Пенни Уорнер - 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет

• Ребенок эгоцентричен, но этот термин не означает эгоизм. Пиаже использовал его в том смысле, что ребенок учится видеть вещи со своей точки зрения – отличной от точки зрения родителей. Иногда ребенку бывает сложно встать на позицию другого человечка, поэтому во время совместных игр вы должны помочь ему научиться этому.

• Ребенок учится принимать собственные решения, становясь более независимым. Его решения время от времени могут идти вразрез с вашими, но вы все равно должны поощрять независимость его мышления, предоставляя ему возможности и позволяя делать выбор.

Помогите ребенку сделать особенную книжку – где он сам будет главным героем!

Что понадобится:

• Листы белой бумаги

• Журналы с картинками

• Фотографии вашего ребенка и других членов семьи

• Рисунки ребенка

• Ножницы

• Клей

• Ручка

• Степлер

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Выражение эмоций

• Тонкая моторика

• Самооценка / самосознание

Что нужно делать:

1. Соберите визуальные элементы, значимые для вашего ребенка, в том числе его собственные рисунки, любимые картинки из журналов, семейные фото и т. д.

2. Наклейте каждый элемент на лист чистой бумаги.

3. Пусть малыш объяснит значение каждой картинки, а вы запишите информацию внизу листа.

4. Скрепите страницы вместе и приложите обложку, на которой напишите «Все обо мне!».

5. Когда книга будет закончена, прочтите ее вместе.

Варианты игры.Ребенок может добавлять в книгу новые страницы, когда захочет. Возможно, ему даже захочется распределить их по главам.

Безопасность.Сделайте копии ценных семейных фотографий, если не хотите их портить. Осторожно обращайтесь с ножницами в присутствии ребенка.

Предложите ребенку создать новые виды животных и посмотрите, какие смешные создания у него получатся!

Что понадобится:

• Картинки животных из журналов или недорогих книжек с картинками

• Ножницы

• Бумага

• Клей или скотч

• Стол

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Творчество и воображение

• Тонкая моторика

Что нужно делать:

1. Вырежьте картинки различных животных.

2. Разрежьте их так, чтобы получились отдельно головы, туловища, ноги, хвосты и т. д.

3. Пусть ребенок перемешает части тел животных на столе.

4. Затем предложите ему отобрать нужные фрагменты, чтобы создать новых животных.

5. Помогите ему приклеить куски картинок в любом порядке по желанию на лист бумаги.

6. Повторяйте, пока не используете большую часть фрагментов.

7. Пусть ребенок придумает названия зверям, которые у него получились.

Варианты игры.Ребенок может нарисовать новых зверей сам, используя воображение.

Безопасность.Осторожно обращайтесь с клеем и ножницами в присутствии ребенка.

Ребенок может получать удовольствие от мытья и одновременно узнавать с вашей помощью о некоторых интересных свойствах воды.

Что понадобится:

• Ванна

• Раствор для мыльных пузырей

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Координация глаз / рука

• Тонкая и общая моторика

• Свойства окружающего мира

Что нужно делать:

1. Наполните ванну теплой водой и посадите туда ребенка.

2. Откройте бутылочку с мыльным раствором и выдуйте над ванной несколько пузырей. Ребенок может ловить пузыри на лету.

3. Налейте немного раствора в воду, дайте ребенку трубочку и посмотрите, получатся ли у него пузыри, если он будет дуть в воду.

Варианты игры.пускайте пузыри на улице и попытайтесь ловить их!

Безопасность.Из-за мыльного раствора ванна станет скользкой, поэтому вынимайте из нее ребенка с осторожностью. Также следите за тем, чтобы он не вдыхал воду, когда будет пускать пузыри.