Павел Федоренко - Взять под контроль - страхи, тревоги, депрессию и стресс. Программа управления своими эмоциями

✓ «Она не захочет со мной разговаривать, потому что я буду сильно волноваться».

✓ «На экзамене мне обязательно попадётся билет, который я не знаю».

✓ «У меня точно не получится сдать на права, я опять всё испорчу».

Ключевые слова:«а что, если…», «а вдруг…», «а может быть…», «да, но…»

Альтернативный способ мышления:вероятностный прогноз.

Что делать?Заменять предсказания негативного будущего реальными фактами и конкретным планом действий. Опираться на наиболее вероятный сценарий развития событий и исходить из статистики того, сколько раз негативные предсказания не оправдывались. Позволять будущему случаться, а не пытаться его предвосхищать. Понимать, что будущее всё равно будет отличаться от того, каким оно видится. Понимать непродуктивность поиска идеальных решений и невозможность достижения абсолютной определённости в будущем. Не отождествлять неопределённость с негативным исходом. Фокусироваться на решении реальных и актуальных проблем и задач.

Катастрофизация– резкое и беспочвенное преувеличение негативного характера прошлых, настоящих или будущих событий и их возведение в ранг неотвратимой катастрофы с необратимыми последствиями.

Примеры.

✓ «А что, если я заболею, не смогу работать и в итоге стану бродягой? Это кошмар!»

✓ «Если я допущу ошибку в этом тесте, это будет просто ужасно!»

✓ «Я обязательно сделаю что-то неправильно в своём отчёте! Это полный провал!»

✓ «У меня обязательно найдут какую-то болезнь! Это будет просто катастрофа!»

Ключевые слова:«а что, если…», «а вдруг…», «катастрофа», «ужас», «кошмар», «конец света», «фатально», «непоправимо», «чудовищно», «отвратительно».

Альтернативный способ мышления:когнитивный континуум, вероятностный прогноз.

Что делать?Заменять катастрофические фантазии объективными фактами. Оценивать процентную вероятность реализации трагического события. Искать доказательства, противоречащие катастрофическим фантазиям. Опираться на наиболее вероятный сценарий развития событий и исходить из статистики того, сколько раз негативные предсказания не оправдывались. Фокусироваться на том, что поддаётся контролю. Оценивать ситуацию в континууме, сравнивая её с запредельно плохим исходом. Рассматривать пути совладания с худшим исходом и возможные позитивные следствия худшего исхода.

Низкая переносимость дискомфорта– уверенность в невозможности совладания с неприятными состояниями и ситуациями по причине недооценки имеющихся ресурсов и навыков, а также нежелание терпеть краткосрочный дискомфорт ради достижения долгосрочной цели.

Примеры.

✓ «Вставать рано утром просто смерти подобно!»

✓ «Я должен поесть прямо сейчас, или это будет невыносимо!»

✓ «Если мне завтра откажут, я точно этого не переживу!»

✓ «Я не вынесу, если моя тревога усилится!»

Ключевые слова:«невыносимо», «нетерпимо», «невозможно».

Альтернативный способ мышления:высокая переносимость дискомфорта.

Что делать?Опираться на предшествующий позитивный и нейтральный опыт аналогичных ситуаций. Понимать реальную степень дискомфорта. Помнить о том, что человек может вынести практически любые негативные события. Ежедневно совершать дискомфортные дела, тем самым тренируя высокую переносимость дискомфорта.

Глобальная оценка –фокусирование на оценочных суждениях, навешивание негативных ярлыков на себя и других людей и отождествление отдельных качеств или поступков человека с характеристикой всей его личности.

Примеры.

✓ «Я ни на что не годен».

✓ «Я никчёмный, а иначе как объяснить её критику в мой адрес?»

✓ «Если он так поступает, значит, он – полное ничтожество».

✓ «Все её друзья – полные идиоты».

Ключевые слова:«плохой», «никчёмный», «глупый», «неудачник», «беспомощный».

Альтернативный способ мышления:конкретная оценка.

Что делать?Заменять оценочные суждения описанием. Не отождествлять поведение человека с его личностью. Не навешивать сверхобобщающие ярлыки на человека, исходя из единичных поступков и событий. Оценивать конкретные поступки, а не человека в целом. Учитывать, что каждый человек меняется и развивается. Учиться принимать себя и других людей безусловно. Переключить внимание с глобальной негативной оценки себя на полезность развития конкретных навыков. Хвалить себя за хорошее, а не осуждать себя за плохое.