IsakovVB - o 210d70fa9706d245

Тема 1

Тема 2

Тема 3

Тема 4

Тема 5

Тема 6

Нормативные акты

Научные разработки

Факты, ситуации

Учебники и пособия

Монографии

Статьи

Разное

7. Интеллектуальные карты и схемы:

Источники информации.

Регламент обмена информацией и ведения электронного архива в

подразделении организации (см. в приложении).

Макет классификатора локальных правовых норм (см. в приложении).

56

57

Тема 7. Анализ полученных данных

1. Базовые определения:

ПРОБЛЕМА – сложный, нерешенный вопрос теории или практики; ситуация

недостаточности средств для достижения некоторой цели.

ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ – форма и способ работы с проблемой в мышлении;

восхождение от вопроса к проблеме.

МОДЕЛЬ – объект-заместитель некоторого явления, процесса, предмета,

отражающий его существенные для данного исследования характеристики и

свойства.

2. Задание к данной теме:

1. Познакомиться с электронным ридером по теме 7, прочитать

рекомендованную литературу. Подготовить вопросы преподавателю.

2. Проанализируйте таблицу «Типовые средства решения типовых

аналитических проблем», приведенную в пункте 5 настоящей темы. Заполните

пустую правую часть таблицы («Типовые решения»). Вышлите заполненную

таблицу по электронной почте преподавателю-руководителю аналитической

группы.

3. Содержание темы:

Общие принципы анализа полученных данных. Методы анализа данных,

их применимость в различных случаях. Этапы анализа. Экспресс-анализ,

продолженный, углубленный и периодический анализ.

Моделирование как метод познания. Вербальные или понятийные

модели. Логико-лингвистические и семиотические модели и представления.

Логические модели. Статистические, теоретико-вероятностные модели.

Аналитические модели. Имитационные модели.

Методы структурирования информации. Схемы и схематизация в

аналитической деятельности. Методы обработки и анализа числовых данных.

Методы активизации мышления.

58

4. Рекомендуемая литература:

Системный анализ и аналитические исследования: руководство для

профессиональных аналитиков. Ракитов А.И., Бондяев Д.А., Романов И.Б.,

Егерев С.В., Щербаков А.Ю. – М.: – 2009, – с. 91-114 (автор раздела –

А.И.Ракитов).

Кузнецов И.Н. Информация: сбор, защита, анализ. Учебник по информационно-

аналитической работе // М., ООО Изд. Яуза, 2001, глава IV.

Курносов Ю.В., Конотопов П.Ю. Аналитика: методология, технология и

организация информационно-аналитической работы. — Москва: Издательство

«Русаки», 2004, глава IV.

5. Практикум аналитика:

Типология аналитических проблем

и способов их решения

Приступая к решению аналитической задачи, аналитик должен хотя бы

приблизительно представлять себе ее характер и спектр возможных вариантов

решений.

В методологии существует множество вариантов классификаций

проблем, в том числе классификации, охватывающее «все на свете». В качестве

интеллектуальных артефактов подобные классификации, может быть,

интересны, но для практических целей аналитической деятельности они

малопригодны. Ведь аналитическая классификация – это не просто абстрактное

упорядочение «всего на свете», не произвольная группировка «слона с

сапогом» − это взгляд на действительность с определенной позиции,

интеллектуальная подготовка к решению сложной задачи.

На наш взгляд, в концептуальном плане классификация аналитических

проблем может быть привязана к уже известным слушателям

методологическим схемам: схеме акта деятельности, схеме принятия решения,

схеме аналитического цикла. Каждый из этапов упомянутых процессов – это

одновременно и «узел» разнообразных аналитических проблем. Развить такую

классификацию – одна из интересных теоретических задач на перспективу.

В качестве рабочего решения может быть предложена несколько иная

классификация, используемая автором в качестве практического инструмента.

В соответствии с этой классификацией, все аналитические проблемы могут

быть подразделены на четыре типа по признаку «главного дефицита»,

создающего данную проблему. Это: дефицит информации; дефицит средств