Александр Горный - Стартап. Как начать с нуля и изменить мир

Мне кажется, отличный проект с большим будущим.

https://byjus.com/

(на момент написания из России не открывается)

Как хорошо знали еще в Древнем Риме, нынешняя молодежь совершенно не чета нашему поколению, нет в ней никакого уважения к старшим и не способны нынешние девушки и юноши целый урок без перерыва слушать своего учителя, и пяти минут не проходит, как начинают лезть в смартфон. Ну а дальше – всё, вылезают из него только тогда, когда лекция заканчивается.

Что с этим можно сделать? Канадский стартап Top Hat предлагает явление возглавить, раз уж с ним невозможно бороться. Пусть профессор не только с кафедры, но и с экрана вещает, тогда получится, что студент и в телефоне сидит, и знания одновременно приобретает. Profit! Сказано – сделано, с помощью приложения Top Hat лекцию можно вести интерактивно. От профессора к студентам отправляются слайды и тесты, в обратную сторону анонимные и неанонимные вопросы. В принципе выходит похоже на многие вебинарные образовательные проекты, только само окно с преподавателем в живое присутствие вынесено.

Дает ли такая схема желаемый эффект отрыва студентов от Snapchat, никто, разумеется, замерить не может. Top Hat, само собой, утверждает, что всё получается отлично, но даже ему не хватает наглости сказать, насколько именно отлично. Конечно, можно предположить, что приходящие от профессора пуши действительно эффективнее напоминают о занятии, чем повышенный или пониженный голос, но это только спекуляция, статистических оценок, повторюсь, нет, а поспекулировать можно в обе стороны. Но мгновенно проходящие тесты и опросы, наверное, объективно полезны.

Деньги стартап берет с колледжей. Во-первых, просто за подписку. Во-вторых, через маркетплейс красиво оцифрованных учебников, в котором продаются не просто распознанные сканы бумажных пособий, а полноценные курсы с тестами и домашними заданиями. Таких материалов на английском языке много, и с каждым годом становится больше, но если уж для занятий университет этот продукт купил, то и на учебники шансов больше – один подрядчик, одно приложение и одна стилистика всем удобнее.

Вряд ли подход Top Hat станет стандартом в образовании, от него всё-таки слишком легко отскочить в полностью дистанционный вариант, но пока стартап растет – как по количеству охваченных университетов, так и полученных денег. В презентациях они говорили о двух миллионах студентов – это, видимо, те, кто хоть раз в жизни хоть как-то с проектом пересекался.

Изначально Top Hat зарабатывал на подписке, но относительно недавно понял, что лояльную аудиторию можно монетизировать и эффективнее, и запустил маркетплейс учебников. Сейчас говорит, что это основной фокус компании, летом 2017 года под него получили еще 7,5 миллиона долларов инвестиций.

https://tophat.com/

Хорошую модель электронных учебников еще не придумали, американский стартап Newsela – очередная попытка в этом направлении. Учат они чтению и пониманию смысла прочитанного – в России такого школьного предмета в отдельном виде нет, вместо него есть литература, но в литературе большой (и, на мой взгляд, лишний) упор на, собственно, литературу, на знание конкретных книг, признанных полезными.

Идея и отличие Newsela от любого другого учебника – набор разных заданий для разного уровня учеников. Тексты, предназначенные для отличника, состоят из фраз типа «Использование химического оружия Асадом нарушает все гуманитарные нормы и международные конвенции, а потому требует немедленного ответа», двоечник в том же месте читает: «Асад травит людей. Это плохо. Асада нужно за это наказать». Там, кстати, действительно есть вполне актуальные тексты, размышления князя Андрея под дубом – не единственное, чем можно мучить школьников.

После чтения разных текстов с одинаковым смыслом ученики обсуждают его вне зависимости от прочитанной версии, а потом получают одинаковый тест (естественно, с одинаковыми правильными ответами). Плюсы по сравнению с классическим подходом очевидны: все двигаются с одинаковой скоростью, слабые не тормозят весь класс, сильные не скучают, преподаватель не должен выбирать, на ком ему концентрировать усилия.

Работает всё это по модели Freemium, основной функционал доступен сразу, но если хочется использовать систему активнее (графики успеваемости смотреть, например), то нужна PRO-подписка, 18 долларов за ученика в год, для школы целиком – скидка. Инвестиций за шесть лет жизни проект получил примерно 38 миллионов долларов. Еще в 2017-м стартап говорил о десяти миллионах пользователей – цифра, заметная в общем американском масштабе, однако роста не видно: год спустя, в 2018-м, называется то же число.