Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи

идеи будут применимы и к индивидуумам.

Структура и политика учреждения или агентства оказывают огромное воздействие на

характер доступных собраний потенциальных членов группы. В учреждениях часто

проводится определенная политика

196

197

и практика в отношении того, кто должен сюда поступать и как эти люди должны

распределяться по подразделениям (отделениям, палатам, секторам тюрем), коль скоро

они будут приняты. Обычная практика заключается в том, чтобы помещать новичков в

приемный покой, а затем, по истечении какого-то времени, распределять их по другим

подразделениям. Там, где практика именно такова, можно использовать кратковременные

переходно-ориентационные группы для вновь прибывших, не утруждая себя вопросами

подбора или состава. Помимо прямой пользы, приносимой в связи с облегчением

перехода к жизни в данном заведении, такие группы дают полезную информацию о каж-

дом человеке в отношении его уровня уязвимости, привычных защит и привычного

способа выражения эмоций. Когда подойдет время распределения людей по другим

отделениям, расположенным в основном корпусе, в вашем распоряжении уже будет

определенная информация для принятия соответствующих решений. Если в дальнейшем

для всего контингента палаты или корпуса станут применяться какие-то группы, то

данное собрание уже позволит получить сравнительную однородность уровня уязвимости

и разнородность других факторов.

Если вы решите работать с уже существующей группой, то в этом случае, разумеется, состав будет предопределен. Вы не сможете на него повлиять, да вам это будет и не

нужно, поскольку работа с данным составом окажется ключевой частью задачи.

Понимание состава и выполняемых им функций становится основой вашей работы, но не

следует препятствовать его эволюции по ходу вашей работы, поскольку оно никоим

образом не сказывается на решениях, принятых на этапе предварительного планирования.

3. Подготовка к участию в группе

Что такое подготовка? Чему она служит и всегда ли необходима? Подготовка должна

означать попытку привести людей, еще не готовых к участию в задуманной вами группе, в

состояние готовности. Отсутствие готовности к участию может означать, в свою очередь, отсутствие достаточных навыков, позволяющих человеку справиться с каким-то

конкретным типом группы или с переживаниями и тревогами, связанными с этой группой.

Все это может затруднить ему вступление в данную группу.

Отсутствие готовности не должно проявиться, если планирование проведено со всей

тщательностью. Если, например, вы составили себе правильное суждение о состоянии

рубежа и разработали свою группу, постоянно ориентируясь на него, в этом случае

требования, предъяв-

121

ляемые к человеку группой, должны достаточно хорошо соответствовать его

способностям. Если это не так, значит, вы спланировали неверный тип группы или

составили себе неправильное суждение о состоянии рубежа.

Иногда, как было указано в первой части данной главы, можно встретить людей, охваченных страхами и переживаниями по поводу своего участия в группе. С точки

зрения отбора, вам следует составить себе суждение о том, могут ли эти страхи быть в

достаточной мере облегчены или контролируемы, что позволит человеку присоединиться

к группе, или же они представляют собой неустранимые страхи, в силу которых членство

в группе становится противопоказанным. С точки зрения подготовки, некоторое снижение

этих страхов (перед тем как группа начнет встречаться) пойдет на пользу данному

человеку. Такая подготовка позволяет пациенту гораздо легче войти в группу и снижает

ненужные или дезорганизующие тревогу и страдания. Одно или два предварительных

индивидуальных интервью могут быть использованы одновременно в качестве основы

отбора и возможности подготовить людей к участию в группе.

Я использую выражение постараться облегчить страхи, а не подбодрить, потому что

подбодрить в обычном употреблении соединяет то, 'что делает психотерапевт, с тем, что

испытывает пациент. Психотерапевт, говорящий: "Я подбодрил его", иногда

подразумевает: "Я сказал ему, чтобы он не волновался", или: "Я сказал ему, что его страхи

неуместны и беспочвенны". Подобные утверждения говорят нам только о том, что сказал

психотерапевт; они ничего не говорят о том, что почувствовал тот, кому они были