Пенни Уорнер - 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет

Безопасность.Избегайте бранных слов!

Просто удивительно, как пара шарфов способна проявить творческие способности ребенка и улучшить общие моторные навыки. Включайте музыку и смотрите за летающими шарфами!

Что понадобится:

• 2 длинных легких шарфа, длиной как минимум в рост вашего ребенка

• 2 палочки

• Много места

• Проигрыватель с музыкой

Осваиваемые навыки

• Координация

• Творчество и воображение

• Выражение эмоций

• Общая моторика

• Пространственное мышление

Что нужно делать:

1. Привяжите один конец каждого шарфа к палочкам.

2. Включите какую-нибудь музыку.

3. Пусть ребенок возьмет по палочке в каждую руку и начнет размахивать шарфами.

4. Когда у ребенка начнет получаться двигать руками под музыку, предложите ему потанцевать, чтобы шарфы двигались еще лучше.

5. Пусть ребенок придумает свой танец с шарфами в соответствии с музыкой.

Варианты игры.Возьмите одну палочку с шарфом сами, другую дайте ребенку и потанцуйте вместе. Можете попробовать сплетать шарфы во время танца и посмотрите, что получится!

Безопасность.Следите, чтобы вокруг не было препятствий. Не привязывайте шарф к самому ребенку – он может запутаться и упасть.

Ваш ребенок должен внимательно выслушать простые инструкции, чтобы не перепутать действия, когда вы будете подавать ему команды.

Что понадобится:

• Много места

Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Координация и рефлексы

• Общая моторика

• Развитие речи и словарного запаса

• Слуховые навыки / различение на слух

Что нужно делать:

1. Встаньте на свободном просторном месте, чтобы ничто не мешало ребенку выполнять ваши команды.

2. Дайте ребенку одну из команд – прыгнуть на месте, в сторону или на одной ноге, проследите, чтобы он правильно выполнил ее.

3. Дайте другую команду и проследите, чтобы он изменил свои действия.

4. Продолжайте давать команды все быстрее и быстрее, пока все не закончится смехом!

5. Сыграйте еще раз, добавив другие команды, например «танцуй», «кружись» и т. д.

Варианты игры.Прогуляйтесь по улице и во время прогулки давайте ребенку команды ходить по-разному, например медленно, быстро, задом наперед, боком, маленькими шажками, гигантскими шагами, прыжками и т. д. Или сами меняйте походку, чтобы ребенок повторял за вами.

Безопасность.Если ребенок что-то перепутает или расстроится, давайте команды медленнее или вообще прекратите игру.

Детям нравится слушать звук собственного голоса, поэтому запишите речь вашего ребенка и потом дайте ему прослушать. Вы убедитесь, что он может издавать самые разные звуки!

Что понадобится:

• Диктофон

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Творчество и воображение

• Развитие речи и словарного запаса

• Слуховые навыки

Что нужно делать:

1. Подготовьте диктофон к записи.

2. Выберите интересную для ребенка тему, например: «Что ты делал сегодня в детском саду?», «Какой подарок ты хочешь получить на день рождения?», или «Что ты видел в любимой телепрограмме?»

3. Включите диктофон, поднесите микрофон поближе к ребенку и предложите ему поговорить на выбранную тему.

4. Проиграйте запись и послушайте ее вместе.

5. Выберите другую тему, но предложите ребенку говорить другим голосом – например очень низким, очень высоким, голосом персонажа мультика и т. д.

6. Попросите ребенка менять голос при каждой смене темы, а потом прослушайте всю запись с начала до конца.

Варианты игры.Запишите голоса членов семьи и друзей и предложите ребенку угадать, кто говорит.

Безопасность.Если диктофон работает от сети, предупредите ребенка, чтобы он не трогал провод. Следите за ребенком, если он будет нажимать кнопки.