станет определяться какими-то

заранее установленными сроками. Когда из группы кто-то уходит, на его место., как

правило, приходит кто-то другой, чтобы число участников оставалось неизменным.

Уходят из группы не слишком часто, и число участников сохраняется одним и тем же на

протяжении длительного времени. Оно изменяется медленно и эпизодически: отсюда и

термин "слабо открытая". Подобная организация подходит группам, участники которых

нуждаются в значительной восстановительной работе (категория 4 и некоторые

представители категории 5, рассмотренные в главе 3). Она также подходит группам, целью которых является предоставление текущей помощи людям, у которых не ожидается

каких-либо значительных изменений в личном плане (категория 7 в главе 3). Такие

группы могут продолжать свою деятельность годами, хотя характер их участников может

постепенно меняться.

"Слабо открытым" группам можно противопоставить "сильно открытые", где одни члены

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Группы как инструмент психологической помощи»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Группы как инструмент психологической помощи» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Группы как инструмент психологической помощи»

Обсуждение, отзывы о книге «Группы как инструмент психологической помощи» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x